激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力需要的方法

以前窮人家的孩子還能夠?yàn)榱烁淖冏约旱拿\(yùn)刻苦讀書，但是現(xiàn)在的生活水平提高后悔，能夠主動(dòng)努力學(xué)習(xí)的孩子可以說是越來越少了?；旧隙际窃诩议L逼著學(xué)習(xí)，可想而知這樣的學(xué)習(xí)并沒有什么效果，想讓孩子好好學(xué)習(xí)，用“逼迫”的方式是沒有用的，那么有什么更好的方法可以讓家長不用“逼迫”孩子，就能激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力呢？

激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力需要的方法：

1.鼓勵(lì)孩子哪怕只有一點(diǎn)小小的成功，這也是會(huì)讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺，從而樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)并爭取獲得更大的成功的一種動(dòng)力。

2.不難發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的孩子，他們的家庭都會(huì)有這樣一個(gè)特征，就是非常重視家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。他們的家長很少會(huì)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候看電視或者是很大聲的交談；并且如果有工作的話，也會(huì)將自己的工作時(shí)間和孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間安排在一起。看到家長在認(rèn)真工作，那么孩子受到影響，自然也會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

3.找到自己的興趣和愛好，能夠欣賞真正的美，能夠感受學(xué)習(xí)的快樂！有了世界觀和人生觀，我認(rèn)為這是提升孩子的內(nèi)在動(dòng)力的一種方式。

4.采取一些措施，把目前的學(xué)習(xí)難度調(diào)低，讓孩子跳一跳就可以夠得著，比如，如果孩子初二的知識(shí)跟不上，那么是否可以先從初一補(bǔ)起，先讓孩子感受到學(xué)習(xí)的好處，讓他獲得一些學(xué)習(xí)的成就感。

現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)都是沒有自己的目標(biāo)的，換句話說，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)都是家長逼的，很多孩子都是不知道為什么要學(xué)習(xí)，就是被家長被學(xué)校一點(diǎn)一點(diǎn)的推著走，這樣的孩子是沒有內(nèi)在動(dòng)力的，只要沒有人推著，他就會(huì)停止努力，那提高孩子內(nèi)在動(dòng)力的方法是什么呢？

提高孩子內(nèi)在動(dòng)力的方法

有目標(biāo)不代表能讀某一學(xué)科突然就感興趣了。想要孩子真的學(xué)習(xí)成績能夠提升，那么除了給孩子奮斗的目標(biāo)之外，還要讓孩子切實(shí)的感受到學(xué)習(xí)是很有意思的一件事情。

并且這個(gè)興趣的培養(yǎng)越早越容易成功。尤其是低年級(jí)孩子的學(xué)業(yè)知識(shí)含量還沒有高年級(jí)那么多，正是培養(yǎng)孩子自信的好時(shí)機(jī)。

點(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，家長可以用心理學(xué)上稱為“陽性強(qiáng)化”的一個(gè)行為。

通俗一點(diǎn)說，就是及時(shí)鼓勵(lì)孩子哪怕只有一點(diǎn)小小的成功，這也是會(huì)讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺，從而樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)并爭取獲得更大的成功的一種動(dòng)力。這樣就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)，這也是提高孩子內(nèi)在動(dòng)力的方法。

孩子成長的動(dòng)力就是孩子內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，家長培養(yǎng)孩子的動(dòng)力，不僅能夠使孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生積極的心理，對(duì)于孩子的身心健康也是非常的有益的，那么找到孩子內(nèi)在動(dòng)力的最好方法是什么呢？

找到孩子內(nèi)在動(dòng)力的最好方法

1、找到孩子內(nèi)在動(dòng)力的最好方法：點(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣

有目標(biāo)不代表能讀某一學(xué)科突然就感興趣了。想要孩子真的學(xué)習(xí)成績能夠提升，那么除了給孩子奮斗的目標(biāo)之外，還要讓孩子切實(shí)的感受到學(xué)習(xí)是很有意思的一件事情。并且這個(gè)興趣的培養(yǎng)越早越容易成功。尤其是低年級(jí)孩子的學(xué)業(yè)知識(shí)含量還沒有高年級(jí)那么多，正是培養(yǎng)孩子自信的好時(shí)機(jī)。點(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，家長可以用心理學(xué)上稱為“陽性強(qiáng)化”的一個(gè)行為。

通俗一點(diǎn)說，就是及時(shí)鼓勵(lì)孩子哪怕只有一點(diǎn)小小的成功，這也是會(huì)讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺，從而樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)并爭取獲得更大的成功的一種動(dòng)力。這樣就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。

2、找到孩子內(nèi)在動(dòng)力的最好方法：賦予孩子所做的事情更多意義

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長且辛苦的過程，這需要孩子有非常強(qiáng)的耐心和毅力，才能在求學(xué)的過程中得到樂趣，獲得源源不斷的內(nèi)在動(dòng)力。作為家長發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生懈怠情緒的時(shí)候，要及時(shí)的與孩子溝通，找到問題的原因，幫助他們解決困難，激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力。

家長如何激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力

1、限制每次批評(píng)的范圍。將焦點(diǎn)放在具體行為的錯(cuò)誤上，對(duì)事不對(duì)人，不要攻擊孩子的人格。向孩子傳遞我們的要求時(shí)，盡量溫和有力。負(fù)面情緒傳遞信息既沒有效果，還會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，也不要隨意動(dòng)用懲罰手段。

2、家長要少替孩子代勞，當(dāng)孩子在做事情的過程中遇到困難時(shí)，家長要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并最終找到問題的解決方法，而不是直接告訴孩子怎么做，或者直接幫孩子做。否則，這將滿足的是家長自己的勝任感需求，而不是孩子的。

3、家長需要知道孩子的興趣愛好在哪里，然后就要在他所喜愛的玩具上、娛樂上、技能上舍得投入。給孩子買好的玩具，或者培養(yǎng)孩子的技能，滿足孩子的興趣愛好的需求。讓孩子盡情地在興趣愛好中尋找快樂、尋找樂趣、尋找生命的價(jià)值和美好的一切。

4、主張學(xué)生自己有問題去找老師、同學(xué)或家長問，而不是固定一個(gè)時(shí)間請(qǐng)老師來給學(xué)生補(bǔ)課。這就是自主學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的差別。也提倡同伴之間的討論互助。自己學(xué)會(huì)的東西，教別人一遍，自己領(lǐng)會(huì)的更深，而且討論可以產(chǎn)生新思路新方法。

其實(shí)閱讀在提高孩子成績方面占了很大一部分，當(dāng)孩子書讀的多了，孩子的見識(shí)以及語言能力都會(huì)得到很大的提升，孩子的理解能力也會(huì)有著質(zhì)的飛躍，但是有的孩子并不喜歡讀書，那么有哪些方法激發(fā)孩子閱讀興趣呢？

有哪些方法激發(fā)孩子閱讀興趣

1、多給孩子買書

想必每個(gè)孩子的房間都有一個(gè)小書架，書架上是否是空空如也了，為了讓孩子愛上閱讀，首先就要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子創(chuàng)造一定的儀式感，為孩子購買各種各樣的書籍。這些書籍可以使孩子感興趣的，也可以是父母要求孩子讀的，當(dāng)書架上擺滿書之后，孩子在有意無意間就會(huì)進(jìn)行翻閱，慢慢就會(huì)愛上讀書。若無其事，原來是最狠的報(bào)復(fù)。

2、陪孩子閱讀

陪讀是指陪在孩子的身邊，爸爸媽媽與孩子一起閱讀，而不是隨便仍一本書讓他自己去看，家長給孩子朗讀是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最重要的因素。孩子最享受的親子閱讀方式是被媽媽攬?jiān)趹牙?，而不是坐在旁邊?guī)規(guī)矩矩的聽，被媽媽攬?jiān)趹牙锊粌H增進(jìn)親子之間的親密感情，還能讓孩子喜愛上閱讀。

每個(gè)孩子小時(shí)候都有夢想，可是隨著孩子的長大，孩子慢慢的變得現(xiàn)實(shí)了，不再有天馬行空的想法了。其實(shí)孩子保持著好奇心去探索世界是很好的，有助于孩子發(fā)散思維。接下來為打架介紹激發(fā)孩子夢想的十個(gè)方法。

激發(fā)孩子夢想的十個(gè)方法

1、增強(qiáng)孩子的想象力

一個(gè)人有無豐富的想象力，是能否獲得創(chuàng)造性成果的重要因素。想象力是智力水平高低的表現(xiàn)。豐富的想象力有時(shí)比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

2、引導(dǎo)孩子做自己喜歡的事

引導(dǎo)孩子從小去做發(fā)自內(nèi)心喜歡、熱愛的事情。委屈永遠(yuǎn)不能求全。一個(gè)人不是因?yàn)樨?cái)富而獲得幸福，也不是因?yàn)闄?quán)利而獲得幸福。是因?yàn)樗刻旄伤约喊l(fā)自內(nèi)心喜歡的事情，有使命與責(zé)任地去做這件事情，才會(huì)獲得幸福。

內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是推動(dòng)孩子進(jìn)步的關(guān)鍵，只有這樣才能讓孩子不斷的求上進(jìn)，但是當(dāng)孩子沒有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的時(shí)候，家長也會(huì)感到非常的焦慮，那么到底是什么原因?qū)е碌模?dāng)孩子沒有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力怎么辦呢？

孩子沒有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力怎么辦

1、肯定孩子

每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子也都有他們能力不足的地方。對(duì)于孩子而言，肯定教育比否定教育更有效果。所以，家長如果希望要激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力。

首先還是要肯定孩子，在正視差異的基礎(chǔ)上，相信自己孩子的能力，讓孩子首先建立起足夠的自信，讓孩子對(duì)于自己有一個(gè)相對(duì)正確的評(píng)價(jià)，從而首先培養(yǎng)孩子自我肯定的意識(shí)。當(dāng)孩子的自信心建立起來的時(shí)候，他才有足夠的動(dòng)力去驅(qū)動(dòng)自己前行和進(jìn)步。父母每天都要有意識(shí)地去表揚(yáng)孩子的行為，讓他們?cè)丛床粩嗟亟邮盏絹碜愿改傅恼芰俊?/p>

2、良好的家庭氛圍