初中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

我們都知道，當(dāng)孩子到了初中階段，意味著他已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期的初期，這個年紀(jì)的孩子不僅僅不再受控于父母，自身也會變得莫名的煩躁，在學(xué)習(xí)的時候經(jīng)常注意力無法集中，那么初中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

初中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性

很多初中家長在教育孩子的方式上都有錯誤，常常存在著這樣的現(xiàn)象：只告訴孩子應(yīng)該做什么，而不告訴孩子為什么要這樣做，這樣做的意義是什么。

孩子不學(xué)習(xí)，很可能是因為還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，而初中又是孩子接受知識的重要時期，一旦孩子落下太多，再想追上就非常困難了。初中家長要做的是告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，告訴孩子為什么要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，就自然而然的會對學(xué)習(xí)上心了。

2、家長要經(jīng)常和孩子交流

高中是學(xué)生生涯里最辛苦的階段，需要面對生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。有些孩子無法很好的解決學(xué)習(xí)中的問題，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，但有些孩子內(nèi)心是想學(xué)習(xí)的，但就是學(xué)不進(jìn)去。面對這樣的情況，家長和老師需要及時為孩子提供幫助，幫他們渡過難關(guān)。

高中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、創(chuàng)建工作空間

首先，要為孩子創(chuàng)建一個有序的學(xué)習(xí)空間。在這個空間里，應(yīng)該只有必需品。這將幫助減少孩子的分散注意力，使他們更專注于學(xué)習(xí)，減少高中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去的情況。

2、提供工具和資源

為了最大限度地減少孩子在學(xué)習(xí)時分散注意力的機(jī)會，在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中提供支持性的工具和資源是至關(guān)重要的。例如，使用語音提醒，讓孩子了解何時可以暫停學(xué)習(xí)，喝一杯水或進(jìn)行伸展。

這是很多孩子在學(xué)習(xí)的時候都有出現(xiàn)的情況，心里想學(xué)，但是生活中不管怎么學(xué)就是學(xué)不進(jìn)去，這跟孩子的專注力和自控能力不足有著一定的關(guān)系，因此，我們要想解決孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦的問題，我們就要重點關(guān)注孩子的這兩個方面。

孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)快樂感

人是趨樂避苦的，能讓我們開心的事情就會多做，所以可以讓孩子在睡前回想一下開心的事情，然后再想想明天的學(xué)習(xí)安排。

2、制定一個切實可行的目標(biāo)

不能盲目的學(xué)習(xí)，要讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，給自己一個目標(biāo)是中考、高考、考研的，或者想與別人愉快的交流。

中考作為學(xué)生們求學(xué)道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點，相信家長們也都替孩子“捏把汗”，但是過度的關(guān)注不僅不能幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，反而還容易造成焦慮，讓學(xué)生想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去。那么，家長們應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生，讓他們用一個良好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中呢？

初三想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、從思想上高度認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，擺正孩子的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目地。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，只有通過學(xué)習(xí)掌握了技能，才能創(chuàng)造價值，只有創(chuàng)造了價值，才能成就孩子自我。

2、孩子不愛學(xué)習(xí)，可能是由于壓力過大導(dǎo)致的，家長要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫⒄`孩子的學(xué)習(xí)成績，還會幫孩子孩子提高學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)?shù)慕鈮海梢宰尣幌雽W(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

3、適度的體育運動則能對大腦產(chǎn)生有益的刺激作用，使大腦更加活躍。如果心情不好，或者想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去的時候，就出去走走，跑幾圈，你就會發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)就會明顯好很多，更容易學(xué)進(jìn)去。

4、發(fā)現(xiàn)孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去，家長首先要穩(wěn)住自己的心態(tài)，孩子焦慮、不安，家長不能跟著焦慮，也不能一上來就責(zé)備孩子。我們要有意識的去接納孩子的厭學(xué)心理，安撫孩子的厭學(xué)情緒。適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。

初中孩子不想上學(xué)需要家長耐心溝通，及時疏導(dǎo)。十年磨一劍，不吃學(xué)習(xí)的苦以后就要吃生活的苦，萬般皆下品，惟有讀書高。

初中生學(xué)不進(jìn)去不想上學(xué)怎么辦

當(dāng)初中學(xué)生感到厭學(xué)時，家長應(yīng)該給予更多的關(guān)注和支持。首先，可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，讓他們理解學(xué)習(xí)是為了未來的發(fā)展，在實現(xiàn)人生價值上起到關(guān)鍵作用。

其次，可以提供各種各樣的學(xué)習(xí)方式和方法，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有趣和有成就感。

最后，也可以通過提高對學(xué)習(xí)的熱愛和自信，讓學(xué)生逐漸擺脫厭學(xué)情緒。

除此之外，有時可能需要尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解焦慮和負(fù)面情緒，恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

初中生在學(xué)習(xí)時一定要有個明確目標(biāo)，珍惜學(xué)習(xí)時間，這樣才能考上重點高中。但因為孩子正處于青春期，所以在叛逆時學(xué)不進(jìn)去，總想脫離家長的管控，可能還會出現(xiàn)早戀和沉迷游戲的情況。家長在著急時也要注意自己的教育方式，多給孩子空間。

初中學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、幫助孩子釋放壓力

初中孩子不愛學(xué)習(xí)，可能是由于壓力過大導(dǎo)致的，家長要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫⒄`孩子的學(xué)習(xí)成績，還會幫他提高學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)習(xí)效率。適當(dāng)?shù)慕鈮海梢宰尣幌雽W(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

2、理解和思考能力要強(qiáng)

初中生想要輕松快樂地學(xué)習(xí)，在理解能力方面也要注意一下。如果你的記憶力不是很好，那在學(xué)習(xí)方面就要比別的同學(xué)用功才行。不管是在上課還是課余，自己要學(xué)會理解和思考，多動動腦子，即使自己不會也要多問，多思考多理解，讓自己理解為止，這樣也可以提高自己的成績。

初中階段是孩子進(jìn)入叛逆期的重要階段，在這個時期孩子往往會變得不聽話，不愿意按照父母的要求做事，同時這個時候孩子也會交到很多的朋友，不再僅僅是專注于學(xué)習(xí)，甚至是出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去的情況，那么對于初中孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦呢？

初中孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

1、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

初中是小學(xué)向高中的過渡階段，知識點比小學(xué)增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子，因為在學(xué)習(xí)上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學(xué)；也有一些孩子，因為考試成績經(jīng)常排在班級靠后位置而變得厭學(xué)。所以家長要先找到孩子學(xué)不進(jìn)去的原因，當(dāng)找到了原因，做出了相應(yīng)調(diào)整之后，就要著手培養(yǎng)孩子的興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲。

2、強(qiáng)調(diào)知識的重要性

孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。