13歲的孩子不想上學(xué)的確是讓父母頭痛的問題，而且孩子又處于叛逆期，所以家長們盡量用委婉的方式告訴孩子，13歲是學(xué)習(xí)階段，除了學(xué)習(xí)，沒有好的去處，每個(gè)人在什么階段就應(yīng)該做對(duì)應(yīng)的事，不要讓自已將來后悔。

13歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

13歲的孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

2、父母要改變教育方式，讓孩子也學(xué)會(huì)改變自己

這個(gè)年紀(jì)的孩子出現(xiàn)問題，是因?yàn)樗麅?nèi)心的力量不足。父母要讓孩子學(xué)會(huì)自我成長，讓孩子意識(shí)到自己的行為有哪些是不對(duì)的，應(yīng)該怎么去改進(jìn)，怎么去改變，這也是一種教育。

3、不要只看中成績

不要總是用成績來要求孩子要好的同學(xué)家長可以多鼓勵(lì)孩子，不要總是否定孩子，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的力量，從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，一定要讓孩子有信心，這樣才會(huì)有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的內(nèi)心

有些家長對(duì)13歲小孩說的話總是漫不經(jīng)心，覺得孩子的觀點(diǎn)很幼稚，不值得參考。這樣一來，長此以往，孩子就不愿意和他們交流了。父母用心傾聽，不僅能更好地了解孩子的想法，還能讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重。

13歲小孩不想上學(xué)的原因

1、外界不良因素的誘惑

十三歲的孩子不想上學(xué)，需要家長格外注意的就是，看看孩子是不是被外界不良因素所引誘了。比如在外面交到了一些不好的朋友，或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。這些都是會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長，造成嚴(yán)重的不良后果的。

2、自身學(xué)習(xí)能力太弱

有些孩子可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力太弱所造成的，因?yàn)楦改缚偸谴驂鹤约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣，使孩子沒有辦法承受自己內(nèi)心的焦慮和壓力。

如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

當(dāng)幫助孩子培養(yǎng)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，孩子就能養(yǎng)成做題時(shí)及時(shí)查找錯(cuò)誤原因并做到不弄懂決不放棄的習(xí)慣，一個(gè)階段制定一個(gè)目標(biāo)然后落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中，每天一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)點(diǎn)地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

孩子也就會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，取得一個(gè)又一個(gè)更高更好的成績，從制定學(xué)習(xí)目標(biāo)中糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長可以觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)的糾正孩子的不良習(xí)慣，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、解決孩子學(xué)習(xí)問題

家長要知道孩子是哪里出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，出現(xiàn)偏差，及時(shí)的去糾正，讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正回來。例如是受外界的影響較多，產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)焦慮，認(rèn)為學(xué)習(xí)也沒什么用，自己怎樣都沒辦法學(xué)好。

那就要多鼓勵(lì)孩子，讓他相信自己可以做到，也可以讓孩子多看一些積極向上的文章，讓自己把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度可以影響學(xué)生的耐受力、促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為并影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)心態(tài)

每次考試完，成績好的學(xué)生，心里就很高興，成績不好的學(xué)生，就會(huì)很傷心。家長要引導(dǎo)學(xué)生明白考試不是目的，分?jǐn)?shù)不是結(jié)果，掌握知識(shí)、提高能力、促進(jìn)自身總體素質(zhì)發(fā)展才是目標(biāo)，不因?yàn)榭嫉煤枚湴磷詽M，也不因分?jǐn)?shù)低而自卑。

要讓孩子學(xué)會(huì)自我總結(jié)，包括成敗得失。真正做到糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的真正意義，比如說：學(xué)習(xí)就是為了開闊自己的眼界，提高自己的思維能力。