小孩說小朋友不跟他玩怎么辦

小孩子是需要交友的，我們也是需要培養(yǎng)孩子的交友能力的。所以當(dāng)小孩說小朋友不跟他玩的時候，那我們就需要去找到具體的原因了，看看是孩子自身原因，還是因為其他情況，這樣才能做到針對性的解決問題。

小孩說小朋友不跟他玩怎么辦

1、理解和同情你的孩子

理解并同情孩子的遭遇。試著告訴孩子，你會因為他的經(jīng)歷而感到難過。理解孩子，往往被認(rèn)為是孩子以后和父母多交流的前提。不要讓孩子失去信心，并且鼓勵你的孩子直接面對拒絕是錯誤的。

比如別的小朋友不跟他玩時，家長就不要再去鼓勵孩子直接進(jìn)行對抗，因為這樣做不僅不利于關(guān)系的改變，還會傷害孩子的自尊心。孩子的建議被拒絕時可以離開，但家長可以安慰孩子。

2、教孩子具體實用的語言表達(dá)

家長們都希望自己孩子在正常的成長過程中是活潑開朗的，和其他小朋友開心的玩耍，可是有些家長發(fā)現(xiàn)自己孩子喜歡一個人待著玩，不想和其他小朋友玩。家長都很擔(dān)心孩子這樣下去以后和怎么和人交流呢。那么孩子不跟小朋友玩怎么辦呢？

孩子不跟小朋友玩怎么辦

1、交給孩子交往語言

和別人交友是人類的正常情感需要，孩子們也是很想與別人交朋友的，可是很多時候不知道怎么表達(dá)。因此，家長要給予正確的引導(dǎo)和幫助，比如：當(dāng)孩子想和別人一起游戲時，可以教他說：“我可以跟你們一起玩嗎？”還有當(dāng)孩子不被他人統(tǒng)一時，教孩子不要發(fā)脾氣，和別人尋找共同觀點解決問題。

2、鼓勵孩子主動與人交往

有些孩子是缺少交朋友的經(jīng)驗，膽子也小，很少主動去跟別人交朋友。因此，家長要鼓勵孩子大膽、主動地去跟別人交往。

有的小孩子也許是天生內(nèi)向的性格，不愿意主動交朋友，也不喜歡和小朋友一起玩，家長這時也不能著急，要注意詢問孩子的內(nèi)心想法，了解孩子的需求是什么，才能真正的給予孩子幫助，我們還要培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子學(xué)會主動交往，那么當(dāng)小孩不喜歡和小朋友玩怎么辦呢？

小孩不喜歡和小朋友玩怎么辦

1、鼓勵孩子勇敢和小朋友一起玩

孩子不愿意交朋友的背后也有著一顆渴望交朋友的心，可能只是他們害怕失敗、害怕小朋友嘲笑，或者因為自己心理自卑而不敢交朋友。

這個時候，家長要和孩子多多溝通，并且鼓勵孩子。家長對孩子的鼓勵會化作孩子的動力，讓孩子勇敢地邁出交友的第一步，讓他敞開心扉和小朋友一起玩。

2、幫助孩子提高自信心

有些小孩也不知道是因為家長教育的問題，還是其他原因，就是不喜歡與其他的小朋友一起玩。通常情況下，也就是只和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起交流、玩耍，對此家長還是需要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育的，那么當(dāng)小孩不愛和其他小朋友玩怎么辦呢？

小孩不愛和其他小朋友玩怎么辦

1、為孩子創(chuàng)造交友的機會

對于小孩不愛和其他小朋友玩的時候，首先家長要創(chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機會，可先從接觸熟悉的人開始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來游玩，或者到家里做客都可以。

然后等你的孩子跟這個做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請第三個小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)他的社會能力。

2、幫助孩子與他人互動

在孩子的成長歷程中，孩子會慢慢擴(kuò)大自己的交際圈，增加自己的人際交往關(guān)系；而家長對此也是操碎了心，擔(dān)心孩子會受到欺負(fù)，或者分不清朋友的好壞，從而對孩子的心理造成傷害。但是也有家長擔(dān)心，別的小朋友不跟自己孩子玩怎么辦呢？

別的小朋友不跟自己孩子玩怎么辦

1、從孩子自身尋找原因。

家長在發(fā)現(xiàn)別的小朋友不跟自己孩子玩的現(xiàn)象后，首先就應(yīng)該從自己孩子身上尋找原因，我們不能直接的指責(zé)別人的問題，畢竟孩子們的人際交往是自由的。

我們可以在日常和孩子相處的過程中觀察孩子的行為習(xí)慣，看孩子是不是有些傷害別人或者打擊別人的行為，又或者是因為孩子不善于分享等習(xí)慣。

如果孩子有一些不利于人際交往的壞習(xí)慣，那我們就需要及時的引導(dǎo)孩子，做出改正；如果不是孩子自身的原因，就不必和孩子過多的講述此事，反而會加深孩子的心理傷害。

我們先看看這位寶媽遇到的煩惱：

“4歲半的東東上幼兒園一年了，語言能力非常好，但老師反饋他不愛與別人一起玩，這讓家長很頭疼。小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦？

小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦？

家長要創(chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機會?？上葟慕佑|熟悉的人開始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來游玩，或者到家里做客都可以。

等你的孩子跟這個做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請第三個小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)他的社會能力。具體方法如下：

1、跟隨孩子的引領(lǐng)，尋找讓兩個孩子參與互動的機會。

讓孩子學(xué)會分享，培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，在平時的家庭生活中就要注意培養(yǎng)孩子學(xué)會分享。平時應(yīng)提高孩子的語言溝通能力，孩子與別人溝通能力，對于孩子以后的人際關(guān)注的發(fā)展也非常重要。

孩子在學(xué)校沒有小朋友玩怎么辦

一、及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題

孤獨感會讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生痛苦的體驗，所以家長應(yīng)該多觀察孩子的言行舉止，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。

有幾個時間段是孩子比較容易出現(xiàn)孤獨的問題的，比如小學(xué)一年級、初中一年級、高中一年級，孩子剛進(jìn)入新的環(huán)境、新的集體，難免會有一些不適應(yīng)，這個時候如果不能融入集體，可能就會產(chǎn)生孤獨感。

再比如孩子剛進(jìn)入青春期的時候，由于自我意識比較強烈，很容易處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，這種情況也有可能會形成孤獨的心理問題。