對(duì)待叛逆孩子怎么辦

對(duì)待叛逆期的孩子，作為家長(zhǎng)我們首先要做的是不要去溺愛孩子，不要對(duì)孩子的事情采取包辦的形式，可以去適當(dāng)?shù)难舆t滿足他們的一些要求，讓孩子在這個(gè)過(guò)程中得到成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜。

對(duì)待叛逆孩子怎么辦

1、觀察溝通：觀察孩子與自己交流的方式，在很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做出有限的遷就。

2、保持冷靜：當(dāng)孩子不聽話，與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母要提醒自己保持冷靜，等冷靜下來(lái)再進(jìn)行溝通。

3、樹立榜樣：想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

4、給予鼓勵(lì)：多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

對(duì)待14歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，及時(shí)改變自己的教育方式，以及溝通方法，學(xué)會(huì)尊重孩子，給予他們應(yīng)有的權(quán)利和自由，以此獲得他們的認(rèn)可，這樣他們才會(huì)接受家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

對(duì)待14歲叛逆期的孩子怎么辦

1、改變?cè)袦贤ǚ绞?/p>

面對(duì)14歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩，但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

2、不能以暴制暴

面對(duì)14歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要用暴力壓制，這樣只會(huì)適得其反，讓孩子更加叛逆。我們要做一個(gè)講道理的家長(zhǎng)，就算孩子不講道理，家長(zhǎng)自身要講道理，不要和孩子一樣瘋狂。孩子叛逆是叛逆，但理智還在，也是可以講道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理說(shuō)話，而不是一味地責(zé)備，這樣會(huì)起到反效果。

孩子大概會(huì)在初中那一段時(shí)間，進(jìn)入青春期，這標(biāo)志著孩子的成長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候的孩子有了自己的觀念和想法，他們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，開始向往自由。那么對(duì)待青春期叛逆的孩子怎么辦？

對(duì)待青春期叛逆的孩子怎么辦

1、了解青春期的心理特點(diǎn)

正處于青春期的孩子他們的生理和心理都會(huì)發(fā)生急劇的變化，家長(zhǎng)必須要了解孩子的心理特點(diǎn)，才能用正確的方式引導(dǎo)孩子。

2、找孩子信服的人開導(dǎo)他

有時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)的再多，說(shuō)的再有道理，這個(gè)時(shí)期的孩子都不愿意聽。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不妨找孩子信服的人，來(lái)勸說(shuō)孩子，有時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)的再多，都不如人家說(shuō)一句。

進(jìn)入叛逆期，很多孩子的性格會(huì)發(fā)生變化，一些孩子總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，不聽家長(zhǎng)話，這除了與孩子叛逆期有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方式有著很大的關(guān)系，因此想要正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自我，改變與孩子的相處模式。

五年級(jí)的女孩子叛逆到不聽話怎么辦

理解叛逆期：叛逆期是孩子從兒童向成年人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期充滿了挑戰(zhàn)和變化，孩子會(huì)開始探索自己的身份和價(jià)值觀。這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)試圖獨(dú)立思考、獨(dú)立決策、獨(dú)立行動(dòng)，這些都是很正常的。父母需要給予孩子足夠的空間，理解他們的情感和心理狀態(tài)，避免指責(zé)、批評(píng)和懲罰。

和孩子交流：青春期的孩子無(wú)論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

不要強(qiáng)行管束孩子：叛逆期孩子會(huì)試圖擺脫家長(zhǎng)的控制和管束，此時(shí)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，不要過(guò)分限制孩子的行為。

給孩子建立清晰的規(guī)矩和界限：在叛逆期，孩子會(huì)嘗試推翻規(guī)矩和約束，如果沒有明確的規(guī)矩和界限，孩子可能會(huì)影響到家庭的和諧和秩序。父母需要與孩子一起建立規(guī)矩和界限，并定期進(jìn)行檢查和評(píng)估。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期。孩子進(jìn)入叛逆期后，脾氣會(huì)變得越來(lái)越暴躁，不愿意與家長(zhǎng)溝通交流，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多理解孩子，多與孩子溝通交流，幫助孩子緩解叛逆情緒。

叛逆期的孩子怎么辦最好的方法

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的積極面。當(dāng)青少年做了一些令人愉悅的事情時(shí)，無(wú)論行動(dòng)有多小，都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵(lì)，這會(huì)加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。

面對(duì)這種情況，你首先應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子平等溝通交流，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)多多聆聽孩子的心聲，與孩子做真正的朋友，少一些指責(zé)和嘮叨，多一些信任和尊重。

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、家長(zhǎng)從自身找原因

孩子由于目前中國(guó)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

12、不要盲目攀比

這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

父母的言行，直接會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣，不要下班回家后就迷在手機(jī)、電視上，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和孩子一起制定規(guī)則，給孩子劃分玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子正大光明地在規(guī)定的時(shí)間玩手機(jī)，公開約定是對(duì)孩子非常有效的制約。

叛逆期的孩子手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行交流，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機(jī)，是否有其他需求需要滿足，例如社交和娛樂等。

2、制定規(guī)矩和時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和情況制定使用手機(jī)的規(guī)定，例如每個(gè)周末只能使用2小時(shí)，不能在晚上使用，等等。

3、幫助孩子尋找其他興趣愛好。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，如體育、藝術(shù)等，以充實(shí)他們的生活，讓他們不只局限于手機(jī)。

4、設(shè)置家庭活動(dòng)。家長(zhǎng)可以安排一些家庭活動(dòng)，如一起看電影、做飯、游戲等，讓孩子在家庭中找到歸屬感和激勵(lì)。