孩子總是上課說(shuō)話管不住咋辦

現(xiàn)在的孩子在上課的時(shí)候總是避免不了說(shuō)話，有時(shí)候老師也是管不住的，他們經(jīng)常表現(xiàn)為插嘴，接老師的話茬，與同桌進(jìn)行交流等等。家長(zhǎng)要做到就是對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，逐漸為孩子樹(shù)立課堂規(guī)則意識(shí)，他才能夠有所改變。

孩子總是上課說(shuō)話管不住咋辦

首先，家長(zhǎng)就要讓孩子清楚自己對(duì)他人的影響

對(duì)于上課說(shuō)話又管不住的孩子，家長(zhǎng)就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說(shuō)話。而這樣的方式教育孩子也是有作用的，所以家長(zhǎng)就能采取這種方式來(lái)引導(dǎo)孩子。

其次，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，多和自家孩子說(shuō)話

有一部分孩子在家不喜歡說(shuō)話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，尤其在上課的時(shí)候表現(xiàn)更為突出，這可能是家里面的環(huán)境過(guò)于壓抑，讓孩子無(wú)法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

這是孩子自制力差的問(wèn)題，家長(zhǎng)想要解決“孩子上課愛(ài)說(shuō)話管不住自己怎么辦”的問(wèn)題，首先就是提高孩子的自制力，幫助孩子養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣，讓孩子提高學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中獲得成就。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話管不住自己怎么辦

1.讓孩子在課桌上貼一些座右銘

比如可以寫一些座右銘，如“言多必失”或者“想好再說(shuō)”、“閉嘴”等，可以放在課桌上，當(dāng)孩子想說(shuō)的時(shí)候，看到這樣的字樣可能就不想說(shuō)了。

2.讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響

很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

教育孩子還是要牢記吵架是解決不了問(wèn)題的，要做正確的引導(dǎo)來(lái)影響孩子的行為習(xí)慣。咱們要先自己明確只有讓孩子在一個(gè)安穩(wěn)、明理的環(huán)境中成長(zhǎng)才能養(yǎng)成好的性格，并在以后與人溝通中形成一套好的策略。

對(duì)孩子總是控制不住情緒怎么辦

1、想發(fā)脾氣的時(shí)候立即遠(yuǎn)離孩子

不管多么生氣，在準(zhǔn)備說(shuō)出發(fā)火的話之前遠(yuǎn)離孩子，可以去別的地方做做深呼吸、喝杯熱水聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打開(kāi)電腦把自己的不滿情緒描述出來(lái)。

2、意識(shí)到自己的憤怒情緒

在遠(yuǎn)離孩子的這段時(shí)間，首先意識(shí)到自己是在憤怒的情緒之中，慢慢接納這一情緒。

輔導(dǎo)孩子作業(yè)是家長(zhǎng)的必修課，經(jīng)常在看到家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，忍不住發(fā)脾氣，發(fā)完脾氣又內(nèi)疚后悔，這種反復(fù)的煎熬對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是一種痛苦。家長(zhǎng)急切想要解決在輔導(dǎo)孩子時(shí)控制不住自己脾氣的問(wèn)題，但又不知該從何入手。那么，輔導(dǎo)孩子總是控制不住情緒怎么辦？

輔導(dǎo)孩子總是控制不住情緒怎么辦

第一大妙招——短線方法

1、迅速“逃離”現(xiàn)場(chǎng)

在某些時(shí)候，“逃離”現(xiàn)場(chǎng)并不見(jiàn)得就是無(wú)能和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，比如在我們預(yù)感到自己的情緒即將失控、冒出想對(duì)孩子大發(fā)脾氣的念頭時(shí)，“逃離”現(xiàn)場(chǎng)其實(shí)是一個(gè)非常有效的幫助我們緩解情緒的方式。

當(dāng)我們“逃離”了現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，讓剛才想發(fā)脾氣的沖動(dòng)延遲幾秒或十幾秒，等待“理智中樞”前額葉起作用，這樣就有一個(gè)時(shí)間和空間讓我們?nèi)フ{(diào)整自己的情緒。

上課的時(shí)間是老師傳授知識(shí)，解答疑惑的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這就需要孩子們集中精力去認(rèn)真聽(tīng)課，但有些小孩自控能力比較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課總是說(shuō)話做小動(dòng)作的情況。對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

孩子上課總是說(shuō)話做小動(dòng)作怎么辦

1、給孩子制定一個(gè)非常清楚的作息表，規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時(shí)間表。要遵守時(shí)間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，也要靈活處理。過(guò)一段時(shí)間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。

2、在其他家人或者朋友面前，夸獎(jiǎng)孩子都能幫媽媽穿線了，幫助媽媽解決一定的難題。這些鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，不一定是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更多是對(duì)孩子的實(shí)際表現(xiàn)情況的認(rèn)可，對(duì)孩子控制自己身體能力的認(rèn)可。

3、當(dāng)孩子得到持續(xù)鼓勵(lì)之后，隨著時(shí)間的推移，孩子注意力保持耐心會(huì)逐漸提高。反之，如果過(guò)多批評(píng)，反而會(huì)讓孩子自尊心受損，聽(tīng)課興趣下降，保持注意力的意識(shí)會(huì)越來(lái)越淡化。

4、家長(zhǎng)可以建議老師對(duì)孩子冷處理，當(dāng)孩子活動(dòng)的時(shí)候不理睬她，或者多表?yè)P(yáng)行為規(guī)范的孩子來(lái)影響她，讓孩子意識(shí)到只有良好的行為才能更被關(guān)注，改變孩子原有的觀念

說(shuō)話是人類的本能，學(xué)齡時(shí)期的孩子上課說(shuō)話除了是不能原因之外，就是孩子的自制力不夠高的原因，因此家長(zhǎng)在解決孩子上課總是說(shuō)話怎么辦這一問(wèn)題時(shí)，也要重點(diǎn)幫助孩子把自制力提高。

孩子上課總是說(shuō)話怎么辦

1.找到適合學(xué)習(xí)方式

父母要觀察、了解孩子的氣質(zhì)，幫他找出適合的學(xué)習(xí)方式。比如，有些孩子天生注意力不太集中，可以用“少量多餐”的方式督促學(xué)習(xí)。有的孩子天生就“慢吞吞”，家長(zhǎng)就不要一味催促。

2.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母需要用點(diǎn)心思，讓學(xué)習(xí)變成有趣的事，例如通過(guò)戶外觀察、動(dòng)手操作、游戲等，把長(zhǎng)的學(xué)習(xí)分段進(jìn)行，否則容易造成注意力疲乏。

每個(gè)孩子都是有專屬于自己的性格，無(wú)論是內(nèi)向還是外向，家長(zhǎng)只需要好好對(duì)待自己行了，但是若孩子愛(ài)說(shuō)話管不住自己的時(shí)候，那家長(zhǎng)就有必要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。只要家長(zhǎng)能夠找到具體原因，才能找到解決辦法，也就可以理解孩子的行為。

孩子愛(ài)說(shuō)話管不住自己怎么辦

1、耐心、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子所說(shuō)的話

當(dāng)孩子愛(ài)說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)們很容易便會(huì)不耐煩，尤其是正在忙別的事情時(shí)，更會(huì)選擇直接打斷孩子的話。久而久之，孩子就慢慢地選擇不表達(dá)，不說(shuō)話了。

其實(shí)這時(shí)候家長(zhǎng)首先就要改變的是自己的態(tài)度，不應(yīng)表現(xiàn)得不耐煩，盡可能耐心傾聽(tīng)孩子表達(dá)的話語(yǔ)，這樣才能讓孩子更加敢于表達(dá)自己的想法，促進(jìn)親子關(guān)系的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的自制力