兒子談了女朋友家長(zhǎng)要怎么做

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的心理也在之間的發(fā)育成熟，對(duì)于異性產(chǎn)生好奇也是十分正常的事情，有些孩子也出現(xiàn)了談戀愛(ài)的行為，但是有些家長(zhǎng)不想要兒子過(guò)早就談了女朋友，又不好意思制止，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

兒子談了女朋友家長(zhǎng)要怎么做

1、不要干涉子女的戀愛(ài)，不能去責(zé)罵子女，更不能要求子女放棄戀愛(ài)，父母應(yīng)該以旁觀者的身份來(lái)對(duì)待，最好和子女談一次，要給孩子說(shuō)清楚戀愛(ài)的利弊，讓子女對(duì)于戀愛(ài)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能夠有利于他的成長(zhǎng)。

2、作為家長(zhǎng)，這時(shí)候，切不可因?yàn)閮鹤诱劻伺笥眩蛯?duì)其大打出手等，使用暴力的方式解決問(wèn)題，相反，如果你采用這種方式進(jìn)行教育、想要阻止孩子早戀，只可能是治標(biāo)不治本，而且對(duì)于叛逆期的孩子，還可能變本加厲，對(duì)孩子成長(zhǎng)造成影響。

3、掙錢(qián)固然重要，但是陪伴孩子也不能放松警惕。學(xué)著改變自己的教育方式，多跟孩子聊聊天，多和孩子談?wù)勑模?dāng)孩子放下對(duì)父母的防御心之后，父母說(shuō)什么孩子都愿意聆聽(tīng)，父母建議什么，孩子都會(huì)照做。

4、讓孩子多參加活動(dòng)，利用活動(dòng)中健康、寬松的男女交往環(huán)境，在集體活動(dòng)中進(jìn)行正常的情感交流，增加孩子對(duì)多個(gè)異性的了解，逐步培養(yǎng)對(duì)異性的正確態(tài)度和純真的關(guān)系，把握與異性交往的分寸，鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力。

如今很多孩子在家里過(guò)著“小皇帝”般的生活，可謂是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，再加上一年級(jí)的孩子還不清楚如何正確的和他人相處，孩子之間很容易出現(xiàn)摩擦。當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)聞孩子被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，不要著急，更不要鬧到老師面前，這對(duì)于問(wèn)題的解決沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。

一年級(jí)小朋友被同學(xué)欺負(fù)家長(zhǎng)該怎么做

1、安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子告訴你他在校園里被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去責(zé)怪孩子，也不要因?yàn)閼嵟龀霾焕碇堑氖虑閬?lái)。而是應(yīng)該先安撫好自己和孩子的情緒，然后再去找校方核實(shí)情況。

2、要向孩子了解事情的真相。了解事情的真相，只問(wèn)自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問(wèn)孩子的同學(xué)，問(wèn)當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長(zhǎng)不能沖動(dòng)，詢(xún)問(wèn)孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

3、要給予合理支持。有不少家長(zhǎng)，遵從“嚴(yán)于律己，寬以待人”的古訓(xùn)，孩子與同學(xué)有沖突，第一反應(yīng)是斥責(zé)自己的孩子。并不是說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)偏袒孩子，而是應(yīng)先了解真相，然后作出判斷。如果孩子受了委屈，家長(zhǎng)要合理支持。

4、教育孩子向家長(zhǎng)或者老師求助。當(dāng)孩子被同學(xué)欺負(fù)，他們會(huì)產(chǎn)生一定的恐懼心理，在受到對(duì)方的威脅后，孩子很有可能不敢向家長(zhǎng)或者老師求助。所以家長(zhǎng)們有必要讓孩子明白，在被欺負(fù)后最有效的方法就是向家長(zhǎng)和老師求助，只有讓家長(zhǎng)和老師知情，孩子才能夠擺脫被欺負(fù)的狀態(tài)。

小朋友之間打架是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有誰(shuí)讓著誰(shuí)的想法，發(fā)生沖突了就用打架來(lái)解決。不服氣的孩子繼續(xù)找事，也就形成了惡性循環(huán)，這讓家長(zhǎng)也很為難，因?yàn)闊o(wú)論怎樣處理，在另外一個(gè)孩子眼里都是偏袒。那么兩個(gè)小朋友打架家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

兩個(gè)小朋友打架家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、讓孩子自己去處理

打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但孩子將可能會(huì)面對(duì)社會(huì)中更多的沖突，那么，與此相比，小時(shí)候的打架則顯得像“過(guò)家家”似的微不足道。

那么，小朋友能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他小時(shí)候面對(duì)沖突時(shí)，是如何解決的，有沒(méi)有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。所以，當(dāng)孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來(lái)與人相處的方法，才會(huì)與人建立恰當(dāng)?shù)幕?dòng)關(guān)系。

2、家長(zhǎng)端正態(tài)度

有的孩子被別的小朋友孤立并不是他們的原因，可能是小朋友就是看他不順眼，嫉妒他，或者不喜歡他，還有的孩子是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，自卑，這類(lèi)孩子總是在意自己的一舉一動(dòng)怕被別人嘲諷，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)特別在意，孩子異常敏感，變得謹(jǐn)言慎行，不敢交朋友，家長(zhǎng)應(yīng)該找到孩子被孤立的原因，再慢慢引導(dǎo)孩子。

孩子被別的小朋友孤立家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.安慰孩子

孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末也是很好的安慰哦。

2、找到孩子被排斥的原因

孩子被排斥的原因有很多種，家長(zhǎng)可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們?cè)颍话愫⒆颖慌懦庠虬ü粜袨椤⒉辉阜窒砼c合作、活動(dòng)過(guò)度、話(huà)過(guò)多、自我意識(shí)太強(qiáng)、不善于表現(xiàn)自己、不善于交往等。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后出現(xiàn)一些行為令家長(zhǎng)們難以接受，這是孩子追求獨(dú)立，反對(duì)家長(zhǎng)過(guò)度管教的表現(xiàn)，因此，家長(zhǎng)想要引導(dǎo)叛逆期的孩子，就要及時(shí)改變自己的教育方法，多尊重和鼓勵(lì)孩子。

六年級(jí)女孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、千萬(wàn)不要帶著情緒去教育孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)使親子間的矛盾升級(jí)，爭(zhēng)吵是避免不了的。如此不理智的舉動(dòng)，只會(huì)讓孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加嚴(yán)重。

2、尊重孩子的意見(jiàn)。在孩子對(duì)事情沒(méi)有認(rèn)知的時(shí)候，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的父母應(yīng)該是先尊重孩子的想法，然后再去印證自己的觀點(diǎn)，讓孩子直接看到哪個(gè)做法才是正確的。

3、多包容，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆或者有獨(dú)立的意識(shí)，一定要多接受，因?yàn)楹⒆佑信涯娴膯?wèn)題也是成熟過(guò)程當(dāng)中的一部分，所以應(yīng)該以平常心對(duì)待。

4、給孩子更多的自主權(quán)。當(dāng)孩子可以自己做決守時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己遭到尊重，因而會(huì)有成就感，也更樂(lè)意與爸爸媽媽交流和分享，爸爸媽媽也將可以協(xié)助孩子解決問(wèn)題，并供給主張。

高三最后一個(gè)月孩子如果厭學(xué)家長(zhǎng)和孩子也不用太過(guò)緊張。家長(zhǎng)要做孩子的心里疏導(dǎo)，告訴孩子平常心就好。如果孩子平時(shí)已經(jīng)學(xué)的很好了，這最后一個(gè)月也就是鞏固而已，所以不用太過(guò)緊張。

高三孩子最后40天厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

因?yàn)橐魳?lè)是情感的抒發(fā)，聽(tīng)音樂(lè)可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂(lè)，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

2、多跟孩子情感交流。

父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過(guò)興奮時(shí)，讓孩子覺(jué)得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無(wú)疑會(huì)輕松很多。

要引起重視，要弄清楚孩子被孤立的原因，解決問(wèn)題幫助孩子走出困境。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不要責(zé)怪孩子。要冷靜聽(tīng)孩子說(shuō)原因，告訴孩子你會(huì)在他在身邊陪伴他，幫助他解決這個(gè)問(wèn)題。

孩子在學(xué)校被孤立了家長(zhǎng)該怎么做

第一：應(yīng)該先從孩子自身在找問(wèn)題，根源就是孩子自己。耐心的詢(xún)問(wèn)和了解問(wèn)題出在那一塊，是不是孩子太孤僻，還是過(guò)于自私，還是想法太偏激，還是不懂得如何和他人相處表現(xiàn)的很自私，等等。

第二：從家長(zhǎng)自身找原因，有沒(méi)有給孩子做好榜樣作用，平時(shí)的言行舉止有沒(méi)有得體，有沒(méi)有教育孩子指導(dǎo)他們正確的是非觀還有價(jià)值觀…孩子太過(guò)于孤僻，是不是父母沒(méi)有過(guò)多的去關(guān)注孩子，有沒(méi)有多去交流溝通。

第三：如果出現(xiàn)孩子被孤立，應(yīng)該去學(xué)校和孩子的班主任溝通交流，聽(tīng)取老師的幫助，讓老師做好這方面的主題班會(huì)等等，跟個(gè)別的孩子進(jìn)行溝通。

孩子在學(xué)校被孤立是什么原因