兒童敏感期是指兒童在特定的時間階段（一般是發生在幼兒成長初期），特別喜歡做某一件事情（如智力、秩序感、節奏感、行走、觀察力等方面的發育特征）這一時期被稱為兒童敏感期。

4歲孩子的敏感期有哪些

1、自我意識敏感期。

這個年齡孩子自我意識敏感期的主要表現是：對物品所有權特別執著，不允許別人隨意動她的東西。區分我的和你的、我和你的界限，而且也會對別人說“不”。在這個時期的孩子眼里，自己東西就是自己的，而且不喜歡與他人分享。

2、秩序敏感期。

秩序敏感期是指幼兒對秩序極端敏感的一個非常重要和神秘的時期。在這一時期，幼兒對事物的秩序有強烈的需求，并逐步獲得和發展起對物體擺放的空間或生活起居習慣的時間順序的適應性，即秩序感。

例如：他的玩具、鞋子必須按照他認定的順序擺放，如果不按照這個順序，他可能會出現哭鬧行為。

3、執拗敏感期。

“執拗敏感期”是幼兒在3、4歲出現的秩序（幼兒秩序分為內在秩序和外在秩序，執拗敏感期就是外在秩序，轉為內在秩序模式）形成關鍵期中的其中一個敏感期。

處于這時期的孩子會讓人感覺不再像以前那樣聽話了，而且經常和大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束，提出些過分的要求，并且往往難以變通，有時甚至會非常執著，到了不可理喻的地步。經常說的話就是，我的事情我做主，我不贊同你說的話，我就不…怎么樣。

4、空間敏感期。

空間敏感期的階段，孩子主要表現的就是把東西壘高，然后推到。或者對各種洞洞特別感興趣，花樣下樓梯，轉圈跑，喜歡到大衣柜里桌子下面玩。此時孩子對爬很感興趣、爬窗臺、爬桌子、爬樓梯、爬欄桿，爬大的空間等。

5、語言敏感期。

孩子語言敏感期中的行為特征--鸚鵡學舌，總是重復爸媽或其他人說的話，饒有興致地重復不停，很多時候大人都以為這是孩子故意跟人作對的表現，但其實是他們語言高速發展的表現。語言敏感期的其他表現還有熱衷說悄悄話，愛自言自語等。

6、詛咒敏感期。

詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期（一般在3、4歲）在接觸到一些臟話或者帶有詛咒的話后，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。

當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。

7、邏輯思維敏感期。

邏輯思維敏感期的孩子，主要的表現是不斷追問“為什么？”“為什么要吃飯？”“為什么會下雨？”等等。就像是十萬個為什么一樣，見啥問啥。

當我們一次一次地給孩子解答時，孩子開始出現了邏輯思維。哦！原來他的因果關系是這樣。孩子正是通過這樣一問一答，在認識客觀世界的同時也發展了思維能力。

8、私藏占有敏感期。

這個敏感期的兒童，開始強烈感受到支配自己所有物的快樂。孩子4歲自我意識已經相當強烈，這個階段寶寶大多已經開始幼兒園生活。

家長們可能會發現，經常會偷偷地把他喜歡的一些小玩意兒、小玩具、甚至一些小樹葉等等，裝在口袋里帶回家里來，而且被追問時還不說實話。還會把一些玩具、零食以及其他物品，感興趣的全藏起來。