不遵守規(guī)則的孩子怎么教育

家長(zhǎng)為了更好地教育孩子，總會(huì)給孩子制定各種各樣的規(guī)則。隨著孩子長(zhǎng)大，有些孩子就會(huì)違反，經(jīng)常家長(zhǎng)說了好幾遍，孩子就是不聽話，有時(shí)候還會(huì)頂撞父母。面對(duì)這種不遵守規(guī)則的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該拿出耐心，教育孩子規(guī)則的重要性。

不遵守規(guī)則的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)的榜樣示范

對(duì)于讓孩子遵守行動(dòng)，大人一直說是沒用的，因?yàn)楹⒆訉?duì)于行為規(guī)范是模仿大人行為而建立起來的，所以，家長(zhǎng)身體力行遵守規(guī)矩，才能讓孩子在潛移默化中樹立遵守規(guī)則的意識(shí)。

比如：關(guān)于學(xué)會(huì)安全出行。家長(zhǎng)給孩子示范先看交通指示燈，然后再過馬路，而不是橫沖直撞。身體力行教會(huì)孩子如何安全過馬路。

2、體驗(yàn)不遵守規(guī)則的后果

沒有規(guī)矩不成方圓，生活處處存在這規(guī)則，如果孩子不能遵守規(guī)則，那么孩子的生活將會(huì)受到很大的影響。面對(duì)孩子不遵守規(guī)則怎么教育的問題，其實(shí)我們可以通過游戲、講解、親身體驗(yàn)等形式來幫助孩子建立規(guī)則，接下來我們來具體了解一下吧。

孩子不遵守規(guī)則怎么教育

1、以積極的方式引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。

①清晰明了的告訴孩子正確的做法。如“戶外活動(dòng)時(shí)，鈴鼓一響就站隊(duì)”、“廢紙屑要扔進(jìn)紙簍里”，并對(duì)孩子正確的做法給予肯定。

②言語與行動(dòng)相結(jié)合，暗示孩子遵守規(guī)則。如：家長(zhǎng)站在門口說：“快走了，上幼兒園去”；再如一邊指著沙發(fā)，一邊說：“看電視的時(shí)候應(yīng)該坐在哪里呀？”這樣就能起到暗示、提醒的作用。

③創(chuàng)設(shè)遵從規(guī)則的環(huán)境。一般整潔的環(huán)境會(huì)形成孩子遵從規(guī)則的行為，家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境，如：提供廢紙簍，讓孩子把紙屑扔進(jìn)紙簍里；積木、玩具分門別類的擺放等等。

教育孩子遵守紀(jì)律，需要家長(zhǎng)與老師共同配合，不可能一下子就解決問題。孩子不遵守紀(jì)律，根本原因是意志力不強(qiáng)，自我控制能力弱。要讓孩子遵守紀(jì)律，就要從培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)入手。

孩子不遵守紀(jì)律怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，要簡(jiǎn)明、合理，堅(jiān)持下去不動(dòng)搖。在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，跟老師配合，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2、從建立師生感情入手

首先，家長(zhǎng)不要對(duì)老師反感，應(yīng)以理解的態(tài)度對(duì)待老師。

小游戲是孩子們?cè)鲞M(jìn)友誼，學(xué)習(xí)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，在游戲中不但可以結(jié)識(shí)到新的朋友，也讓孩子們的天性得到釋放。但是有些孩子比較較真，當(dāng)輸了游戲時(shí)就會(huì)耍賴并開始無視游戲規(guī)則，甚至爭(zhēng)的面紅耳赤，這樣很容易干擾到其他孩子，那么對(duì)于孩子不遵守游戲規(guī)則如何教育呢？

孩子不遵守游戲規(guī)則如何教育

1、對(duì)于孩子“輸不起”的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)的進(jìn)行提醒，指出這么做是錯(cuò)誤的行為，不應(yīng)該這么隨意、散漫，對(duì)于任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，讓孩子做任何事情時(shí)都要秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、有些時(shí)候孩子不遵守規(guī)則，是因?yàn)樵诹私庖?guī)則的時(shí)候不認(rèn)真導(dǎo)致的，因此在和孩子講解游戲規(guī)則的時(shí)候，要求孩子看著自己的眼睛，進(jìn)行眼神上的交流，與孩子形成一種約定感，并告訴孩子認(rèn)真聽講，培養(yǎng)孩子的專注力

3、很多孩子在日常生活中做事隨意，完全憑照自己的心意行事，做事沒有章法，例如平時(shí)用完?yáng)|西之后總是亂放，衣物脫下來之后隨手一扔，玩具用完之后不收拾，慢慢的養(yǎng)成這樣的習(xí)慣和性格，而這樣隨性的性格也會(huì)影響到做游戲當(dāng)中。

因此父母可以在日常生活總制定一些規(guī)則，培養(yǎng)孩子自主動(dòng)手能力，將玩完的玩具放回原處，脫下的臟衣服主動(dòng)扔到籃子里，平日里保持房間的整潔干凈，這些不但可以讓孩子擁有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也讓孩子在其他方面做到自覺遵守規(guī)則。

相信對(duì)于孩子而言，游戲是每個(gè)孩子都非常開心的時(shí)刻。但是讓很多家長(zhǎng)頭疼的問題是孩子不遵守游戲規(guī)則，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間不遵守游戲規(guī)則，那么孩子在游戲中的玩伴會(huì)越來越少，甚至?xí)绊懞⒆拥娜穗H交往。那么孩子不遵守游戲規(guī)則怎么辦？

孩子不遵守游戲規(guī)則怎么辦

和孩子一起同意并討論規(guī)則。首先，讓孩子知道規(guī)則是什么？它到底應(yīng)該做什么？規(guī)則有兩種：一種是習(xí)慣的規(guī)則，另一種是生活中形成的規(guī)則。

但無論什么樣的規(guī)則，都要尊重和引導(dǎo)孩子，讓孩子覺得規(guī)則是自己的需要，是自己愿意去做的，而不是大人強(qiáng)加給他們的。此外，商定的規(guī)則必須遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，尊重孩子的需要。

生活中作為父母我們也要給孩子制定規(guī)則，我們要知道“規(guī)則”不僅是孩子需要遵守的，大人也需要遵守。這一點(diǎn)很重要！

定下了規(guī)則，就不能心軟，不能因?yàn)椤耙话l(fā)脾氣，他就會(huì)嬉皮笑臉的”你就不執(zhí)行規(guī)則，錯(cuò)了必須承擔(dān)相應(yīng)的后果。同時(shí)，大人也需要以身作則，自己切不可帶頭破壞規(guī)則。

老話說“無規(guī)則不成方圓”，不論是在家里、學(xué)校、還是以后進(jìn)入社會(huì)，都有各種各樣的規(guī)則，規(guī)則意識(shí)能夠幫助孩子建立良好的習(xí)慣，擁有良好的同伴關(guān)系，適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境，最終促進(jìn)孩子的社會(huì)化發(fā)展。

規(guī)則意識(shí)差的孩子怎么教育

1、讓孩子做有限的選擇

有限選擇的方法對(duì)孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，如果想讓孩子不在房間里跑來跑去，就應(yīng)該讓孩子選擇現(xiàn)在是看書還是畫畫，而不是“現(xiàn)在我們來做什么？”漫無邊際的選擇會(huì)把幼兒推到無法控制的規(guī)則之外。

把幼兒必須要做到的事定為規(guī)則，在這個(gè)范圍內(nèi)給孩子幾個(gè)可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什么，他的行為都在規(guī)則之中，從而自然而然地接受規(guī)則。

2、塑造好家長(zhǎng)自己的形象

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們對(duì)于金錢的認(rèn)識(shí)和需求也不斷增多，生活中，很多孩子進(jìn)入青春期后，花錢大手大腳，沒錢就偷拿家長(zhǎng)的錢，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子了解偷錢行為的危害，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

孩子偷拿家里的錢怎么教育比較好

教育孩子要冷靜處理，不可打罵。在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，父母應(yīng)該冷靜一些，不要大發(fā)雷霆，不要打罵孩子，父母要控制好自己的情緒。先給孩子講道理，不要破口大罵或者張手打人，否則讓孩子感到很大的壓力，對(duì)孩子的身心發(fā)展不利。

告訴孩子想達(dá)到目的，應(yīng)該用合理方式。對(duì)于孩子偷錢的問題，父母應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，孩子是為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，孩子這種任性、不計(jì)后果的行為，父母要告訴孩子不能忍受。這樣的行為比偷錢本身要嚴(yán)重很多，今后容易導(dǎo)致孩子越走路越偏的。

對(duì)于孩子的合理需要，父母盡力滿足，拒絕要說明原因，向孩子解釋清楚。對(duì)于孩子一些合理的需要，比如上學(xué)的必需用品、老師推薦的書籍、孩子優(yōu)良成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該盡量滿足孩子。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省。在與孩子的溝通中，父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省，幫助孩子意識(shí)到所做的行為是錯(cuò)誤的，并且需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。通過讓孩子自我反思，可以讓孩子更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明白背后的原因，并為以后的行為樹立正確的觀念和認(rèn)知。