一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

如果孩子厭學(xué)了，我們就需要找一下孩子厭學(xué)的原因。要對(duì)癥下藥，先消除孩子的厭學(xué)心量，再因材施教引導(dǎo)和教育學(xué)生。孩子厭學(xué)的原因通常有兩類，一類是孩子自身心理的原因，一類是孩子所處的外部環(huán)境如家庭、學(xué)校、社會(huì)等造成的。但是孩子心理的變化通常是與外部環(huán)境息息相關(guān)的。

先從外部環(huán)境去思考：是不是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太高，使孩子壓力太大造成的？或者家庭環(huán)境不好造成的？是不是學(xué)校老師粗暴野蠻或者孩子不適應(yīng)老師的教法或者孩子不能夠很好的融入到班集體中去造成的？老師和家長(zhǎng)都要最好是和孩子好好溝通。找出孩子厭學(xué)的原因。其實(shí)孩子厭學(xué)往往只是在某一點(diǎn)上想得太多，鉆了牛角尖，所以一定要找到這一點(diǎn)，給孩子正確的解釋和引導(dǎo)。

一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么開導(dǎo)呢？

一、減少壓力。

老師和家長(zhǎng)要配合協(xié)調(diào)，如果老師發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的現(xiàn)象，告知家長(zhǎng)了，作為家長(zhǎng)你一定不要一回家就說(shuō)“你今天怎么不乖了，老師都打電話來(lái)說(shuō)了”，這樣的話。這樣會(huì)讓孩子害怕甚至不喜歡這位老師，如果孩子有這樣的情感，那么他以后這位老師的課越不聽。你應(yīng)該說(shuō)“寶寶，今天某某老師打電話來(lái)，說(shuō)你課堂表現(xiàn)不錯(cuò)，媽媽聽了很高興，但是老師向我們提了個(gè)小小的建議，如果寶寶上課不玩小玩具，老師說(shuō)你會(huì)更加厲害，可以是班干部的候選人呢？”如果你能這樣引導(dǎo)，起碼孩子的心情是愉悅的。

二、制定計(jì)劃，利用“代幣制”進(jìn)行激勵(lì)。孩子和媽媽共同制定計(jì)劃，如果孩子能完成老師和家長(zhǎng)要求的事，在表格上給他一顆星星，集到多少顆后送個(gè)他一個(gè)愿望或一件禮物。以此來(lái)進(jìn)行行為訓(xùn)練。也讓孩子感受到努力帶來(lái)的愉悅感，滿足感。

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)，甚至想辦法逃學(xué)的時(shí)候，父母千萬(wàn)不要著急，不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則，即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。

一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、多引導(dǎo)孩子。已經(jīng)上了小學(xué)了，不可能再像幼兒園一樣放松了，不可以由著孩子性子想去就去不想去就不去了。作為家長(zhǎng)只能多引導(dǎo)孩子，比如跟孩子說(shuō)，上小學(xué)也是一件很有趣的事，小學(xué)的校園生活會(huì)比幼兒園豐富多彩。

2、多跟老師溝通。一般上小學(xué)剛開始的半個(gè)月都是給孩子適應(yīng)階段，第一個(gè)星期一般不會(huì)上課，都是老師在幫助孩子適應(yīng)小學(xué)。所以可以多跟老師溝通，讓老師幫忙出出主意，老師和家長(zhǎng)一起幫忙讓孩子盡快適應(yīng)。

3、告訴孩子不上學(xué)的后果。很多孩子不愿意上學(xué)的原因就是因?yàn)闆]有經(jīng)歷過社會(huì)的摧殘，所以才不會(huì)看重學(xué)歷。既然這樣，你就不妨帶他去體驗(yàn)一下生活，讓他憑借著自己的能力去賺錢生活，當(dāng)孩子體驗(yàn)過生活的疾苦后，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)明白讀書的重要性了。

4、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題。

剛剛上一年級(jí)孩子可能還沒完全適應(yīng)，要多跟孩子交流，讓孩子不懂就問，不會(huì)沒關(guān)系，只要認(rèn)真以后慢慢會(huì)的，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。

一年級(jí)小朋友不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、了解孩子為什么不想去上學(xué)

一年級(jí)孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了等等。

2、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候會(huì)有一種不愿意上學(xué)的表現(xiàn)，這時(shí)候父母一定要有耐心和孩子及時(shí)溝通，看孩子時(shí)候在學(xué)校遇到了什么問題，然后后加以引導(dǎo)。

一年級(jí)小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子為什么不想去上學(xué)

一年級(jí)孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了等等。

2、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

如今的孩子都比較嬌生慣養(yǎng)，很多孩子只要遇到自己不開心的事情，就會(huì)隨著自己的性子。比如剛剛上一年級(jí)的孩子，脫離了幼兒園的玩中學(xué)習(xí)的上課模式，常常會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象。那么孩子上一年級(jí)不想上學(xué)怎么開導(dǎo)呢？

孩子上一年級(jí)不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、給孩子做心理疏導(dǎo)

當(dāng)家長(zhǎng)遇到這樣的狀況，首先就是要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整天的玩了，要這時(shí)候應(yīng)該樹立自己遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2、多鼓勵(lì)孩子結(jié)交新朋友

如果長(zhǎng)不想上學(xué)，家長(zhǎng)可以給孩子多講一些有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去結(jié)交新的朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事，這樣孩子對(duì)上學(xué)的抗拒心理就會(huì)得到舒緩。

孩子剛剛步入小學(xué)的校門后，會(huì)有一部分孩子不適應(yīng)新的環(huán)境。因?yàn)樾W(xué)沒有幼兒園里面的娛樂設(shè)施，也沒有幼兒園里面有趣的課堂游戲，所以面對(duì)這樣的落差，會(huì)有一些孩子就不愿意上一年級(jí)。那么對(duì)于小孩剛上一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦才好呢？

小孩剛上一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子做心理疏導(dǎo)

家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整天玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。同時(shí)要鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

2、堅(jiān)持陪伴

每天由孩子最喜歡的人送他上下學(xué)，并在校門口多鼓勵(lì)孩子，讓他有一個(gè)學(xué)習(xí)的好心情。孩子放學(xué)回家后，陪伴孩子一起完成家庭作業(yè)，給孩子講勵(lì)志故事。

小孩一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？對(duì)于一年級(jí)的小孩來(lái)說(shuō)，他們對(duì)上學(xué)、寫作業(yè)，沒有一個(gè)明確的概念，所以，我們要把這件事，當(dāng)成他的一個(gè)習(xí)慣來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。

小孩一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦：

一、找到樂趣

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。感興趣的事情，大家都愿意投入更多的時(shí)間和精力，小孩更是如此。

每天放學(xué)回來(lái)，家長(zhǎng)可以跟小孩多交流。如：今天學(xué)校或者班里發(fā)生了什么有趣的事情嗎？今天你學(xué)了什么有趣的知識(shí)？讓小孩每天對(duì)學(xué)校生活投入更多的精力，慢慢對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生興趣。

同時(shí)，讓小孩閱讀一些跟學(xué)校生活相關(guān)的繪本圖書，最好家長(zhǎng)陪著一起看。家長(zhǎng)適時(shí)的以詢問請(qǐng)教的姿態(tài)，引導(dǎo)小孩聊一聊她在學(xué)校學(xué)習(xí)的情形。讓小孩感受到，原來(lái)學(xué)校生活這么豐富多彩。