13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦

13歲的孩子正是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)擁有了一定的理解能力，但有的孩子在這個(gè)時(shí)候卻開(kāi)始出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)什么都不認(rèn)真的對(duì)待，那么13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦呢？

13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦

1、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

首先，家長(zhǎng)要控制穩(wěn)定自己的情緒。家長(zhǎng)重視學(xué)習(xí)，孩子卻對(duì)學(xué)習(xí)抱有無(wú)所謂的態(tài)度，任何家長(zhǎng)都會(huì)生氣。但是，帶著情緒和青春期叛逆的孩子去進(jìn)行溝通，不但沒(méi)有效果反而適得其反。所以，家長(zhǎng)一定要先冷靜下來(lái)，再處理問(wèn)題。

2、與孩子一起檢查他執(zhí)行責(zé)任的情況

學(xué)習(xí)成績(jī)出來(lái)后，一起分析，問(wèn)他問(wèn)題出在哪，怎樣改進(jìn)，知道他自己會(huì)做總結(jié)，有心去改，就好了。不要太頻繁查孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)容易對(duì)孩子的每個(gè)錯(cuò)誤過(guò)于關(guān)注，接著就情不自禁地想“修正”孩子的每一個(gè)錯(cuò)誤，從而引起家長(zhǎng)與孩子的沖突。我們應(yīng)該給孩子一些成長(zhǎng)的空間，家長(zhǎng)應(yīng)該把握的大方向，看得更遠(yuǎn)。

如果說(shuō)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)教育孩子最苦惱的事情是什么，那就是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真不用心。每一個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子都是有著其中的原因存在的，糾正孩子的粗心，是一件細(xì)致的，反復(fù)的，長(zhǎng)期的工作，需要家長(zhǎng)有高度的責(zé)任心和耐心，不要急躁，更不要責(zé)罵。

孩子學(xué)什么都不認(rèn)真不用心怎么辦

1、多和孩子溝通

孩子學(xué)什么不認(rèn)真不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來(lái)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)適當(dāng)陪伴

我們應(yīng)該適當(dāng)陪伴孩子，讓孩子能夠在我們的關(guān)懷之下努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)的思想，當(dāng)然，我們的陪伴并不是過(guò)分的，更不要整天看著孩子學(xué)習(xí)，而是給他們一定的空間和時(shí)間，適當(dāng)陪伴就可以。

孩子做什么事都抱有三分鐘熱度的習(xí)慣，是因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可能是由于家長(zhǎng)平時(shí)總是對(duì)孩子采用包辦的教育方式，也有可能總是催促自己的孩子，所以導(dǎo)致孩子覺(jué)得什么都做不好。

孩子做什么都不認(rèn)真怎么辦

1、給孩子提供一個(gè)非常安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。很多家長(zhǎng)常常會(huì)覺(jué)得他家孩子做事不專心，可是老是打破孩子專注的人或許就是自己，在孩子玩得特別起勁的時(shí)候，作為媽媽會(huì)讓他喝水或者是吃水果，這時(shí)孩子專注力就會(huì)被打擾，沒(méi)有一個(gè)安定的環(huán)境，他怎樣可以專心的做事。

2、讓孩子在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成學(xué)習(xí)的計(jì)劃。將定時(shí)改為定量，如果孩子能夠?qū)Ｐ牡耐瓿?，那么父母一定要及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者是撫摸，要求孩子在做作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中把題目的要求和條件用筆勾出來(lái)，以防止出錯(cuò)，這些都可以加強(qiáng)孩子的自信，讓他能感覺(jué)自己完全可以集中精力做好一件事。

3、平時(shí)的時(shí)候多鼓勵(lì)孩子。對(duì)于做什么都不認(rèn)真的孩子，家長(zhǎng)不要干擾孩子做他喜歡做的事情，當(dāng)他專注的做手工或者是觀察小動(dòng)物忘記做其他事情的時(shí)候，作為父母千萬(wàn)不要打擾他，而是要耐心的等他把工作完成，其實(shí)在培養(yǎng)他興趣的同時(shí)，也無(wú)意中培養(yǎng)了孩子的注意力。

孩子做什么都不認(rèn)真怎么回事

做事認(rèn)真是家長(zhǎng)對(duì)孩子的基本要求，也是孩子將來(lái)能成就大事業(yè)的基礎(chǔ)。因此，從孩子小的時(shí)候，我們就要要求孩子凡是都要認(rèn)真對(duì)待。但是有些時(shí)候事與愿違，孩子不管做什么事都喜歡不認(rèn)真不用心，面對(duì)這樣的情況，作為家長(zhǎng)，一定要去幫助孩子改正這個(gè)問(wèn)題，那么孩子做什么都不認(rèn)真不用心怎么辦呢？

孩子做什么都不認(rèn)真不用心怎么辦

1、控制孩子的行為

從控制孩子的某個(gè)行為開(kāi)始，如吃飯、寫(xiě)字、搭積木、看電視……做這些孩子感興趣的事情的時(shí)候，讓他不東張西望，不胡言亂語(yǔ)，不亂動(dòng)亂摸、不顧此失彼。如果孩子能很好的控制與這些行為無(wú)關(guān)的動(dòng)作，就很容易達(dá)到專心致志做某件事。

2、給孩子“細(xì)心”的心理暗示

面對(duì)粗心大意的孩子，我們不要再對(duì)他說(shuō)“怎么這么粗心”，更不要聲色俱厲地批評(píng)，否則很可能會(huì)對(duì)“粗心”起到強(qiáng)化作用，反而不利于他克服這一壞習(xí)慣。相反，我們要多給孩子“細(xì)心”的心理暗示，在孩子粗心的時(shí)候提醒他“做事要細(xì)心，相信你可以做到的”。

對(duì)孩子不愿意上學(xué)，一定要和孩子耐心的做好溝通，問(wèn)問(wèn)她為什么不愿意上學(xué)，查出來(lái)原因才去解決問(wèn)題，可以問(wèn)問(wèn)他學(xué)校是不是和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不好？或者是有同學(xué)欺負(fù)他了，或者是和老師關(guān)系不好，問(wèn)他原因，如果有這些原因的話，及時(shí)去解決一下，然后也要和老師做溝通，詢問(wèn)一下，他平常在學(xué)校是什么樣子的。

小孩13歲不想上學(xué)怎么辦

1、一定要讓孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加容易達(dá)到，將孩子很多的學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)等等分解為比較小的可完成的目標(biāo)，督促孩子每天完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子更容易完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。才能夠讓孩子有成功的經(jīng)驗(yàn)，逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn)，才能夠獲得自信，以及獲得對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、使用多種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，尤其是要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠填鴨式教育，讓孩子過(guò)于麻木，甚至喪失學(xué)習(xí)的欲望。可以讓孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做運(yùn)動(dòng)等等。這些方法都能讓孩子有效緩解疲勞，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、也一定要多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無(wú)論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。以上這些方法都可以。

13歲孩子為什么會(huì)突然出現(xiàn)厭學(xué)心理

13歲的孩子不想上學(xué)的確是讓父母頭痛的問(wèn)題，而且孩子又處于叛逆期，所以家長(zhǎng)們盡量用委婉的方式告訴孩子，13歲是學(xué)習(xí)階段，除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的去處，每個(gè)人在什么階段就應(yīng)該做對(duì)應(yīng)的事，不要讓自已將來(lái)后悔。

13歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

13歲的孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

2、父母要改變教育方式，讓孩子也學(xué)會(huì)改變自己

這個(gè)年紀(jì)的孩子出現(xiàn)問(wèn)題，是因?yàn)樗麅?nèi)心的力量不足。父母要讓孩子學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，讓孩子意識(shí)到自己的行為有哪些是不對(duì)的，應(yīng)該怎么去改進(jìn)，怎么去改變，這也是一種教育。

孩子不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)是長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的一種不良習(xí)慣，要改變這種不好的的習(xí)慣不是幾句話就能改變的，需要父母有耐心的和孩子多進(jìn)行溝通的疏導(dǎo)，了解孩子的心理活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、逐漸延長(zhǎng)專心時(shí)間。如果孩子只能專心10分鐘，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他"要不要再延長(zhǎng)5分鐘"，慢慢可以延長(zhǎng)到15～20分鐘。可在書(shū)桌前放定時(shí)器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的"定力"。

2、寫(xiě)筆記、劃重點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)寫(xiě)筆記、劃重點(diǎn)、念出聲來(lái)，都有助專心。

3、驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子"宣告"讀完書(shū)或做完功課時(shí)，父母不妨抽查、提問(wèn)一下，如果發(fā)現(xiàn)孩子只是敷衍了事，應(yīng)要求補(bǔ)齊。幾次下來(lái)，孩子就會(huì)知道，專心念書(shū)只要用很少時(shí)間，心不在焉卻要付出幾倍的時(shí)間，聰明的孩子自然會(huì)選擇專心。

4、少使用電子產(chǎn)品。計(jì)算機(jī)、電視、電玩雖不會(huì)直接導(dǎo)致注意力不集中，但孩子習(xí)慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來(lái)品嘗書(shū)本的知識(shí)。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。