怎樣對(duì)待青春期的孩子

怎樣對(duì)待青春期的孩子？青春期的孩子一方面面臨巨大的生理與心理的變化，另一方面孩子會(huì)面臨很多智力上的挑戰(zhàn)，這個(gè)時(shí)期成功失敗的對(duì)比特別鮮明，對(duì)于ta的沖擊也特別大，學(xué)業(yè)上的挫折也會(huì)很大影響ta自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，面對(duì)孩子青春期的各種心理，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確對(duì)待呢？

怎樣對(duì)待青春期的孩子：

1.敏銳察覺孩子的情緒，了解這些情緒的前因后果，家長(zhǎng)和老師不必急于批評(píng)，在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子明白自己為什么要這樣做，反思自己的情緒狀態(tài)，以后就能做出適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)。

2.當(dāng)孩子有情緒時(shí)，我們應(yīng)該讓他們有效表達(dá)情緒，學(xué)會(huì)正確表達(dá)，合理宣泄情緒，讓他們學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)自己的情緒，別讓孩子隱藏自己的情緒，這樣只會(huì)讓他們壓力更大，培養(yǎng)他們完整客觀表達(dá)情緒的能力。

3.當(dāng)孩子的情緒不對(duì)的時(shí)候，我們也應(yīng)及時(shí)給孩子正確調(diào)整情緒。讓他們保持一個(gè)理性的認(rèn)知，給予他們積極的暗示和評(píng)價(jià)，讓他們把注意力從消極或不良情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)移到其他事物上去。

平時(shí)我們可以多和孩子們溝通，可以通過(guò)陶冶孩子們的藝術(shù)情操、身體鍛煉、創(chuàng)造快樂(lè)的生活氛圍等方式，來(lái)讓孩子們保持正確和積極的情緒。

父母要多傾聽孩子的心聲給予孩子充分的信任，再對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不要強(qiáng)迫孩子去做他不喜歡的事情，這樣會(huì)孩子會(huì)很反感，要做與孩子平等的朋友，彼此的溝通會(huì)更流暢。

孩子青春期不聽話該怎樣管教

1、要理解、接納孩子。

孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

2、家長(zhǎng)改變自己的處理模式。

改變說(shuō)話所用的語(yǔ)氣、措辭、態(tài)度及行為。過(guò)去的做法已經(jīng)證明無(wú)效，所以無(wú)論你怎樣改變，都能比重復(fù)過(guò)去的方法多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。不要以為一改變孩子馬上就會(huì)“聽命”，他會(huì)用無(wú)數(shù)試探來(lái)看看家長(zhǎng)是否堅(jiān)持。

青春期與孩子之間保持暢通的交流，最關(guān)鍵要做到兩點(diǎn)：一是平等，二是民主。要平視孩子，孩子渴望被需要、被關(guān)注，渴望成為家庭中真正的一員，不是被寵愛，而是真正擁有家庭事務(wù)的參與權(quán)，能夠獨(dú)立表達(dá)自己的想法。

父母怎樣和青春期的孩子溝通技巧

和青春期孩子交流，要走入孩子的內(nèi)心。理解尊重孩子在青春期這個(gè)階段出現(xiàn)的任何癥狀。不用過(guò)來(lái)人的眼光去衡量孩子行為的對(duì)錯(cuò)。足夠的耐心和足夠的尊重是交流的基礎(chǔ)。

青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為，父母要有包容之心。在這個(gè)特定時(shí)期，一些劇情是注定要上演的，不是父母教育的失敗，也不是孩子犯了萬(wàn)惡不赦的錯(cuò)，是孩子人生這條路上的必經(jīng)之道。

青春的叛逆，最無(wú)辜的是孩子，最該懂的是父母。孩子無(wú)辜是孩子沒經(jīng)歷過(guò)，父母最該懂是因?yàn)榻裉斓暮⒆泳褪窃?jīng)的自己。

怎么交流？從理解關(guān)心做起，曉之以理，動(dòng)之以情。不擺家長(zhǎng)架子，不說(shuō)教，言簡(jiǎn)意賅點(diǎn)到為止。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)階段都有不同的需要，家長(zhǎng)也應(yīng)該采取不同的教育方法，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)就要改換自己的教育方式，幫助孩子平穩(wěn)渡過(guò)青春期。

步入青春期的孩子家長(zhǎng)該如何對(duì)待

一、合理滿足孩子的物質(zhì)需求

孩子進(jìn)入青春期以后，對(duì)于物質(zhì)的需求是在悄然改變的。剛剛進(jìn)入青春期，追求個(gè)性化的孩子較少，更多是要求自己從眾。從眾是為了讓自己盡快融入同學(xué)圈子，獲得安全感。熟悉了周圍的環(huán)境之后，了孩子們開始彰顯個(gè)性，想要早群體中突出自己。

孩子提出的物質(zhì)要求可能是為了彰顯自己的個(gè)性，有時(shí)是為了虛榮炫耀。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)判斷孩子的需求是否正常。

通過(guò)判斷孩子班級(jí)的平均物質(zhì)條件，給孩子中等的條件就行，另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是看家里的經(jīng)濟(jì)狀況。在自己負(fù)擔(dān)能力之內(nèi)，給孩子相應(yīng)的物質(zhì)條件，家長(zhǎng)不能為了自己的面子給孩子超過(guò)自己能力以外的東西。

面對(duì)青春期的孩子，不論是父母還是老師，常常是力不從心。因?yàn)樵脚u(píng)他，他越和你較勁；你越是苦口婆心，他越對(duì)你置若罔聞，到頭來(lái)?yè)Q來(lái)的就是一次次的爭(zhēng)吵。遇到這樣的情況有不少父母都很焦急，害怕孩子太過(guò)叛逆做出什么不好的事。那么父母怎樣與青春期的孩子溝通？

父母怎樣與青春期的孩子溝通

1、順其所思，與其所需。這是按照孩子心理需求的溝通技巧，是人格自我塑造的“內(nèi)化”過(guò)程，父母的責(zé)任就是激發(fā)和促進(jìn)這個(gè)過(guò)程的啟動(dòng)與深入。

2、同其所感，引其所動(dòng)。這是以心靈感應(yīng)為基礎(chǔ)的溝通技巧，教育孩子既是父母反思和評(píng)價(jià)孩子成長(zhǎng)軌跡的過(guò)程，又是親子間相互學(xué)習(xí)的機(jī)遇，明智的父母能做到與孩子共同成長(zhǎng)。

3、投其所好，揚(yáng)其所長(zhǎng)。這是尊重孩子興趣愛好，特別是尊重孩子人格的溝通技巧，把握住這個(gè)技巧有利于孩子個(gè)性的發(fā)展和優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)，有利于孩子自然成才。

4、助其所為，促其所成。這是要求父母下功夫深入到孩子的內(nèi)心世界中去，加入到孩子富有創(chuàng)造性的計(jì)劃和行動(dòng)中去。要向孩子學(xué)習(xí)，要做孩子有所作為的“同行者”。

對(duì)于處于青春期的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，往往最頭疼的事情就是喊著不想上學(xué)了，那孩子青春期厭學(xué)怎樣引導(dǎo)？

孩子青春期厭學(xué)怎樣引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要以身作則嚴(yán)于律己，給孩子做最好的示范。

在生活中。家長(zhǎng)要養(yǎng)成良好的生活作息，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，而不是整天要求孩子這要做好那要做好，家長(zhǎng)自己都不愿意做的事情，孩子怎么會(huì)對(duì)你心悅誠(chéng)服呢？孩子很容易受周圍環(huán)境的影響，其中最主要的就來(lái)源于家庭教育，所以想要孩子學(xué)好，首先父母自身要做好。如果我們能做到始終如一地嚴(yán)于律己，就會(huì)給孩子耳濡目染、潛移默化的影響，也會(huì)贏得孩子的信任和尊敬。

2、建立和睦的家庭氛圍。

父母之間不要吵架，幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明：在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細(xì)膩、性格開朗、團(tuán)結(jié)友愛，有自信心等特征。所以父母在人格上要平等對(duì)待孩子，不要把成人意見強(qiáng)加在孩子身上，在日常生活中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，對(duì)孩子的正當(dāng)行為寄語(yǔ)肯定和鼓勵(lì)，不良行為予以制止，而不是簡(jiǎn)單粗暴。這樣孩子孩子才會(huì)視家長(zhǎng)為朋友，打開自己的心扉。

進(jìn)入青春期的孩子們，剛剛從無(wú)知走向懵懂，此時(shí)的他們內(nèi)心情感也變得豐富起來(lái)，再加上對(duì)異性的好奇心，很容易出現(xiàn)早戀的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能強(qiáng)行阻止，否則只會(huì)適得其反，我們應(yīng)該根據(jù)孩子早戀的原因，因勢(shì)利導(dǎo)。

孩子青春期早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確勸導(dǎo)

1、不要輕易否定孩子

家長(zhǎng)在對(duì)待青春期孩子早戀這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。對(duì)于孩子的問(wèn)題和疑惑，要通過(guò)分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛這件事。

2、共情的溝通

所謂共情，便是家長(zhǎng)要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說(shuō)：“今天你看起來(lái)很開心，下次可要早點(diǎn)回來(lái)哦。”這樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽得進(jìn)去。