孩子每次考試都粗心出錯(cuò)怎么辦

細(xì)節(jié)決定成敗。粗心馬虎雖然是學(xué)習(xí)上的大問(wèn)題，但這種問(wèn)題其實(shí)大都和細(xì)節(jié)被忽視有關(guān)。

孩子考試粗心出錯(cuò)，我們一要引導(dǎo)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，避免因?yàn)樽舟E潦草而出差錯(cuò)問(wèn)題的發(fā)生；二要引導(dǎo)孩子每次要認(rèn)真讀題和審題，想清楚再寫(xiě)，避免因?yàn)榧痹甓霾铄e(cuò)；三是做完題目之后要認(rèn)真檢查，而且是從頭按照順序、一個(gè)不落地進(jìn)行檢查。

孩子每次考試都粗心出錯(cuò)怎么辦？具體做法如下：

1.給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

在安靜的環(huán)境中，人的注意力更容易集中，更專(zhuān)注。孩子的學(xué)習(xí)更是如此。孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母要么陪著在一旁叨叨念，要么在一邊忙自己的事兒，孩子因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，都無(wú)法讓自己沉下心來(lái)。另外，也會(huì)有很多父母，在孩子獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)送水果，一會(huì)送水杯，干擾了孩子的注意力。這些都是構(gòu)成孩子專(zhuān)注力不足的影響因素。因此，在孩子有能力自己完成作業(yè)的情況下，給自己提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

2.訓(xùn)練孩子的審題能力

粗心是很多孩子都有的問(wèn)題，即使是成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生也不能避免，但是無(wú)可厚非的會(huì)讓家長(zhǎng)們很煩惱。畢竟孩子考試總是粗心大意，那么就意味著總是丟分在小細(xì)節(jié)上，有時(shí)可能看錯(cuò)了數(shù)字，或者答案填錯(cuò)了位置。

孩子考試總是粗心大意怎么辦

一、慢慢讀題

當(dāng)孩子拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長(zhǎng)時(shí)，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀，一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來(lái)。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。

切記，題目沒(méi)有讀完，不能妄下結(jié)論。這樣一遍讀下來(lái)，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦，那么就能有效解決孩子考試總是粗心大意的問(wèn)題。

二、演算工整

很多一年級(jí)的孩子還沒(méi)有適應(yīng)考試，因此在測(cè)試的過(guò)程中總是漏洞百出，其中最普遍的錯(cuò)誤原因就是粗心大意，這樣的習(xí)慣不止不應(yīng)該出現(xiàn)在考試中，也要在生活中去盡力的改正，作為家長(zhǎng)也要時(shí)刻監(jiān)督孩子，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。

一年級(jí)孩子考試粗心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自查習(xí)慣。為了降低孩子考試粗心馬虎的發(fā)生幾率，家長(zhǎng)要從孩子上一年級(jí)起就引導(dǎo)其養(yǎng)成自查的習(xí)慣，也就是說(shuō)，孩子必須自己檢查已做題目的準(zhǔn)確率。為了幫助孩子更加有效地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要手把手教孩子如何進(jìn)行自查，尤其要提醒孩子先審題再檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題。一年級(jí)孩子通常讀一遍題目就開(kāi)始做題，有的孩子可能連題意都沒(méi)有理解，就憑著自己的感覺(jué)做題。引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題，尤其要做到這三點(diǎn)：家長(zhǎng)要提醒孩子做題不用心急；引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵的字詞上做記號(hào)；要引導(dǎo)孩子分析題意，找到題目需要考查的知識(shí)點(diǎn)，再用與之匹配的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答。

3、引導(dǎo)孩子建立做事目標(biāo)。一年級(jí)孩子往往缺少做事目標(biāo)的意識(shí)，而目標(biāo)感的建立，必須要由家長(zhǎng)來(lái)引導(dǎo)孩子找到，每一件事，什么時(shí)間做，需要結(jié)合生活作息時(shí)間表定格下來(lái)。當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間知道做什么事，算是初步建立起目標(biāo)感了。

4、每天讓孩子堅(jiān)持看書(shū)。剛開(kāi)始讀的很慢，慢慢的越來(lái)越快。看書(shū)可以不但可以豐富孩子的內(nèi)在涵養(yǎng)，還可以提高孩子的專(zhuān)注力，讓她逐行指讀，不漏行，就像做試卷不漏題一樣。

孩子考試粗心漏做題是非常遺憾的，有人會(huì)說(shuō)，試卷上就那么些題，怎么會(huì)漏做，但就是會(huì)有孩子會(huì)漏做題，因?yàn)楹⒆颖容^粗心，也可能是對(duì)考試不上心，把題漏掉了，那么，孩子粗心的問(wèn)題該怎么解決呢？

孩子考試粗心漏做題怎么辦

粗心馬虎是當(dāng)下孩子的通病，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響也很大。

之所以有那么多孩子因?yàn)榇中鸟R虎而丟分，而且一丟再丟，不是馬虎難以改變，而是他們輕視了粗心馬虎的頑固性。

事實(shí)上粗心大意帶來(lái)的后果不可小視，父母要重視起來(lái)。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，如果總是粗心大意，丟三落四，經(jīng)常隨意丟分，那么孩子從低年級(jí)開(kāi)始背著成績(jī)不好的包袱一直到高年級(jí)。孩子可能會(huì)厭學(xué)，也因此影響到將來(lái)的升學(xué)、工作就業(yè)等。

孩子考試粗心大意，總是在一些不該出錯(cuò)的地方上出錯(cuò)，明明都會(huì)，細(xì)心一點(diǎn)就能避免的錯(cuò)誤，總是一而再再而三的犯，這樣的孩子成績(jī)一般都不會(huì)太好，家長(zhǎng)到底該怎么辦呢？

孩子考試粗心大意怎么辦

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，如果總是粗心大意，丟三落四，經(jīng)常隨意丟分，那么孩子從低年級(jí)開(kāi)始背著成績(jī)不好的包袱一直到高年級(jí)。孩子可能會(huì)厭學(xué)，也因此影響到將來(lái)的升學(xué)、工作就業(yè)等。

而且在生活中的粗心也會(huì)讓生活變得混亂，在身體上也會(huì)來(lái)帶影響，比如平時(shí)運(yùn)動(dòng)鍛煉不認(rèn)真，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，馬馬虎虎過(guò)關(guān)，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求。

粗心、馬虎之所以那么難以改變，就是因?yàn)槲覀兒雎粤嗽斐神R虎的原因，沒(méi)有從根源上去改變。

把孩子錯(cuò)的題找出來(lái)，讓他一邊做一邊把思考過(guò)程說(shuō)出來(lái)。這一過(guò)程叫做出聲思維。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，出聲思維能降低信息加工速度。這是心理學(xué)家鄧克爾在1945年提出的認(rèn)知方法。這個(gè)法子對(duì)改善沖動(dòng)型的認(rèn)知模式有奇效。而且家長(zhǎng)也可以通過(guò)出聲思維來(lái)掌握孩子思維的全過(guò)程。

孩子很多時(shí)候不是考試成績(jī)不好，而是面對(duì)考試的壓力過(guò)于緊張導(dǎo)致的失誤，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子找到正確的方法，讓孩子們提高應(yīng)對(duì)考試的抗壓能力，這樣才有利孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第一，要端正孩子對(duì)考試目的認(rèn)識(shí)

要端正孩子對(duì)考試目的的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)首先要正確認(rèn)識(shí)考試的目的。不要每次都把分?jǐn)?shù)看的太重了。孩子沒(méi)有考好，可以幫助孩子一起從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足。考試只是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)狀況的一次檢測(cè)，檢測(cè)孩子知識(shí)掌握得怎么樣。對(duì)于做錯(cuò)的題目，經(jīng)過(guò)老師講解和訂正后，以后就知道怎么做了。

第二，給孩子合理的期待

父母不要給孩子過(guò)高的期待。雖然父母都希望孩子望子成龍，但是如果對(duì)孩子抱有過(guò)高的期待，給孩子的壓力就會(huì)很大。他們擔(dān)心自己如果沒(méi)有考好的話，會(huì)給父母丟臉。因此，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮的心理。父母要了解孩子的學(xué)習(xí)水平，在孩子現(xiàn)有的水平上給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)期待就行。比如孩子上一次的語(yǔ)文成績(jī)考了80分，那么這次給孩子的期待可以是83分。讓孩子知道，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是好的。父母要看到孩子的努力，而不是僅僅看到孩子的分?jǐn)?shù)。

第三，考試前放松，去鍛煉

1、平時(shí)做作業(yè)限定時(shí)間

有些孩子平時(shí)做題不緊不慢，沒(méi)有時(shí)間觀念。久而久之，孩子便會(huì)逐漸養(yǎng)成做題不緊不慢的性格。所以，在孩子日常做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)嘗試給孩子設(shè)定一個(gè)時(shí)間，可以用沙漏或者番茄鐘給孩子定時(shí)，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子變得更加自律，更加注重時(shí)間的重要性。

2、注重各方面能力的訓(xùn)練

對(duì)于計(jì)算慢、寫(xiě)字慢、閱讀有問(wèn)題的孩子。計(jì)算能力不足，平時(shí)要多進(jìn)行限時(shí)計(jì)算的練習(xí)。寫(xiě)字速度慢，先弄清楚孩子為什么寫(xiě)的慢，然后逐步加快即可。閱讀速度慢，平時(shí)多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長(zhǎng)即可。

3、培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣

做題時(shí)要講究一看二想三動(dòng)四回顧。平時(shí)就多提醒孩子先看清題意，再思考所用的方法，然后才動(dòng)手，最后檢查。并且做題要有一定的順序性，做一道題目時(shí)如果有多個(gè)步驟注意一步一步分步完成，盡量按照題目的順序做，避免一道題目做一半跳下一題。