孩子的叛逆期對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最痛苦的一個(gè)階段，因?yàn)檫@時(shí)候的孩子就會(huì)變得難以管教，而且不注意可能就會(huì)做出一些不好的行為，這都是需要重視起來(lái)的，那么大班孩子叛逆期的處理方法有什么呢？

大班孩子叛逆期的處理方法

1、給出封閉的答案

當(dāng)需要大班孩子做某件事的時(shí)候，不要給出開(kāi)放性的問(wèn)題，最好是讓他去做選擇題。比如想讓孩子幫忙做家務(wù)、拿東西的時(shí)候，不要問(wèn)你想做什么？最好是問(wèn)他：你想去刷碗還是去掃地還是什么？這樣在孩子看來(lái)這是可以自主選擇的答案，也是對(duì)他的尊重。

2、不能過(guò)于較真。

對(duì)于叛逆期的孩子是不要過(guò)于較真的。畢竟孩子也有自己的想法雖然有時(shí)候看起來(lái)是幼稚的。特別是正處于情緒波動(dòng)階段的孩子，如果家長(zhǎng)感覺(jué)他的想法不正確，先不要急于糾正。可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在他情緒平穩(wěn)之后再談話(huà)教育。

3、不要總拿自己的孩子和別人去比

不管孩子是不是在大半學(xué)習(xí)，那他最不希望聽(tīng)到的就是別人家孩子這個(gè)詞?？偸锹?tīng)自己的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)別人家孩子有多么優(yōu)秀。其實(shí)這個(gè)時(shí)候在自己家孩子心里就會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理。

所以一個(gè)愛(ài)他的家長(zhǎng)，從小要從鼓勵(lì)做起。還有就是家長(zhǎng)希望他成為什么樣的人，其實(shí)就應(yīng)該在哪些方面去多鼓勵(lì)他，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子逐漸就會(huì)變得很優(yōu)秀。

4、避免孩子模仿，多給孩子一些選擇

孩子如果出現(xiàn)事事都喜歡和父母唱反調(diào)，一味地自作主張，其實(shí)是孩子獨(dú)立意識(shí)的一種覺(jué)醒，也是大班孩子在叛逆的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候他們往往覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，覺(jué)得自己有能力決定自己的事情，從而會(huì)無(wú)可厚非的去否定家長(zhǎng)的安排。

如果家長(zhǎng)們遇到這種情況，不要對(duì)孩子亂發(fā)脾氣，也不要事事遷就孩子。首先要自我反醒，如果自己平時(shí)也喜歡否定別人，那么就要做出改變，讓孩子看到父母知書(shū)達(dá)理的行為，避免孩子模仿家長(zhǎng)說(shuō)不。

5、適度滿(mǎn)足孩子的要求

盡量多創(chuàng)造一些條件，使孩子在上大班的要求得到適當(dāng)?shù)幕虺浞值臐M(mǎn)足后，他們的叛逆行為，叛逆性心理自然就逐漸減少。理解、尊重、暫時(shí)滿(mǎn)足孩子的意愿或不合常理的行為，不失為一種有效的迂回教育手段。