小學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

首先是上課對老師的課沒興趣，不理解，不懂得思考。從上課鈴響就盼下課，東瞧瞧西望望的無所事事，作業(yè)就抄抄現(xiàn)成的，下課就跟變個人似是，東扯西拉般，打打鬧鬧的，總也玩不夠，話也有說不完的，整天憂哉憂哉的，沒個緊張勁，整天松散的樣。

小學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、孩子會開始有些言語和行為上的“不想上學(xué)”征兆。他們好像感到只有離開學(xué)習(xí)才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，時常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。對老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立。

2、孩子的性格和脾氣會很不穩(wěn)定，孩子會迷戀上電子產(chǎn)品或者小說等等。他們會把自己封閉起來，變得越來越懶散，越來越自私，動不動就發(fā)脾氣等等。

3、學(xué)習(xí)動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學(xué)的表現(xiàn)。

小學(xué)生厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的條件，平常大都忙于工作，對孩子的教育問題有所缺失，對孩子也是沒有耐心，遇到事情經(jīng)常斥責(zé)孩子，忽略對孩子的心理教育，那么小學(xué)生心理問題表現(xiàn)有哪些呢？

小學(xué)生心理問題表現(xiàn)有哪些

1、逃學(xué)和厭學(xué)

現(xiàn)在社會競爭比較激烈，兒童的學(xué)習(xí)壓力也逐漸加重。部分孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不招老師或同學(xué)喜歡，再加上學(xué)習(xí)成績差，久而久之對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至厭學(xué)。這類小學(xué)生上課時不認(rèn)真聽講，也不做作業(yè)，上課時東張西望和注意力不集中，從而轉(zhuǎn)變成逃學(xué)。

2、內(nèi)心自卑

它是一種印過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。

在孩子成長的過程中，難免會出現(xiàn)不聽話的情況，家長千萬不要只知道去打罵孩子，要多關(guān)注孩子的心理活動，要多和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，這樣才能找到相應(yīng)的解決辦法。

小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)有哪些

1、人際交往問題

小學(xué)生在上學(xué)的過程中會接觸到很多別的小學(xué)生，相信每個小學(xué)生都希望自己跟別的小朋友打成一片。但是生活中往往有一些小學(xué)生喜歡以自我為中心，總是讓別人聽從自己的，這樣就容易在學(xué)校里面沒有辦法建立正常的人際關(guān)系，而導(dǎo)致被別人孤立，久而久之就容易出現(xiàn)一些心理方面的問題。

2、過度依賴問題

越來越多的小學(xué)生出現(xiàn)對家人過度依賴的現(xiàn)象，在家里所有的大人都讓著，甚至有很多事情都是家人直接幫忙完成的，久而久之小學(xué)生就容易出現(xiàn)過度依賴的心理，甚至在學(xué)校里被別人指責(zé)，就會有過度自責(zé)以及自我否定的想法。

小學(xué)生一旦上網(wǎng)成癮，很難戒除；浪費(fèi)時間，不能保證學(xué)習(xí)的時間；精力不足，長時間玩電腦會導(dǎo)致身心疲憊，上課不能專心學(xué)習(xí)。

小學(xué)生玩游戲的危害有哪些

1、浪費(fèi)時間和金錢。玩網(wǎng)絡(luò)游戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以后，要升一級，必須花不少時間去練習(xí)，否則很難升級了，但級別高了以后，又很難放棄，所以只好投入更多的精力和時間去玩；這樣一來，自然要去買更多的游戲卡和交更多的上網(wǎng)費(fèi)。

2、影響身體健康。當(dāng)游戲者把大量的精力用來玩游戲時，自然除了坐在電腦面前外，基本不可能在去做其他事情，這樣天長日久，自然對身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規(guī)律導(dǎo)致的消化系統(tǒng)疾病等。長期的坐于電腦前會導(dǎo)致神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患。

3、對心理和精神健康的危害。由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多學(xué)生玩家常常情緒不穩(wěn)定，失眠，有時發(fā)生知覺錯亂現(xiàn)象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥！

4、具有暴力傾向。由于在游戲中經(jīng)常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然會對游戲者產(chǎn)生一些影響，而這影響在不知不覺中就被帶到了現(xiàn)實生活中，所以出現(xiàn)一些學(xué)生因很小的事情就發(fā)生沖突，甚至導(dǎo)致流血事件的發(fā)生。

肯定有傷害，很多游戲都是環(huán)環(huán)相扣，孩子們都很喜歡玩。心思都放到游戲上，學(xué)習(xí)肯定不用心?，F(xiàn)如今孩子的課程都非常緊，正常情況下時間都不夠用，哪還能空出時間來玩手機(jī)。你的手機(jī)在玩手機(jī)。別的孩子在學(xué)習(xí)，差距慢慢就拉開了。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

一、沉迷于手機(jī)游戲，缺乏時間觀念和自我約束力。

小學(xué)生玩手機(jī)大多是玩游戲。誰都喜歡玩游戲。因為游戲的吸引力太大，很多孩子玩起來就沒有節(jié)制。玩著玩著，就忘記了時間，忘記了世界，連吃飯睡覺都忘記了。沉迷于游戲了，哪里還有心思用到學(xué)習(xí)上？

二、長期玩手機(jī)對眼睛有危害。

手機(jī)屏幕小，字與圖都小，看的時候比較費(fèi)力，長時間盯著，肯定會對眼睛造成影響。別說正在長身體的孩子，就是成人，長期看手機(jī)，眼睛都會受到影響。

很多孩子非常努力的學(xué)習(xí)，但是效果并不理想，因此可能會產(chǎn)生許多負(fù)面情緒，覺得學(xué)習(xí)只是浪費(fèi)時間和精力，還不如抱著手機(jī)玩。每個人都會有短板，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不突出，這并不意味著他一無所長，家長一定要讓孩子有學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生厭學(xué)的原因有哪些

原因1：學(xué)校因素。學(xué)生在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，感覺枯燥無味，進(jìn)而厭煩學(xué)習(xí)。有時教師的教學(xué)方法單一，重灌輸輕互動，并在評價學(xué)生時過多地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績等。這使學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

原因2：興趣轉(zhuǎn)移。興趣是人行為的重要動力，從興趣轉(zhuǎn)移的對象來看，厭學(xué)的學(xué)生大多迷戀游戲、上網(wǎng)，有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。學(xué)生的興趣一旦由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為社會不良活動后，不僅對學(xué)習(xí)不感興趣，反而討厭并反抗學(xué)習(xí)。

原因3：孩子不會學(xué)習(xí)。這類孩子往往在學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容，無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達(dá)出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

原因4：心理不成熟。由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。同時青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成孩子性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

厭學(xué)是指孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)、無法集中注意力、學(xué)習(xí)成績下降等現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅影響孩子的學(xué)習(xí)效果，還會給孩子的成長和未來帶來負(fù)面影響。下面將探討厭學(xué)的表現(xiàn)與原因有哪些，希望能幫助到各位家長。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)主要是上課不愿意聽講，神游太虛或者干些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，回家不愿寫作業(yè)，扣扣摸摸，磨磨蹭蹭，看見作業(yè)就犯困，有的孩子因為厭學(xué)，甚至討厭學(xué)校，討厭老師。

如果家長沒有及時發(fā)現(xiàn)，沒有及時介入，甚至?xí)l(fā)展到不愿進(jìn)學(xué)校，經(jīng)常性逃學(xué)的地步！

厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

一、對學(xué)習(xí)的認(rèn)知偏差

厭學(xué)的孩子，表現(xiàn)之一為學(xué)習(xí)認(rèn)知偏差，認(rèn)為讀書無用。在這個信息發(fā)達(dá)的社會，孩子會受到網(wǎng)絡(luò)或社會上一些不良風(fēng)氣的影響，在負(fù)面信息的影響下認(rèn)為在這個社會，沒有后臺、沒有金錢的支撐哪怕讀再多書也沒用。孩子一旦有了這種想法，自然不會喜歡讀書。