如何和孩子老師溝通

很多家長(zhǎng)孩子成績(jī)不好，就想向老師溝通門一下是什么原因，但是每次去跟老師說(shuō)就嘮叨，不知道該問(wèn)些啥，那么如何和孩子老師溝通呢？

如何和孩子老師溝通

1、說(shuō)話要條理清晰，避免喋喋不休，很多家長(zhǎng)打電話交流孩子的問(wèn)題，三兩句話把孩子的問(wèn)題說(shuō)完之后，本來(lái)已經(jīng)沒有什么，本來(lái)意思已經(jīng)表達(dá)清楚了，但是話匣子打開怎么也關(guān)不住了。

有一次我正在辦公室改卷子，一個(gè)家長(zhǎng)打來(lái)了電話，詢問(wèn)孩子近期的表現(xiàn)，我把孩子表現(xiàn)說(shuō)了之后，孩子?jì)寢層终f(shuō)起來(lái)自己家庭的情況，完了以后又說(shuō)自己的苦惱，把家庭瑣事給我說(shuō)了個(gè)遍兒，可憐我僅剩一節(jié)課的改卷時(shí)間完全奉獻(xiàn)給她做了一個(gè)無(wú)奈的聽眾。

2、您可以主動(dòng)向老師介紹孩子的基本情況，尤其是孩子的性格，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)都不要隱瞞。在開學(xué)之初，這一條是非常重要的，能更好的幫助老師了解孩子，更有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教。

3、溝通要注意時(shí)間。非緊急事件，盡量不要在休息時(shí)間打擾老師。電話未接通，可以選擇短信留言或者微信留言。老師看到都會(huì)回復(fù)。短信一定要先交代清楚您是某某同學(xué)的父親或者母親。工作中還真遇上過(guò)打電話來(lái)，說(shuō)了半天不知道他是誰(shuí)，也插不進(jìn)一句話的家長(zhǎng)。

一般孩子考試成績(jī)出來(lái)之后，很多學(xué)校就會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，但是有很多的家長(zhǎng)并不知道該怎么才能和老師溝通，那么這時(shí)候掌握和孩子老師溝通技巧就非常的有必要了。

和孩子老師溝通技巧

1、主動(dòng)和老師聯(lián)系

發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)或其它方面有問(wèn)題，你可以主動(dòng)和老師聯(lián)系。如果電話不方便。可以約定老師在他（她）工作不忙的情況去學(xué)校辦公室里面談，談話時(shí)，把問(wèn)題和自己的想法簡(jiǎn)單講給老師，不要過(guò)多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

每學(xué)期期中或期末學(xué)校都會(huì)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，散會(huì)后，你可以利用這個(gè)時(shí)間再多和老師聊幾句，千萬(wàn)不要因?yàn)榈壤蠋熣勗挼募议L(zhǎng)多就放棄機(jī)會(huì)，因?yàn)闉榱碎_好家長(zhǎng)會(huì)，班主任一定進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況都心中有數(shù)，但限于時(shí)間，很多話不能全部說(shuō)出。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)和老師交流，你會(huì)對(duì)孩子有一個(gè)更全面的了解。

2、積極主動(dòng)但要適時(shí)適度

孩子到了上學(xué)的年紀(jì)，做父母的一定很想了解孩子初到學(xué)校的情況，但我們又不知道從何入手、如何把握分寸，更不知道怎樣和孩子老師溝通和交流？才能起到良好的效果。

怎樣和孩子老師溝通和交流？

1、談話的時(shí)候不要跑題

在和老師溝通之前，要事先和老師約好時(shí)間、地點(diǎn)以及談話的主題，要帶著目的去，要有主題，知道自己想去談什么，要清楚的知道自己想解決什么問(wèn)題。就像是一次談市場(chǎng)合作，一定是帶著目的去談的。

2、不能護(hù)孩子的短

一味地夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)，不能正確面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，不能面對(duì)事實(shí)，不愿意和老師去商討解決問(wèn)題的方法，都是很不好的，一定要認(rèn)真傾聽老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，從而配合老師幫孩子改正一些缺點(diǎn)，有助于孩子各方面的提高。

作為家長(zhǎng)，為了孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常要和老師打交道，不要錯(cuò)誤地認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校就是老師的事情。至少，你要向老師了解自己的孩子在學(xué)校時(shí)情況，協(xié)助老師教育好孩子。但是怎么和孩子老師進(jìn)行有效的溝通？很多父母是不知道的。

怎么和孩子老師進(jìn)行有效的溝通？

1、跟老師說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅，不要長(zhǎng)篇大論。有時(shí)候開完家長(zhǎng)會(huì)，不少家長(zhǎng)都想好不容易見到老師了，想跟老師聊聊孩子。可有的家長(zhǎng)總是纏著老師滔滔不絕說(shuō)個(gè)沒完，還說(shuō)不到重點(diǎn)。一次，就有一個(gè)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)了半天，老師問(wèn)：“您想要我做什么呢?”既耽誤了老師和大家的時(shí)間，到最后問(wèn)題也得不到解決。說(shuō)實(shí)在話，每個(gè)班幾十個(gè)孩子，老師不可能關(guān)注到每個(gè)孩子的所有問(wèn)題，家長(zhǎng)跟老師交流，一方面是引起老師對(duì)自己孩子的關(guān)注，另外一個(gè)方面要把問(wèn)題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會(huì)有效果。

2、不見得每個(gè)老師都去找，女兒高中三年，我從內(nèi)心感謝每一個(gè)老師，但并不是每個(gè)老師都找過(guò)。我覺得孩子哪門功課存在問(wèn)題，才去找該科老師交流一下，跟老師商量如何幫助孩子提高。而那些孩子已經(jīng)學(xué)得很好的科目，就沒有必要再去給老師添麻煩了。我就從來(lái)沒有單獨(dú)找女兒的地理老師和歷史老師聊過(guò)，因?yàn)榕畠旱牡乩砗蜌v史學(xué)得都很好，而且有自己一套獨(dú)特的方法，我相信她只要跟著老師走，認(rèn)真學(xué)，一定沒有問(wèn)題，所以就沒有再問(wèn)過(guò)老師她這兩科的問(wèn)題。

3、去找老師前，先想好要說(shuō)的話。我每次跟老師交流之前，自己都先在心里備備課，想好了自己要說(shuō)的話。老師每天管那么多孩子，時(shí)間非常有限，所以，總是在跟老師打電話前把自己要表達(dá)的意思順一遍，甚至在一個(gè)紙條上寫好要問(wèn)的問(wèn)題，既不浪費(fèi)時(shí)間又不會(huì)漏掉關(guān)鍵東西。

4、跟老師溝通切忌指導(dǎo)老師的教學(xué)，有的家長(zhǎng)很有想法，跟老師聊天的時(shí)候，總是給老師的教學(xué)提許多具體的建議，要求老師怎么上課，這無(wú)疑是在干涉老師的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)有教學(xué)大綱，而且每個(gè)老師都有自己的一套多年形成的方法。家長(zhǎng)對(duì)老師在教學(xué)上提建議，有時(shí)候老師為了照顧家長(zhǎng)的面子，都友好地表示接受，可實(shí)際上大多數(shù)老師是抵觸的，覺得家長(zhǎng)的手伸得太長(zhǎng)。自然大多數(shù)老師是好的，不會(huì)因此而對(duì)孩子有不好的印象，但也不排除有的老師素質(zhì)較差，會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的壞印象轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。

一定要保持平常心，不要發(fā)火，不要憤怒。父母一定要支持孩子，不要對(duì)孩子大喊大叫，去試著跟孩子做朋友，過(guò)了叛逆期還是你們的小棉襖。

17歲女孩叛逆期如何和孩子溝通

1、平時(shí)家長(zhǎng)教育孩子要點(diǎn)到為止，不要喋喋不休，嘮叨不止。否則孩子們會(huì)覺得你很煩，拒絕和你溝通。我們做好后勤保障就行，其它的事自己心里有數(shù)，旁觀就好。有的小錯(cuò)誤可以讓他犯，因?yàn)橹挥兴み^(guò)跤，才知道如何走路才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然前提是小錯(cuò)誤。

2、對(duì)于孩子的異常行為，家長(zhǎng)不要覺得大驚小怪。先祝賀他已經(jīng)長(zhǎng)大，可以把自己當(dāng)年的所作所為挑著撿著的說(shuō)給孩子聽，以獲得孩子的認(rèn)可，孩子會(huì)覺得原來(lái)不光是我這樣，我的父母也是這樣長(zhǎng)大的。

3、找一些有關(guān)人體解剖生理的書，悄悄滴放在他的書桌上，其它的家長(zhǎng)不用管，孩子自己會(huì)帶著好奇心在書中找到他想要的答案。這比我們講給他聽更有說(shuō)服力。

4、進(jìn)去青春期的孩子總覺得自己已長(zhǎng)大，有了小秘密，需要個(gè)人空間，這時(shí)家長(zhǎng)要尊重孩子，進(jìn)出他的房間要敲門，得到允許再進(jìn)；不能偷看孩子日記；不能過(guò)多干涉孩子交友，可以引導(dǎo)。

對(duì)孩子不要俯視，要平視。和孩子對(duì)話要平等，溫柔，平和，關(guān)愛；不要指責(zé)，命令，埋怨，訓(xùn)斥。對(duì)孩子有事說(shuō)事，不拖拉，不糾纏，不牽扯，見好就收。要隨時(shí)關(guān)注孩子的日常，旨在了解，熟悉孩子動(dòng)態(tài)；不要窺探孩子隱私，干涉孩子正常的生活。

家長(zhǎng)如何和孩子平等相處溝通

建立溝通渠道

父母應(yīng)該尊重孩子的意見和想法，建立良好的溝通渠道。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母可以通過(guò)與孩子交流，了解到他們的需求和想法，進(jìn)而更好地幫助他們成長(zhǎng)。

尊重孩子的自主權(quán)

父母應(yīng)該給孩子更多的自主權(quán)，讓他們自己做出決策，從而讓他們學(xué)會(huì)自我管理和自我決策。當(dāng)孩子面臨決策時(shí)，父母應(yīng)該給予建議和指導(dǎo)，但不要代替孩子做出決定。

和叛逆期的孩子溝通，千萬(wàn)不能以高高在上的態(tài)度，要和她們像朋友一樣，以平等的身份說(shuō)話。要以他們的角度思考問(wèn)題和對(duì)待事情，盡最大的努力給她們灌輸正能量，必要的時(shí)候可以以身說(shuō)法，把自己或者他認(rèn)識(shí)的人說(shuō)成是曾經(jīng)的她，和她產(chǎn)生共情。帶她出去多多接觸大自然，做一些她感興趣的事情，不要一味地逼迫她。

小孩叛逆期如何和孩子溝通

1、尊重孩子平等對(duì)待

父母應(yīng)避免對(duì)孩子的行為過(guò)多的不必要的限制，讓孩子感受到被了解、被接納、被理解。不要用高壓手段或恐嚇威脅。逆反心理的發(fā)生，正是出于孩子對(duì)父母的不滿或憤怒。壓服和威脅雖然一時(shí)可以使逆反心理和反抗行為減少，但卻增加了孩子的內(nèi)心的憤怒，助長(zhǎng)了潛在的矛盾。

2,、站在孩子的角度看問(wèn)題

父母要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。