學生上課說話屢教不改怎么辦

有好的課堂秩序才能保證孩子在聽講時掌握所學知識，這是很關鍵的，也是他們取得高分的基本。學生上課說話屢教不改，一定讓家長很煩惱，這耽誤了老師教學任務，更影響了一個班的同學，是很惡劣的做法。

學生上課說話屢教不改怎么辦

1、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長多與老師聯系，及時地了解孩子上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

3、如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導。家長要幫助孩子培養好的學習習慣，這樣可以有效改善學生上課說話屢教不改的壞習慣。

4、家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

正確的引導孩子的注意力和關注度，要讓孩子的注意力放在自己的學習上，上課時間就是學習時間，心思不能放在別的地方，如果不去專注自己應該干的事情，那么所有事情都做不好，要培養孩子專注做事情的習慣！

小孩上課說話屢教不改家長怎么辦

首先，要明確孩子愛說話的表現。

孩子平時話就很多嗎？無論是否上課，孩子都喜歡說話？還是只是愛上課的時候說話。

其次，查清楚孩子上課愛說話的原因。

跟孩子坦誠地談一談，問問孩子在想什么，是否知道自己的表現已經影響到了他的學校生活。

其實孩子上課說話是比較令家長頭疼的一個問題，因為孩子上課說話屢教不改不僅僅會對孩子的學習有很大的影響，對孩子的人際交往以及給老師的印象都會有很嚴重的負面影響。那么孩子上課說話屢教不改怎么辦？

孩子上課說話屢教不改怎么辦

1.說出你的感受和需求：“但是，另一方面，你一直存在上課說話的問題，對你的身心和學習都會有很大的影響，我也會為你擔心啊”。說出你的感受要簡單而清晰，而不是不停的抱怨。

2.幫孩子樹立規則意識

還有一種情況是，孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。

這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規則意識，不知道什么話應該什么時機說。所以家長要在日常生活中引導孩子什么時候說什么話，教會孩子遵守課堂規則！

孩子脾氣不好基本隨父母的言傳身教。不是父母當孩子面鬧矛盾就是太溺愛孩子了。如果下回孩子在動手打人，就叫被打的報復回來。基本幾次就能搬回孩子的脾氣來！

小學生打人屢教不改怎么辦

尋找原因

一是從小喜歡撩人，大人不阻止，形成了動手動腳的壞習慣；二是武打內容的影視看多了，喜歡模仿；三是在家不聽話就挨罵挨打，因此，誤認為罵人打人是解決問題的好方法。所以要想教育孩子改正壞習氣，首先自己要弄明白原因在哪里。

以身示范

人與人如何交往，父母要用行動告訴孩子該怎么做。如說話要用文明語言，早上起來問個“早”“好”，晚上道個“晚安”，讓孩子做事也要“請”，然后要“謝謝”，對孩子態度不好，或批評錯了，沒有兌現承諾要說聲“對不起”。處理人與人之間的問題時，講友愛、寬容、團結、合作。營造和諧的人際氛圍，讓孩子受到潛移默化的熏陶。

在孩子成長的過程中，不可避免的會遇到各種各樣的問題，有些家長從小就過分的寵溺孩子，讓他養成了不好的觀念和習慣，只要喜歡的東西就一定要拿到手，慢慢的孩子很有可能養成偷東西的壞習慣，甚至屢教不改，對此家長應該怎么辦呢？

小學生偷東西屢教不改怎么辦

1、當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正地機會，能夠讓孩子主動地去把東西還給別人。是能夠從自己積極地改正行為中，意識到自己偷東西是不對地，改正自己地這一種錯誤行為。

2、盡管孩子發生了“偷竊”行為，但這并不意味著他變成了小偷。父母應該保持冷靜，想想他為什么這么做？孩子們想要什么？是零花錢不夠，還是想吸引父母的注意和照顧？

3、為了防止孩子隨意偷別人的東西，家長一定要合理滿足購物消費的需要，這就需要定期給孩子零花錢，引導孩子有計劃花錢。

4、家庭環境對孩子的一生都是有影響的。所以父母們應該給孩子營造一個溫馨的家庭環境，讓孩子從中能感覺到溫暖。家庭環境好的孩子，只有少部分人去偷東西。而家庭環境差的孩子，容易產生逆反心理，就會很容易去偷東西。所以為了孩子的健康成長，家長們都要多花點心思，多為孩子著想。

大多數家長都想了解小學生的在校表現情況，因為低年級的孩子還沒有養成很好的行為習慣，有時還會不注重課堂紀律，大聲玩鬧。比如小學生上課愛說話，課后肯定也不能很好的完成作業，對之后的學習有很大的影響，需要家長進行引導。

小學生上課愛說話怎么辦

1、讓孩子知道自己對于別人的影響

小學生對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉移注意力，和別人的交談也不在話下。對于他們來說，也會忽視周圍的環境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少上課說話的可能。

2、適當的懲罰讓孩子懂得為錯誤買單

不管什么事情，對就是對，錯就是錯，行就行，不行就不行。適當的懲罰才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執拗。因此，家長要讓孩子認識的自己的行為，會出現一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

大多數小學生在成長的過程中都會出現偷錢的行為，孩子偷錢其實并不可怕，畢竟他們還小，沒有正確的認知。但如果孩子屢教不改的話，那么家長就需要重視起來了，要及時的教育孩子，以免孩子在錯誤的道路上越走越遠。

小學生偷錢屢教不改怎么辦

1、了解孩子偷錢的原因

首先家長要明白小學生偷錢屢教不改的原因是什么，單純的自己想偷錢還是有別的原因？孩子是否已經形成了偷錢的惡習而自己沒有發覺？這時候家長如果上來就打罵反而是冤枉了孩子。先明白孩子偷錢的真正原因。如果孩子撒謊不肯說或者干脆不承認，家長要先表明自己不會打罵只是想了解原因的態度，讓孩子跟家長敞開心扉。

2、冷靜對待，切勿用審問犯人的方式逼迫孩子認錯

當孩子偷錢說謊話屢教不改時，家長切勿動怒。要知道沖動之下人是會說出許多刺耳難聽的話語的，甚至會直接給孩子貼上“小偷”的標簽，嚴重傷及孩子的自尊。所以冷靜是處理問題的先決條件，然后再跟孩子坐下來心平氣和的交流，找出孩子偷錢的原因。并且讓孩子意識到自己的錯誤，讓孩子知錯就改才是教育的最終目的。