孩子毛病多怎么教育改正

人無完人，每個人都會優點和缺點，作為家長應該做到挖掘孩子身上的閃光點，對缺點及時進行教育改正，如果家長覺得孩子身上毛病多，也不要著急，更不要因此責怪他們，否則很容易傷害到孩子的自尊心和自信心，對于孩子的成長是不利的。

孩子毛病多怎么教育改正

第一、認可孩子。父母要認可自己的孩子，不要以為孩子有了壞毛病就一無是處了，要善于發現孩子的閃光點，表揚孩子，讓孩子樹立自信，因為擁有自信是一個人成功的開始，委婉地向孩子指岀自己的不足，并提出自己的擔憂。

第二、制定表格，給予適當獎勵。幫助孩子針對某個具體的行為作出改進，幫助父母打破自己吼叫的行為模式。如果堅持這樣做了幾個星期，很可能孩子已經十分配合，那么就可以不再使用這個表格獎勵。

第三、循序漸進，一定不要著急。用壞毛病和壞習慣來說他的這種你看不慣或者看不上眼的地方，習慣也好，毛病也好，都是日積月累了，所以你想改變習慣，不管是改變一個壞習慣，還是培養一個好習慣，那都是循序漸進才有可能得到的。

第四、以身作則。家長才是影響孩子的關鍵。如果說孩子長期耳濡目染，但是家長并沒有起到帶頭作用，反而因為自己的惡習影響孩子的價值觀念，那么孩子也會被家長給帶壞。因此，家長要以身作則，讓孩子知道父母已經戒掉那些不良習慣了，自己也應該跟著父母一起拒絕壞毛病。

如果家長經常拒絕孩子的物質要求，不僅會讓孩子產生自卑的性格，而且長時間物質精神方面的匱乏，可能導致孩子學會偷錢，以此來達到自己的目的。當家長發現孩子這種不良行為的時候，應該怎么引導孩子改正呢？

孩子學會偷錢怎么教育改正

1、發現孩子學會偷錢，我們可以暫時不作聲張，然后慢慢給他灌輸錢的概念，可以幫他買一個存錢罐，告訴他這是他自己的小金庫，只要有錢就可以往里面存，以后想買什么東西的時候就可以動用這筆錢了。

2、了解孩子內心所想，同時用隱晦又能讓孩子明白的方式，偷錢的類似行為是不對的，想要什么可以征求爸爸媽媽的意見，同時安撫孩子內心的緊張和不安，讓孩子感激父母，如此孩子就會徹底戒掉“偷錢”的毛病了。

3、給孩子適量的零花錢，孩子上小學以后，家長可以適量給孩子一些零花錢。并且提前和孩子商量這筆錢的用處，有益于孩子對金錢的管理能力。當孩子手里有了零花錢以后，看到其他同學買自己喜歡的東西時，就不會學會偷錢了。

4、不要過分窮養，時間長了不僅會讓孩子養成自卑的性格，還會讓孩子對錢特別敏感，不利于孩子今后的成長和發展。因此該給孩子買的東西，一分錢都不要省，但也不要過度的富養，把握好尺度才行。

孩子抄作業，家長既不能遷就，也不能采用棍棒教育。要進行正確的幫助和教育，這樣孩子才不會對做作業產生厭煩抗拒的心理。

孩子抄別人作業怎么教育引導

第一、和孩子交流，明確孩子哪些知識不會，和孩子一起去著手解決，可以查書資料，也可以請教別人，只要是不抄，所有解決問題的辦法都是好的。

第二、樹立孩子信心，讓孩子明白可以依靠自己的能力解決所面臨的問題，做到自信，引導學生面對問題深入思考，不能看到任何問題不明白就去問別人或者抄別人的。

第三、增強學生榮辱感，讓學生明白抄別人的東西是一種可恥的行為，會被別人看不起，這是一種作弊的行為，是不誠實的行為，給學生把這種錯誤行為導致的不良后果放大化，讓孩子從心里上不恥作弊。

第四、作為家長對孩子的一切正確行為都要及時表揚和肯定，我們都知道，優秀的孩子是夸出來的。如果孩子稍微犯一些錯誤，我們家長都不耐煩了，又是罵又是諷刺或者體罰，那這樣的話，孩子對犯錯的后果總是很恐懼，那他就會把完成作業當成是給別人完成任務，只要別人不說什么，采取什么手段無所謂，如果家長不能采取正確的你手段，孩子形成這樣的認識，那也是很難糾正的。

作為家長，肯定要找未做完的原因。是老師布置的作業太多？還是孩子不專心邊做邊玩？還是孩子沒有掌握知識點，所以不會做？找準原因，然后才能對癥下藥，妥善解決。

孩子經常不完成作業怎么教育

一是孩子不能自覺完成作業是沒有養成良好的習慣。孩子從上一年級開始，家長就應該幫助孩子養成良好的習慣。孩子幼兒園上小學，從貪玩兒開始到每天坐在教室里認真聽講，需要經歷一個自律過程。這一階段孩子習慣的養成也決定今后孩子良好學習習慣。所以家長應該每天了解老師留作業的內容，然后每天陪孩子完成作業，并且檢查作業的質量。

二是教育孩子時，家長一定要以身作則。要求孩子做到的自己首先做到。比如孩子寫作業的時候，家長切不可看電視、看手機或打麻將等。應該遇孩子同在一室，最好陪孩子一起學習或者是在孩子旁邊看書。讓孩子心安理得地進入專心學習狀態。

三是如果孩子沒有自覺寫完作業，一定要分析原因是忘記了，還是故意拖延。如果故意沒完成作業，一定要有懲罰的方式。告訴他不僅要按時完成，而且還要加倍完成。讓他今后沒有再僥幸的心理。

孩子經常不完成作業有哪些原因

其實孩子不愛寫作業，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。

不愛寫作業的孩子怎么教育

1、改變措辭和態度

我們希望孩子能夠把作業寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好地和孩子說話，當我們擁有好的態度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好地解決。

可能有時候我們會兇巴巴的和孩子說話，所以我們可以把孩子叫到那里，和孩子好好地聊一聊，我相信這樣更能深入孩子的心，更能讓孩子知道應該如何去做。

不愿意寫作業，作為家長，應該好好引導，而不是一味的批評和強迫孩子應該幫助孩子找到不愿意寫作業的原因，一旦有點滴的進步，要及時表揚他。

孩子老不寫作業怎么教育

1、以身作則

孩子做作業的時候，家長可以在旁邊看書或者寫字、用電腦工作等，給孩子樹立好的榜樣。如果在孩子旁邊玩手機、看電視，孩子就會心不在焉。如果家長什么都不做，就坐在旁邊盯著孩子寫，孩子心理會緊張，不能正常思考。當然，家長去做家務，不能陪在身邊也是可以的，但要少出聲音，隔一段時間就要看一眼孩子是否認真在做。

2、恰當給孩子嘉獎

父母不要指責、打罵，而要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的：孩子在家做作業時盡量少用橡皮，如果作業本保持清潔、在一定時間內迅速準確地寫好字，就有一定獎勵。收走橡皮擦：如果孩子離不開橡皮，家長可以把橡皮沒收，經過一段時間的強化訓練，孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正。

家長應經常和孩子進行聊天了解孩子的需求。遇到孩子發脾氣時，不要著急，也不要打罵孩子，要冷靜處理。可以利用休息日帶孩子去附近公園玩玩兒，讓孩子身心得到放松。

六年級的女孩子叛逆家長怎么教育

1、要做好充分心理準備

對于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準備、理智處理，要認識到孩子的叛逆是成長必經的情況，要避免心理上的錯位。家長只有在正確認知的情況下，才能在比較良好的心態下處理問題，結果才會比較令人滿意。

2、學會跟孩子平等交朋友

家長要從內心尊重孩子，把孩子當作大人一樣給予尊重，與孩子相處時要放下身段，不用命令的口氣和孩子說話。父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動，對孩子要多一些尊重與信任。