不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k

我們都知道高考的重要性，所以家長和老師對孩子都有很高的要求，這種巨大的壓力使得孩子一刻都不敢松懈。因此有一些心理素質(zhì)不是很好的孩子，因扛不住壓力而產(chǎn)生了不想?yún)⒓痈呖嫉乃枷肽铑^。這時(shí)候家長一定要更注重孩子的心理疏導(dǎo)，千萬不能錯(cuò)失考大學(xué)的機(jī)會(huì)。

不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k

首先，問清原因，了解孩子的真實(shí)想法。高考不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，大多數(shù)家庭都是全家總動(dòng)員，對孩子的學(xué)習(xí)很是上心。在備考期間，不只是孩子累，陪讀的家長也是辛苦。

在臨考前的關(guān)鍵時(shí)刻，如果孩子出現(xiàn)不想?yún)⒓痈呖嫉呢?fù)面鬧情緒，有了臨陣逃脫的想法時(shí)，家長一定要冷靜，不要對孩子發(fā)火指責(zé)，這時(shí)候家長需要耐心地詢問他們?yōu)楹尾辉缚荚嚕私馑麄兿胍獥壐呖嫉脑颍莆账麄兊恼鎸?shí)心理狀態(tài)。

其次，安撫孩子情緒，轉(zhuǎn)移他們的注意力。孩子在這種高考的氛圍中，精神一直處于緊張的狀態(tài)，內(nèi)心也是非常敏感而脆弱，家長在這個(gè)時(shí)候要安撫孩子的情緒，抽時(shí)間帶他們?nèi)敉庾邉?dòng)散散心，讓孩子能夠勞逸結(jié)合，或者是買點(diǎn)孩子愛吃的零食，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

同時(shí)，家長還要告訴孩子盡全力就行，高考只是人生中的一小部分，只要努力付出過，無論結(jié)果如何都有家人在背后一直支持他們。通過家長這樣的安撫，相信孩子的心理負(fù)擔(dān)會(huì)減輕很多。

高三是最接近高考的時(shí)候，也是孩子壓力最大的時(shí)候，很多的家長對于孩子的要求過高就會(huì)對孩子的心理造成影響，孩子也會(huì)因此就產(chǎn)生厭學(xué)、不向參加高考的想法，那么若是高三學(xué)生不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k呢？

高三學(xué)生不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k

1、與孩子深層交流

我們在面對任何一個(gè)問題的時(shí)候只有搞清楚它的根源所在，才能夠很好的把它解決掉。正常情況下，一個(gè)積極努力的孩子在面對高考的時(shí)候肯定要做的事情應(yīng)該是加倍努力學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，所以很明顯，孩子不想?yún)⒓痈呖嫉谋憩F(xiàn)是非常反常的，搞清楚問題所在是重中之重。

家長可以直接選擇和孩子進(jìn)行深入的交流，當(dāng)然如果孩子不愿意向家長透露，也可以從他的老師和同學(xué)那里側(cè)面了解。

2、耐心勸說孩子

對于孩子來說高考是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果放棄考試這會(huì)對小孩以后的生活產(chǎn)生影響，父母如果知道小孩有這樣的想法，一定要先找到原因，并且父母也不要因?yàn)檫@件事情就打罵孩子，傷害他們的自尊心，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，讓他們在高考上建立自信心。

孩子不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k

問清原因。小孩若是不愿參高考，有了臨陣逃脫的想法，家長一定要控制好自己的情緒，不要指責(zé)小孩，父母要耐心地詢問他們?yōu)楹尾辉缚荚嚕私馑麄兿胍獥壙嫉脑颍赡軙?huì)因?yàn)閴毫μ笫蛊湫那榻箲]，心態(tài)沒能及時(shí)調(diào)節(jié)等，家長要給他們信心，幫助他們調(diào)節(jié)好自己的情緒。

安撫小孩情緒，轉(zhuǎn)移注意力。孩子面對高考緊張的狀態(tài)下，內(nèi)心是敏感而脆弱，家長這個(gè)時(shí)候得以安撫為主，可以帶小孩出去走走，散散心，轉(zhuǎn)移孩子在好考上的注意力，告訴他們盡全力就行，高考只是人生中的一小部分，只要努力付出過，無論結(jié)果如何都有家人在背后一直支持著，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。

鼓勵(lì)孩子。父母要學(xué)會(huì)挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，有的小孩在學(xué)習(xí)上的成績不好，但是其他方面卻時(shí)很優(yōu)秀的，家長就可以把這些優(yōu)勢說出來，不要只盯著他們的缺點(diǎn)，也要對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，讓他們嘗到甜頭，明白自己的長處，從而樹立自信心。

尊重孩子的想法。這個(gè)階段的小孩已經(jīng)有獨(dú)立思考的能力，他們有的時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥頃?huì)感到迷茫，還會(huì)因?yàn)橐恍┰蜃龀鲥e(cuò)誤的選擇，父母要了解孩子的想法，也要尊重他們的想法，如果真的不想高考，家長也不要強(qiáng)迫他，尊重他的選擇。

高考是孩子人生中的一場大考，隨著高考的臨近，孩子的心理壓力越來越大，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法也是比較正常的，為此，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子建立正確的考試觀，幫助孩子樹立信心。

孩子快高考了不想上學(xué)怎么辦

學(xué)會(huì)傾聽。不要總是以為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長必定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有用的便是學(xué)會(huì)傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候第一時(shí)間想到的肯定是他的父母，所以必定要學(xué)會(huì)傾聽。

教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評價(jià)。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)適宜的定位和評價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成果能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去考慮的。

引導(dǎo)孩子建立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成果只是表現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)才能罷了，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成果和高考成果來斷定一個(gè)人的才能。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但是家長和孩子可以共同制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以分階段、分科目的方式合理安排孩子的學(xué)業(yè)。合理的休息時(shí)間同樣重要，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間放松身心，保持良好的身心狀態(tài)，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

高考是孩子人生中一場非常重要的考試，在高考來臨時(shí)，孩子內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，在幫助孩子排解壓力的同時(shí)，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

高考前孩子不想上學(xué)怎么辦

學(xué)會(huì)傾聽。不要總是以為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長必定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有用的便是學(xué)會(huì)傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候第一時(shí)間想到的肯定是他的父母，所以必定要學(xué)會(huì)傾聽。

教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評價(jià)。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)適宜的定位和評價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成果能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去考慮的。

引導(dǎo)孩子建立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成果只是表現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)才能罷了，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成果和高考成果來斷定一個(gè)人的才能。

鼓勵(lì)孩子適當(dāng)放松。學(xué)習(xí)之余，允許孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，如散步、聽音樂等。短暫的放松有助于緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

高三是學(xué)生中非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，因?yàn)楦呷强荚噳毫ψ畲蟮囊荒辏瑢W(xué)生需要面對重要的高考和升學(xué)考試，因此很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)、不想?yún)⒓涌荚嚕胩颖艿默F(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力。

高三學(xué)生臨近高考不想學(xué)了怎么辦

減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加娛樂放松時(shí)間

如果學(xué)生一味覺得學(xué)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)效率低，家長還一直催促學(xué)生學(xué)習(xí)，會(huì)給學(xué)生帶來更多的壓力，反而會(huì)得到事倍功半的效果。不妨讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)增加一些娛樂休閑的時(shí)間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的困擾，幫助他解決問題。

適當(dāng)改變復(fù)習(xí)方法

臨近高考，每位學(xué)生每天都會(huì)面對大量的習(xí)題，多做題的目的本是查缺補(bǔ)漏，但對于一些考生來說，題目做得多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越不會(huì)的多，感覺自己沒有掌握太多知識(shí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生一種心理負(fù)擔(dān)。

臨到高考了，孩子不想上學(xué)多半都是對上大學(xué)已經(jīng)完全失去了希望，可能成績確實(shí)很差，或者說在班上受到了其他老師或者同學(xué)的排擠，需要先了解一下孩子不想上學(xué)的原因，然后再針對性的做思想工作。

孩子馬上高考了不想上學(xué)怎么辦

1、家長引導(dǎo)孩子放輕松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評價(jià)。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識(shí)和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒有了高考。對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？這一點(diǎn)，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。