在孩子的成長(zhǎng)歷程中，孩子會(huì)慢慢擴(kuò)大自己的交際圈，增加自己的人際交往關(guān)系；而家長(zhǎng)對(duì)此也是操碎了心，擔(dān)心孩子會(huì)受到欺負(fù)，或者分不清朋友的好壞，從而對(duì)孩子的心理造成傷害。但是也有家長(zhǎng)擔(dān)心，別的小朋友不跟自己孩子玩怎么辦呢？

別的小朋友不跟自己孩子玩怎么辦

1、從孩子自身尋找原因。

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)別的小朋友不跟自己孩子玩的現(xiàn)象后，首先就應(yīng)該從自己孩子身上尋找原因，我們不能直接的指責(zé)別人的問(wèn)題，畢竟孩子們的人際交往是自由的。

我們可以在日常和孩子相處的過(guò)程中觀察孩子的行為習(xí)慣，看孩子是不是有些傷害別人或者打擊別人的行為，又或者是因?yàn)楹⒆硬簧朴诜窒淼攘?xí)慣。

如果孩子有一些不利于人際交往的壞習(xí)慣，那我們就需要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，做出改正；如果不是孩子自身的原因，就不必和孩子過(guò)多的講述此事，反而會(huì)加深孩子的心理傷害。

2、保持樂(lè)觀，不要讓孩子失去自信。

當(dāng)孩子告訴家長(zhǎng)，別的小朋友不跟自己玩時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子直接對(duì)抗他們是錯(cuò)誤的。比如別的小朋友不跟自己孩子玩，家長(zhǎng)卻鼓勵(lì)孩子言語(yǔ)傷害，這不僅不利于關(guān)系的改變，還會(huì)傷害到孩子的自尊。

家長(zhǎng)應(yīng)該建議孩子遭拒絕時(shí)暫時(shí)離開，但我們要及時(shí)安慰孩子，被拒絕并不是因?yàn)楹⒆硬缓茫瞧渌∨笥褧簳r(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子有趣的地方，等他們發(fā)現(xiàn)了，自然會(huì)跟孩子玩。

3、和孩子一起準(zhǔn)備短小的自我介紹，積極交友。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自我介紹是最常見的交友方式；如果能夠用心提前和孩子一起準(zhǔn)備好自我介紹，孩子只需要根據(jù)不同場(chǎng)合稍作修改，就可以從容應(yīng)對(duì)各種陌生的場(chǎng)合了。在孩子準(zhǔn)備的自我介紹里，除了說(shuō)出自己的名字年齡，也可以強(qiáng)調(diào)一下自己的性格特點(diǎn)，用詞更加具體直白一些。

比如，我們要讓孩子直接的表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，和孩子做過(guò)的有趣的小故事，借此來(lái)吸引其他孩子對(duì)自己孩子的注意力。當(dāng)孩子這樣介紹自己時(shí)，特點(diǎn)會(huì)被一次次強(qiáng)化，整個(gè)人的氣質(zhì)也會(huì)更加自信從容。

4、教育孩子要禮貌用語(yǔ)。

在家長(zhǎng)提供孩子人際交往的小技巧時(shí)，不要忘了教育孩子要保持禮貌，不能用不好聽的話和人交流；在一起玩耍時(shí)，我們也要多幫助他人，學(xué)會(huì)與人共情，理解別人的感受，不能對(duì)他人的錯(cuò)誤或行為幸災(zāi)樂(lè)禍。