小學(xué)生不聽話怎么辦

小學(xué)生不聽話應(yīng)該慢慢的去引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤，而不是一味的兇或者打罵，效果會(huì)適得其反，應(yīng)該從根本上改變，需要有耐心！

小學(xué)生還處于懵懂期，他對(duì)自己的很多行為并沒有對(duì)和錯(cuò)的概念，而且因?yàn)樽约菏切『⒆樱退阌袝r(shí)候犯了錯(cuò)大人也會(huì)一笑而過(guò)，不會(huì)真的對(duì)他怎么樣，時(shí)間長(zhǎng)了他就得到了這樣一種信號(hào)，我做這些事情不會(huì)受到懲罰的。

但是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的這種行為越來(lái)越無(wú)法忍受，這時(shí)家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題，可是想要解決卻已經(jīng)有些難了。

越是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)越不能放棄，更不能喪失教育好孩子的信心，因?yàn)闆]有什么東西是時(shí)間無(wú)法改變的。只要家長(zhǎng)開始從頭教育孩子，規(guī)范孩子的行為習(xí)慣，通過(guò)自身示范和對(duì)孩子的言語(yǔ)約束，以及用一些以彼之道還彼之身教孩子學(xué)會(huì)尊重人，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然會(huì)有很大的改變，當(dāng)然，在這期間，家長(zhǎng)要有極大的耐心。

我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)叫他名字的時(shí)候，他不答應(yīng)，跟他說(shuō)話他也不理會(huì)。后來(lái)這個(gè)家長(zhǎng)就想了一個(gè)辦法，當(dāng)孩子有事叫他的時(shí)候，家長(zhǎng)也不理這個(gè)孩子，通過(guò)這種方式，來(lái)讓孩子明白，尊重人是一件多么重要的事情。

小學(xué)生不聽話怎么辦呢？

教育孩子是一個(gè)十分辛苦的過(guò)程，尤其是小學(xué)生孩子，這個(gè)階段他們可以說(shuō)完全沒有規(guī)則意識(shí)，完全按照自己的想法行事，所以才會(huì)讓家長(zhǎng)感覺他們調(diào)皮搗蛋不聽話。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)他們發(fā)脾氣，否則只會(huì)給小孩留下不好的印象，傷害到親子關(guān)系的構(gòu)建。

小學(xué)生調(diào)皮搗蛋不聽話怎么辦

1、提前監(jiān)控、及時(shí)引導(dǎo)。孩子不聽話是家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo)造成的，及時(shí)引導(dǎo)、傳遞合適的行為規(guī)范是絕對(duì)有必要的，否則孩子就會(huì)失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行提前監(jiān)控。讓他知道規(guī)矩和紀(jì)律是什么，這相當(dāng)于一顆種子種進(jìn)了孩子的頭腦，使他形成一種意識(shí)。

2、與小孩一起制定錯(cuò)誤后的懲罰制度。小孩認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后，家長(zhǎng)要協(xié)同小孩一起制定一個(gè)錯(cuò)誤后的懲罰制度，家長(zhǎng)犯錯(cuò)也要一同執(zhí)行，那么，家長(zhǎng)與小孩一起互相監(jiān)督對(duì)方，小孩就會(huì)規(guī)范很多。

3、給調(diào)皮搗蛋不聽話的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長(zhǎng)不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無(wú)中生有，就容易出來(lái)調(diào)皮搞事情，因?yàn)楹⒆訜o(wú)所事事，所以家長(zhǎng)能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子讓調(diào)皮的孩子慢慢的糾正自己的行為。

4、當(dāng)孩子向你說(shuō)他為什么這樣做的時(shí)候，你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利，讓他簡(jiǎn)短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。

作為體育老師，看到小學(xué)生不聽話，瘋瘋癲癲的，第一節(jié)課上課的時(shí)候語(yǔ)氣一定要嚴(yán)厲，表情要嚴(yán)肅，首先給學(xué)生們立規(guī)矩，約法三章，要嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，決不能心慈手軟。

1、上課鈴一響，班長(zhǎng)立刻帶學(xué)生站好隊(duì)，等候老師的到來(lái)。

2、遲到的或者在隊(duì)伍里嘻嘻哈哈說(shuō)話的學(xué)生，罰跑三圈。

3、有身體不舒服的要立刻舉手向老師匯報(bào)，不能不請(qǐng)假擅自離隊(duì)。

4、體育課表現(xiàn)良好的學(xué)生，期末評(píng)優(yōu)的時(shí)候會(huì)給同學(xué)們加分。表現(xiàn)不好的學(xué)生期末不能評(píng)優(yōu)，按不及格處理。

體育老師這么一立規(guī)矩，相信學(xué)生們會(huì)認(rèn)真上體育課的。

孩子是上天給予每個(gè)家庭最珍貴、最唯一的禮物。孩子的受教育過(guò)程，離不開家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。小學(xué)生上課不聽話怎么辦家長(zhǎng)要做如下幾步：

與孩子溝通

當(dāng)然，溝通是需要有一定的技巧的，不能一上來(lái)就劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵。要把溝通放在一種輕松的氣氛中，不要讓孩子覺得很有壓力。只有這種環(huán)境下，孩子才會(huì)樂(lè)意打開心扉，與你分享他心中的不悅與煩惱。

我的建議是：

1，請(qǐng)你先深呼吸，淡定！放松心情。不要焦慮！說(shuō)真的，過(guò)個(gè)十年你再回想此刻，就會(huì)覺得這也不是啥大事。

2，但此刻確實(shí)是大事，還得解決。

針對(duì)小學(xué)生不聽話的問(wèn)題，家長(zhǎng)要從自身做起調(diào)整，比如先調(diào)整自己面對(duì)孩子的態(tài)度，與他們做深入的溝通，傾聽他們內(nèi)心的想法。其次也要調(diào)整自己的教育方式，對(duì)孩子做針對(duì)性引導(dǎo)。

小學(xué)生不聽話家長(zhǎng)該怎么教育

1、重視家庭教育

家庭環(huán)境對(duì)培養(yǎng)兒童良好的心理品質(zhì)起著重要的作用。因此，父母應(yīng)努力營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，對(duì)孩子采取正確的態(tài)度和教育方法。父母應(yīng)嚴(yán)格要求自己，言傳身教，以理服人，經(jīng)常與孩子溝通思想，及時(shí)了解孩子的思想變化，循循善誘，培養(yǎng)孩子健康心理的形成。

2、父母心態(tài)放平

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，如果家長(zhǎng)和孩子賭氣，孩子越叛逆，家長(zhǎng)管的越嚴(yán)，那么只能延長(zhǎng)孩子的叛逆期。因此，面對(duì)小學(xué)生不聽話的問(wèn)題，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持冷靜的態(tài)度，讓孩子在自己可控的范圍內(nèi)叛逆，只要不是一些原則性的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘伞?/p>

五六年級(jí)已經(jīng)是小學(xué)的高年級(jí)段了，也是孩子自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)候，往往孩子也就不會(huì)聽進(jìn)去家長(zhǎng)和老師的話，再用之前的方法去教育孩子也是不管用的。我們要去試著讀懂自己的孩子，才能去了解孩子的心理，那么小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生不聽話怎么辦呢？

小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生不聽話怎么辦

1、讀懂孩子，及時(shí)教育

對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，看似每天和孩子生活在一起，但是卻往往讀不懂孩子的內(nèi)心世界，尤其成為小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生的階段后，心理成長(zhǎng)變化特別迅速，幾乎每?jī)赡昃蜁?huì)邁上一個(gè)臺(tái)階。因此，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不妨先把目光投向?qū)W校，看看孩子在學(xué)校里的成長(zhǎng)變化，然而再?gòu)募依镏纸逃?/p>

2、尊重孩子，平等交流

當(dāng)孩子這時(shí)對(duì)你的意愿表現(xiàn)出逆反時(shí)，家長(zhǎng)不要急著去進(jìn)行鎮(zhèn)壓。同時(shí)你可以向他表示：“我尊重你的看法”或“你盡量舉例說(shuō)明”。

對(duì)于初上小學(xué)二年級(jí)的孩子，可能會(huì)有不聽話的行為，其實(shí)這也是正常的表現(xiàn)，再說(shuō)孩子現(xiàn)在一天天的在逐漸長(zhǎng)大，肯定是會(huì)有自己的想法的，不可能處處聽家長(zhǎng)的話去行事的，我們也要學(xué)會(huì)尊重孩子，那么當(dāng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不聽話怎么辦呢？

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不聽話怎么辦

1、給予適當(dāng)正確教育

對(duì)待二年級(jí)孩子的教育，我們要理性且感性。不能只會(huì)批評(píng)與問(wèn)責(zé)，也要學(xué)會(huì)引導(dǎo)與適度的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。這時(shí)可以培養(yǎng)孩子的個(gè)人興趣，發(fā)掘其天賦與潛力，給予其對(duì)事物正確的價(jià)值觀。在批評(píng)的同時(shí)，也應(yīng)給予足夠的認(rèn)可與關(guān)懷。

而且培養(yǎng)一個(gè)孩子的獨(dú)立能力與處理事物的能力也是很重要的，尤其是對(duì)于不聽話的孩子，還是需要注意方式的。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通