成績(jī)不好考什么大學(xué)

高考是孩子學(xué)習(xí)生涯里最重要的考試之一，他決定了孩子之后的發(fā)展方向，成績(jī)優(yōu)異的高三孩子肯定能考入理想的大學(xué)。但是在高考后總有人成績(jī)是不理想的，此時(shí)家長(zhǎng)就要通過(guò)孩子的成績(jī)和愛(ài)好選擇合適的大學(xué)和專業(yè)。

成績(jī)不好考什么大學(xué)

1、上民辦大學(xué)。民辦大學(xué)要求的分?jǐn)?shù)線比較低，只要自己有足夠的費(fèi)用，那么就可以進(jìn)入民辦的三本學(xué)校。

2、走藝術(shù)本科學(xué)校。很多人高考分?jǐn)?shù)太低，不過(guò)已經(jīng)過(guò)了藝術(shù)聯(lián)考分?jǐn)?shù)線，一般藝術(shù)聯(lián)考分?jǐn)?shù)要求低。只要孩子會(huì)才藝展示，會(huì)一些基本的寫作，就可以順利考入。如果孩子的文化分?jǐn)?shù)高，那么報(bào)考藝術(shù)類的一本大學(xué)也可以。

3、重新復(fù)讀，爭(zhēng)取考上理想的大學(xué)。雖然說(shuō)直接讓孩子早點(diǎn)進(jìn)入大學(xué)，可以盡快成長(zhǎng)，不過(guò)孩子的成績(jī)不好至少說(shuō)明孩子的文化課基礎(chǔ)知識(shí)不好，通過(guò)補(bǔ)習(xí)一年時(shí)間，重新復(fù)習(xí)考入正規(guī)的理想大學(xué)更好。

4、走一些專業(yè)的職業(yè)技校。在選擇報(bào)考大專之前，一定要了解到孩子的興趣愛(ài)好，報(bào)考自己感興趣的科目，發(fā)揮孩子的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣孩子也能在大學(xué)學(xué)到技術(shù)知識(shí)，將來(lái)找到一份好工作。

初三中考之后成績(jī)不理想，這是很多畢業(yè)生人生道路上遇到的一次小挫折。然而，初三畢業(yè)成績(jī)不好并不意味著未來(lái)的道路就此被堵死，相反，它可能是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)重新定位自己、發(fā)現(xiàn)新可能的機(jī)會(huì)。那初三畢業(yè)成績(jī)不好上什么學(xué)校呢？其實(shí)仍有多種學(xué)校和教育路徑可供選擇。

初三畢業(yè)成績(jī)不好上什么學(xué)校

初三考不上高中可以上私立高中、選擇3+2教育模式、3+4教育模式、上職業(yè)技校，上職業(yè)高中。上高中無(wú)非就是想考個(gè)好大學(xué)，如果實(shí)在考不上高中的話，也不要放棄，現(xiàn)在還是有很多的升學(xué)方案可以繞過(guò)高中通過(guò)其他方式進(jìn)入理想的大學(xué)的，比如上3+2或者3+4本科院校。

1、考慮3+4教育模式

即學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年，經(jīng)考核測(cè)試合格后轉(zhuǎn)段進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)4年。學(xué)生經(jīng)7年學(xué)習(xí)畢業(yè)考核合格，由有關(guān)本科院校頒發(fā)本科教育學(xué)歷證書，享受普通本科畢業(yè)生待遇，按畢業(yè)當(dāng)年的高校畢業(yè)生就業(yè)政策就業(yè)。

這種教育模式還是比較好的，學(xué)生中考雖然落榜，但還可以繼續(xù)讀書。事實(shí)上，我們看到那些考上高中的學(xué)生，他們有些讀三年高中后，成績(jī)也不理想，最后有很多學(xué)生以大專院校為起點(diǎn)。如此看來(lái)，如果孩子中考成績(jī)太差，還不如考慮3+4教育模式。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多都比較的在意孩子的成績(jī)，也付出了很多的努力和心血，但是有些高中生明明很努力卻成績(jī)不好，這不僅會(huì)直接影響到孩子的未來(lái)，更會(huì)打擊到孩子的自信心，讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。作為家長(zhǎng)應(yīng)該弄清楚原因，然后給予相應(yīng)的幫助。

高中生為什么努力卻成績(jī)不好

1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的話，再怎么努力學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)下降，頂多是止步不前，但是如果別人都在進(jìn)步，那么你的成績(jī)自然就會(huì)后退的。另外一種分析方法就是，自己一直很努力的學(xué)習(xí)，而其他同學(xué)不怎么學(xué)習(xí)反而成績(jī)很好，就會(huì)產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。

2、上課愛(ài)走神，時(shí)不時(shí)就進(jìn)入了發(fā)呆階段，老師屢次提醒效果也不是很理想！他們知道自己上課的效果不好，一般都會(huì)在課下補(bǔ)習(xí)，甚至有的同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)都后半夜，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)不專注的原因，補(bǔ)習(xí)的效果也不太理想。

3、上課一股腦的記筆記，恨不得自己是個(gè)錄音筆，把老師講的全部?jī)?nèi)容都記下來(lái)。甚至有的同學(xué)抄課本，不動(dòng)腦思考，忽略老師的分析、解題思路等，這對(duì)學(xué)習(xí)的用處不大。上課不記筆記，或者不會(huì)挑重點(diǎn)記筆記對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大。

4、很多學(xué)生都認(rèn)為成績(jī)差的原因是自己做題少，看人家學(xué)霸刷題他也跟著刷題，其實(shí)學(xué)霸基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)問(wèn)題了，人家刷題是在練習(xí)速度而己，而你的成績(jī)差還存在基礎(chǔ)知識(shí)不全面不系統(tǒng)的問(wèn)題，你光刷題是不可能解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題的，同時(shí)你所刷過(guò)的每一道題在高考的時(shí)候根本不可能考。

如今很多學(xué)校為了方便管理，會(huì)要求孩子在學(xué)校住宿，但是老師也不可能照顧到每一個(gè)孩子，有些學(xué)生的問(wèn)題可能沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，就會(huì)導(dǎo)致他們成績(jī)的下降，所以家長(zhǎng)想要幫助孩子提高成績(jī)，第一步應(yīng)該是弄清楚孩子為什么住校成績(jī)就不好，才能夠更好的去解決問(wèn)題。

孩子為什么住校成績(jī)就不好

1、雖然學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，但是宿舍卻不是一個(gè)能好好學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么其他的孩子也不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、住宿舍也會(huì)有拉幫結(jié)派這種情況的發(fā)生，孩子可能會(huì)被帶壞，畢竟人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，性格和行為總會(huì)跟著周圍的環(huán)境發(fā)生變化，而周圍的環(huán)境又恰巧是人決定的。

3、寄宿制學(xué)校有著它自己的特殊性，家長(zhǎng)和學(xué)校教育目標(biāo)有些不一致，甚至是出現(xiàn)偏差，再加上一些社會(huì)因素的影響，使得比較多的寄宿制學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏明確的目標(biāo)，更不用說(shuō)對(duì)于以后的人生有哪些規(guī)劃。

4、遠(yuǎn)離了父母的視線后，很大可能會(huì)放松怠慢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)下降。如果有晚睡的孩子，也會(huì)影響別人的休息，而睡眠質(zhì)量不好，就會(huì)影響到第二天上課的狀態(tài)，長(zhǎng)期的狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)自然下降很快。

成績(jī)不好長(zhǎng)大能干什么？對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，年紀(jì)小，學(xué)歷低，沒(méi)有相應(yīng)能夠在社會(huì)中立足的技能。想要找到一份合適的工作也是很難的。相信家長(zhǎng)們對(duì)于孩子在外面工作也是不放心的。建議孩子還是選擇讀復(fù)讀或是去學(xué)習(xí)一門技能比較好，這樣不僅能學(xué)到更多的東西，也能對(duì)自己以后的發(fā)展更好。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子

成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想他的感受。孩子也想獲得好成績(jī)，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)他大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通，孩子也會(huì)更加沒(méi)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

成績(jī)不好怎么辦有什么辦法

1、制定目標(biāo)

人的注意力不會(huì)長(zhǎng)期保持高度集中，所以就需要在特定時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行切割斷點(diǎn)。就好像每門課只有四十五分鐘一樣，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要進(jìn)行明確的斷點(diǎn)，也就是制定短期目標(biāo)。

當(dāng)一個(gè)短期的目標(biāo)達(dá)成后，再進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程。這樣可以很好的提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)有了明確的目標(biāo)后，孩子可以帶著目的去學(xué)習(xí)，一旦獲取到了有用的信息，就會(huì)有意識(shí)的記住。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

高考的時(shí)候，會(huì)有很多的同學(xué)的成績(jī)不好，但是他們還想讀大學(xué)，那么高考成績(jī)不好學(xué)什么專業(yè)好呢？

成績(jī)不好的男孩子學(xué)什么專業(yè)好

鐵路類專業(yè)無(wú)疑是最好的，但是其他的一些熱門專業(yè)也不差。比如會(huì)計(jì)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后找個(gè)工作問(wèn)題不大，這么多的企業(yè)有需求，根本不怕工作問(wèn)題，而且男生當(dāng)會(huì)計(jì)有很大優(yōu)勢(shì)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)特別大。

再比如土木類專業(yè)，這個(gè)專業(yè)適合男生，而且畢業(yè)后進(jìn)入工程單位，收入同樣不會(huì)低，只是工作環(huán)境可能一般，但是男孩子么，也能忍受。

計(jì)算機(jī)和軟件專業(yè)也是專科里面的香餑餑專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)個(gè)程序員，程序員對(duì)學(xué)歷要求不高，所以學(xué)這個(gè)專業(yè)出來(lái)，只要自己學(xué)下了真本事，就不怕未來(lái)沒(méi)有出息。

電力類專業(yè)也是非常不錯(cuò)，就讀于一些高等電力專科學(xué)校，畢業(yè)后有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)等單位工作，前景和錢景都是非常不錯(cuò)的。