學(xué)生和老師發(fā)生沖突家長(zhǎng)如何處理

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，老師肩負(fù)著傳授孩子知識(shí)的重要責(zé)任，但是一個(gè)班級(jí)內(nèi)那么多人，老師的精力也是有限的，有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不能顧及所有孩子的情況，所以當(dāng)學(xué)生和老師發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子理解老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生和老師發(fā)生沖突家長(zhǎng)如何處理

1、家長(zhǎng)朋友們切記，遇到任何問(wèn)題時(shí)，我們跟孩子都可以遵循“先處理情緒，再處理事情”這個(gè)原則。安靜、專(zhuān)心地傾聽(tīng)，接納和允許孩子的情緒，這個(gè)時(shí)候，不要忽略或否定孩子的情緒，更不要說(shuō)教。如，大哭時(shí)讓他哭，把情緒完全排泄出來(lái)。

2、家長(zhǎng)不要回避老師自身的問(wèn)題，一味責(zé)怪自己的孩子，這樣會(huì)讓孩子更加情緒失控。通常，直接和孩子分析事件本身會(huì)更加可取。甚至你可以先站在孩子一邊來(lái)幫他說(shuō)說(shuō)話(huà)。因?yàn)椋@樣會(huì)讓孩子感覺(jué)你和他是一體的，或者至少比較中立

3、家長(zhǎng)應(yīng)該教育自己的孩子如何處理沖突問(wèn)題。孩子需要學(xué)習(xí)如何自我管理和處理他們與老師之間出現(xiàn)的矛盾。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定沖突解決方案，并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，讓孩子在家中練習(xí)應(yīng)對(duì)策略和技能，然后再幫助孩子轉(zhuǎn)移到學(xué)校中去。

4、如果孩子實(shí)在較真，也是那方法，語(yǔ)言上理解，緩和氣氛，讓時(shí)間來(lái)解決一切。時(shí)間一長(zhǎng)，也就沒(méi)什么大不了的了。不過(guò)，也要對(duì)孩子說(shuō)，老師一個(gè)人管你們那么多人，我看挺不容易的，換了我管不了的。讓孩子盡量能體諒老師。

建議和孩子聊一下，傾心聽(tīng)一下他的需求，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)手機(jī)不是錯(cuò)誤，引導(dǎo)他正確使用，不要過(guò)度擺弄手機(jī)才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學(xué)習(xí)和上課中手機(jī)不可以使用，勞逸結(jié)合還是沒(méi)問(wèn)題的。

初中學(xué)生要手機(jī)家長(zhǎng)如何處理

1、開(kāi)家庭會(huì)議，提前討論雙方都能接受的手機(jī)使用規(guī)則，確保孩子知道自己每個(gè)月有多少分鐘的通話(huà)時(shí)間，如何查詢(xún)使用情況，還有如果違反約定后你會(huì)做什么（比如收手機(jī)）。

2、購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的費(fèi)用你可以只承擔(dān)一部分，其余部分由孩子通過(guò)節(jié)省零花錢(qián)或者做更多家務(wù)來(lái)積攢。每個(gè)月的話(huà)費(fèi)也將從她的零花錢(qián)中抵扣。

3、和孩子討論學(xué)校對(duì)手機(jī)的規(guī)定、在公共場(chǎng)合使用手機(jī)的禮儀，以及如何對(duì)付那些可能用手機(jī)詐騙的人。事實(shí)上，這些生活技能也是孩子早晚需要學(xué)習(xí)的。不必過(guò)于緊張，允許孩子犯錯(cuò)。

4、當(dāng)然，如果你在心里不想給孩子手機(jī)，那么，就直接說(shuō)“不”。給孩子提供手機(jī)，并不是你的責(zé)任，你有權(quán)利不給。如果孩子需要和你聯(lián)系，你可以給他買(mǎi)一張電話(huà)卡。無(wú)論你做出什么樣的決定，尊重孩子，平等溝通，不對(duì)孩子的想法加以評(píng)判，這會(huì)成為增進(jìn)你們彼此關(guān)系的機(jī)會(huì)。

當(dāng)孩子初上一年級(jí)后，作為學(xué)生家長(zhǎng)的我們，也就需要掌握和老師進(jìn)行交流的方式方法。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好的了解孩子在校的情況，當(dāng)然也需要我們家長(zhǎng)能夠積極與老師進(jìn)行交流，還要選對(duì)合適的時(shí)機(jī)，才不會(huì)引起老師的反感。

一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)該和老師怎么交流

首先，家長(zhǎng)要趁老師有空的時(shí)候，積極主動(dòng)與老師溝通

溝通的形式可以是面談，也可以是電話(huà)，還可以通過(guò)便條、消息等。這樣可以留給老師一個(gè)好印象—認(rèn)為你是個(gè)很關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，老師也會(huì)因此多關(guān)注一下你的孩子。

當(dāng)然，當(dāng)你遇到老師向你打小報(bào)告的時(shí)候，你如果是經(jīng)常與老師溝通的學(xué)生家長(zhǎng)，就不要覺(jué)得事情非常嚴(yán)重，因?yàn)檫@是老師認(rèn)為你是個(gè)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，才會(huì)把孩子發(fā)生的小事也與你交流；如果你不是經(jīng)常與老師溝通，那就要注意了，因?yàn)槔蠋熞鹊绞虑橛行﹪?yán)重才會(huì)告訴你的。

其次，家長(zhǎng)配合老師的教育態(tài)度要真誠(chéng)

初中階段，也就是孩子們談戀愛(ài)的高發(fā)期。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家初二學(xué)生有戀愛(ài)的情況時(shí)，一定要先冷靜下來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣，我我們才能溫和的與孩子進(jìn)行溝通，并且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，讓孩子的將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，才能及時(shí)幫助孩子。

初二學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)如何處理

首先，不要打罵他

初二學(xué)生處在青春期，正式叛逆的時(shí)候，若是家長(zhǎng)一味的苛責(zé)和打罵，就會(huì)讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，她只知道喜歡跟那個(gè)異性一起玩而已，父母打罵他只會(huì)讓他覺(jué)得父母不愛(ài)他，他更會(huì)覺(jué)得還是那個(gè)異性好。

所以，當(dāng)父母知道孩子談戀愛(ài)的時(shí)候要平穩(wěn)情緒，放松心情去跟孩子溝通。

其次，觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

有的家長(zhǎng)或許經(jīng)歷過(guò)孩子與自己頂嘴，但孩子有這樣的行為，也就極容易出現(xiàn)跟老師頂嘴的情況。尤其是不服老師管教的學(xué)生，家長(zhǎng)就要對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，而是需要幫助孩子梳理情緒，才能逐漸避免這種行為的出現(xiàn)。

學(xué)生跟老師頂嘴該如何處理

首先，家長(zhǎng)就要幫助孩子梳理情緒，不要進(jìn)行打罵教育

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子已經(jīng)是學(xué)生了，竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至自己還會(huì)因?yàn)檫@種事情被請(qǐng)到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。有的家長(zhǎng)也就會(huì)在去學(xué)校的途中，就想好了要如何收拾孩子。

但家長(zhǎng)要知道：萬(wàn)事皆有因，我們要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子敘述事情經(jīng)過(guò)，這也就是在幫助孩子梳理情緒，給予孩子一個(gè)壞情緒的宣泄口，就沒(méi)憋在心里那么痛苦。

其次，家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)著接納老師的缺點(diǎn)

有的孩子在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的不是很好，對(duì)老師不滿(mǎn)的情緒爆發(fā)后，也就會(huì)有罵老師的行為出現(xiàn)，這種情況家長(zhǎng)肯定是需要引起重視的。若不然就很難讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，家長(zhǎng)要選用科學(xué)的教育方式來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，尤其是孩子在學(xué)校罵老師的行為。

孩子在學(xué)校罵老師家長(zhǎng)該如何處理

1、冷靜處理，及時(shí)道歉

當(dāng)家長(zhǎng)知道此事情后一定不能在盛怒之下管教孩子，因?yàn)樵趹嵟那闆r下常會(huì)失去理智。過(guò)于粗暴的管教并不能起到好的效果，所以作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定要壓住心頭的怒氣，而通過(guò)理性的方式來(lái)解決此事情。

當(dāng)對(duì)事情有初步的了解之后，應(yīng)該及時(shí)的和老師做一個(gè)溝通。并且要通過(guò)孩子的描述的事情來(lái)和老師所說(shuō)進(jìn)行了解，看孩子所說(shuō)是否情況屬實(shí)，并對(duì)于孩子罵老師的事情，要誠(chéng)懇的對(duì)老師進(jìn)行道歉。

2、讓孩子了解和尊重老師

當(dāng)孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)受到老師的批評(píng)甚至謾罵。其實(shí)對(duì)此老師的處理方式雖然太過(guò)偏激，但是老師也是為了教育孩子，為了讓孩子走對(duì)的路。那么當(dāng)老師罵學(xué)生很難聽(tīng)家長(zhǎng)怎么處理呢？

老師罵學(xué)生很難聽(tīng)家長(zhǎng)怎么處理

1、安撫孩子的情緒

孩子被老師批評(píng)，情緒肯定不好，家長(zhǎng)首先要做的就是先好好安撫孩子的情緒。可以給孩子一個(gè)愛(ài)的抱抱，也可以帶著孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移注意力，或者陪孩子看個(gè)喜歡的動(dòng)畫(huà)片、玩?zhèn)€玩具什么的，讓孩子從低落的情緒中轉(zhuǎn)移出來(lái)。

千萬(wàn)不要罵孩子，這樣可能會(huì)激化孩子的情緒。也不要在孩子面前說(shuō)老師做的不對(duì)，這樣孩子對(duì)老師以后就沒(méi)了敬畏心，更不好管。

2、了解事情的原因