15歲孩子的心理特征

這個(gè)年紀(jì)的孩子三觀已經(jīng)基本形成了，對(duì)于事物通常情況下的，都有著自己的獨(dú)立見解，如果家長(zhǎng)依舊把他當(dāng)做小孩子對(duì)待，總有一天會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，要了解15歲孩子的心理特征，再做出教育上的改變。

15歲孩子的心理特征

1、情緒化行為狀態(tài)嚴(yán)重

青春期是到成年的過渡期，青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩、情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現(xiàn)為愛哭、愛笑喜怒無常；易急躁、易沖動(dòng)自我失控；過度焦慮緊張、自私、狹隘；意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣。

2、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)

獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

15歲左右孩子的心理已經(jīng)開始進(jìn)入叛逆期了，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)好好管理，耐心的引導(dǎo)，更多的關(guān)懷，更多的陪伴。孩子會(huì)不聽話，不好好學(xué)習(xí)，愛玩游戲，容易跟異性同學(xué)走的近，心理會(huì)發(fā)生很大的變化，因此就需要父母多陪伴孩子，多和孩子溝通，談?wù)勑摹?br/>

15歲左右的孩子的心理

1、自我意識(shí)增強(qiáng)：15歲的男孩開始覺醒自我意識(shí)，有自己的主見和想法，不會(huì)全依賴家長(zhǎng)和老師，可能會(huì)對(duì)他人的意見產(chǎn)生抵觸情緒，想要自己探索和解決問題。此時(shí)家長(zhǎng)不要過度向男孩輸送自己的觀點(diǎn)，可以在安全范圍內(nèi)，引導(dǎo)男孩自我思考，培養(yǎng)男孩解決問題的能力。

2、社交能力提升：此時(shí)男孩的心智不斷成熟，可以和同齡人建立社交關(guān)系，愿意傾聽他人的故事，也樂于分享自己的經(jīng)歷和感受，可能會(huì)通過加入興趣小組或社團(tuán)等方式擴(kuò)大社交范圍。但是此時(shí)男孩自身分辨能力較差，家長(zhǎng)需要了解男孩接觸的圈子，以免男孩誤入歧途。

3、情感波動(dòng)明顯：男孩在此時(shí)處于青春期，體內(nèi)激素分泌量會(huì)產(chǎn)生明顯波動(dòng)，可能會(huì)刺激神經(jīng)興奮，從而出現(xiàn)明顯的情緒波動(dòng)。男孩可能會(huì)對(duì)自身的情緒感覺不安，需要家長(zhǎng)、老師引導(dǎo)，積極樂觀的面對(duì)生活。

4、興趣愛好廣泛：此時(shí)男孩的好奇心和探索欲望比較強(qiáng)，可能會(huì)主動(dòng)了解自己感興趣的領(lǐng)域，例如藝術(shù)、文化、科學(xué)等，家長(zhǎng)可以給男孩提供學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)興趣愛好，不要過分打壓男孩的愛好，以免男孩出現(xiàn)自卑、敏感等情況。

15歲孩子進(jìn)入青春期，身體和心里都發(fā)生著改變。孩子自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)都上升了一個(gè)新的高度，開始獨(dú)立思考，不再依附于家長(zhǎng)的管教，更加以自我為中心，非常渴望表現(xiàn)自己。我們做家長(zhǎng)的要及時(shí)了解孩子的情況，給予鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)。

15歲女孩子的心理狀態(tài)

1、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)

獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

2、嫉妒心理

這是對(duì)別的女同學(xué)的優(yōu)勢(shì)在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)（如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等），表現(xiàn)出不悅、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)是越來越注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了，卻忽視了孩子的心理健康，由于孩子學(xué)習(xí)上的壓力，導(dǎo)致孩子喘不過氣來，很容易就會(huì)出現(xiàn)心理問題，孩子的心理問題和家庭教育是分不開的，那么15歲孩子心理有問題怎么辦呢？

15歲孩子心理有問題怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽

經(jīng)常和孩子說說話，但要尊重孩子的舒適圈。也許他們并不想說話，所以重要的是，讓孩子知道你在，愿意傾聽，不要讓孩子有必須參與對(duì)話和回應(yīng)的壓力。

2、正視孩子的自我意識(shí)

15歲的孩子隨著自我意識(shí)的不斷的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的自主意識(shí)也變的越來越強(qiáng)，在心理方面也會(huì)發(fā)生很大的改變，但往往孩子的心理問題是家長(zhǎng)很容易忽視的方面，那么對(duì)于15歲女孩的心理及教育，要注意哪些方面，要怎么去做呢？

15歲女孩的心理特點(diǎn)

1、追求個(gè)性

青春期的孩子自主意識(shí)越來越強(qiáng)，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個(gè)性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理，還有一些孩子的追求個(gè)性，其實(shí)就是一種強(qiáng)烈需求關(guān)注的表現(xiàn)。

2、情緒化行為狀態(tài)嚴(yán)重

青春期是到成年的過渡期，青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩、情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現(xiàn)為愛哭、愛笑喜怒無常；易急躁、易沖動(dòng)自我失控；過度焦慮緊張、自私、狹隘；意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣。

我們習(xí)慣把女孩的15歲當(dāng)成青春期，但是男孩子在15歲才是叛逆期，并將叛逆的標(biāo)簽附在男孩子的身上。其實(shí)女孩也是一樣有叛逆期的，所以這時(shí)家長(zhǎng)就不要忽略女孩在心理上的復(fù)雜變化，那15歲女孩的心理及教育有什么呢？

15歲女孩的心理及教育

1、憂郁自卑傾向

15歲女孩不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長(zhǎng)期已經(jīng)漸漸過去。尤其是當(dāng)她們邁進(jìn)了中學(xué)的大門，集體的生疏、環(huán)境的變化，學(xué)業(yè)的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，都促使她們?cè)谖醋呷肷鐣?huì)之前，就感受到了獨(dú)自面對(duì)人生的體驗(yàn)，就會(huì)使有些女孩子產(chǎn)生憂郁、自卑的傾向。

2、對(duì)朋友的強(qiáng)烈依賴

女孩在校園內(nèi)經(jīng)常是三四好友一起，包括上廁所也是一起的；而且女孩之間也常常會(huì)因我們看起來本是芝麻綠豆的小事而鬧情緒、鬧矛盾。這都表現(xiàn)了她們對(duì)友誼的需求和對(duì)朋友的依賴。所以當(dāng)她們面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，要融入一個(gè)新的集體時(shí)，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越重視孩子的成績(jī)問題，卻總是忽略孩子的心理問題，但是近幾年來由于孩子心理問題釀成的悲劇，已不在少數(shù)，也向家長(zhǎng)敲響了警鐘，那么15歲女孩子心理有問題的表現(xiàn)有哪些呢？

15歲女孩子心理有問題的表現(xiàn) 

1、過度依賴

很多父母應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)孩子的這種情況，明明長(zhǎng)大了，但是對(duì)家長(zhǎng)的依賴仍然不減。其實(shí)這里面的原因，無外乎是家長(zhǎng)對(duì)孩子過度照顧。

而想要解決孩子過度依賴這個(gè)問題，可以通過讓孩子獨(dú)立完成一件事情來慢慢，循序漸進(jìn)地讓孩子停止對(duì)父母的依賴。

孩子在獨(dú)立完成的過程中，會(huì)有自我的一種成就感，從而在這個(gè)過程中，父母正確的引導(dǎo)，孩子也能夠慢慢地離開父母的懷抱，去獨(dú)立的完成事情。