都說小學成績不重要是真的嗎

都說小學成績不重要是真的嗎？身邊很多人認為小學成績不重要，為什么不重要，我認為很重要。從一年級開始，課本上所學的知識，都是以后上初中高中，乃至工作生活都可能用到的，所以肯定重要。

都說小學成績不重要是真的嗎，該怎么提高成績

1、寓教于樂，而不是孩子不學就吵罵

剛上小學的時候，并不是所有的孩子都能夠快速進入到學習的狀態，面對孩子成績差，并且他們自己還不當回事的時候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子還沒有意識到什么是學習，他們也不知道自己該怎么做。

這時候父母真正該關心的并不是孩子的學習成績，而是孩子的學習態度、學習方法，轉變孩子的認識，幫助孩子快速進入到學習的狀態中去。

2、重點讓孩子養習慣、培養孩子的興趣

孩子小學成績重要嗎？當然重要。小學的學習為初中的學習奠定基礎，一方面是知識基礎，另一方面是思維基礎，這兩方面決定了學生的學習潛力。在小學，學校考試大部分都是比較基礎的，只要學生的基礎好，成績就能保持在一個不錯的水平。

平時的考試對學生的思維能力的考察比較少，單從學校的成績是很難體現出學生的思維能力和水平的，但是思維方面的差距已經形成并逐漸拉開，到了初中階段，思維方面的差距在成績上就會逐步體現出來。

現如今，越來越多的家長開始重視小升初考試，因為這決定孩子能進入什么層次的初中。在小學畢業時學習成績差不多的學生就讀不同的初中，差距會越來越大，不管是從基礎知識的掌握程度，知識面的廣度和深度，思維能力方面都會體現出很大的差距，學習環境。教學水平，管理方式都是造成這些差距的原因。從這個層面上講，小學畢業時的成績尤其是擇校考試時的成績就很關鍵了，這將直接決定能去什么樣的初中，能到了什么樣的初中，基本上能上什么樣的高中也就基本上能定下來了，當然了這也不是絕對的。

初中怎么提高學習成績

首先，將自己所有學科中成績最低的三名學科列出來，一一分析它低分的原因是什么，是因為不喜歡這個學科的老師，還是自己上課沒有認真聽講，或者是聽不懂，又或者是對這個學科沒有興趣。

找到原因以后，就去解決它，像不喜歡這個學科的老師，可以申請換班級，自己上課沒有認真聽講的話就專心聽講，聽不懂的話就做好課前預習（下課以后找老師找同學及時問清楚不明白的地方），對這個學科不感興趣的話要強迫自己去學習（因為沒有辦法避免，一定要考試的）。

從小成績差的人是不是真的很笨？從小成績差的人，并不一定是真的笨。大部分人都是沒有養成良好的學習方法和學習習慣。這個是要從小就養成習慣的，父母要好好的去引導孩子。所以從小成績差的人，并不是很笨。而是自己不夠努力。

從小成績差的人是不是真的很笨

1、成績并不能說明孩子的能力

它只是孩子在學校學習期間的一個衡量標準，學校里前幾名就那么幾個位置，這不能說明剩下的孩子就都是不會有什么出息的那一類。

這樣的劃分是不公平的，既然有的孩子學習好，那就一定會有孩子學習不好，這是在對比之下顯現出的。那么同樣的，在學習領域不擅長的孩子，也可能在音樂或者體能方面就是佼佼者。

2、善于發現孩子的閃光點

孩子小學成績不好的原因有很多，包括學習態度不好、學習方法不對、厭學等，家長要想幫助孩子提高成績，就要及時與孩子溝通，了解孩子在學習上遇到的難題，在幫助孩子解決問題的同時，給予孩子一定的支持和鼓勵，孩子的成績還是能挽救的。

孩子小學成績不好初中還有救嗎

有救的。

小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。因為小學課程也都很簡單，而且很多孩子心理年齡都還小，會有不好好學習貪玩的表現，但是已進入初中，課程增多，老師更加嚴厲，作業更加多，學生會被動去學習。

當孩子進入初中以后，最好是察看一下他是否制訂學習計劃，并通過討論研究與孩子一直制訂學習學習計劃，這樣有利于幫助孩子養成有規律的學習習慣。

如何幫助孩子在初中階段走上正軌

小學成績對初中的成績是有一定的關系，但不是絕對的。在學校中，見過在小學成績很一般，但在初中完成完美逆襲的學生；也見過在小學成績比較出色，卻在初中排位中等的學生。小學的學習為初中的學習奠定了基礎，一方面是知識基礎，另一方面是思維基礎，這兩方面決定了學生的往后的學習能力。

小學的成績和初中成績有關系嗎

不完全決定。小學的成績是考慮孩子初中成績的因素之一，但不是唯一的影響因素。孩子在初中環境下，學習水平和適應性都會有巨大變化，并且小學的成績并不能完全反映孩子的潛力和能力。

中小學成績變化大致分為幾類：

1、小學成績好，中學成績也好，各方面比較優秀突出。這樣的孩子往往是在小學階段養成了良好的學習習慣，注意力集中，動手能力強……

2、小學成績很好到了中學成績平平甚至非常不理想，這樣的情況大多是因為小學好成績是由于家長的督促和補習的強化所得，這樣的好成績到中學往往會有困難，小學階段沒有培養孩子獨立學習的能力，中學學科增多，孩子業余時間可以用來補習的時間減少，孩子很難適應中學學習生活。

二年級孩子成績越來越差，家長首先得找原因，是孩子上課不聽課還是作業不愿寫亦或迷上了游戲，找到原因后再對癥下藥。

小學二年級孩子上學成績越來越差怎么辦

對于小學生來說，對學習成績起決定作用的是學習習慣，良好的學習習慣對提高孩子的成績有事半功倍的作用。孩子二年級成績依舊很差，主要原因就是一年級沒有養成良好的習慣。不過亡羊補牢，未為晚也。

孩子畢竟才二年級，可塑性很強，家長只要肯配合老師，有毅力，不怕辛苦，不怕麻煩，一定會收獲一個勤奮好學的好孩子。那么如何培養孩子良好的學習習慣呢？

首先，一定要讓孩子學會專心聽講，專心聽講的孩子思維便會在老師的引導下活躍起來，便會積極發言，口頭表達能力也會不斷提高。

第二，要培養孩子的學習責任心，老師布置的作業不管是口頭的還是筆頭的都要認真完成，家長認真對待每一項作業，孩子自然也會認真對待。家長如果經常說老師怎么布置這么多作業，孩子也會認為作業太多不愿意做。

小學學習成績差，家長責任大。孩子小，家長沒有把孩子興趣很好的引導到學習上來。小學是打基礎的時候，家長陪讀可以監督孩子。被落下的功課，可以請給孩子補課。不然窟窿越來越大，以后就更難補了。

孩子小學成績不好怎么辦

1、關心孩子，學習不是唯一的，在生活中應當多關心孩子身心方面的健康，不要太過于嚴格要求孩子，這樣在很多時候會適得其反，導致孩子更加厭煩學習，所以，孩子學習成績不好的不要過分的苛責。

2、培養起愛學習的習慣，在關心孩子的學習成績的時候，不要僅僅只關心學習成績，更多的應當關心孩子的學習習慣是否良好，例如，愛不愛看書，在做作業的時候是否夠專一等等，這些才是家長們應該關心的問題額。

3、參加適當的培訓班，孩子學習成績不好，也不會每一項都很差，所以當家長們決定讓孩子上培訓班的時候，一定要有選擇，不要給孩子報全套的培訓班，孩子什么比較差就可以適當的給孩子培訓什么，沒有必要什么都去補習。

4、刷題和預習。定時定期給孩子卷子，讓孩子寫一寫，針對不會的題，給孩子講，讓孩子多做幾次類似的題鞏固知識點。提前陪孩子預習功課，孩子記憶力都很好，你先陪孩子復習一次，他有印象了，老師再講就容易理解一些，實在不會的就多換角度來講。