孩子愛玩是天性，而且在幼兒園這個年紀的孩子，沒有全面的安全意識，有時候和小朋友之間打打鬧鬧，難免會碰到磕磕絆絆的情況。那么當家長遇到孩子在幼兒園受傷了怎么跟老師溝通才好呢？

孩子在幼兒園受傷了怎么跟老師溝通

1、查明真相

相信很多家長與指導這種情況，第一反應就是一定要弄清楚自己孩子到底是怎么受傷的？查明真相無非幾個途徑，去看教室監控、詢問老師情況、詢問孩子情況、詢問班上小朋友情況。

孩子在這個年紀的時候，回憶場景很可能會出現跟著想象編造的情況，這不是真正意義的撒謊，孩子會跟隨著家長的語氣指引來想象場景，其實就是分不清真實和想象的差別。所以家長還是要找老師溝通，查明事情的真相。

2、同老師交流孩子受傷的情況

有很多家長覺得跟老師說的話，是不是有點興師問罪的意思，其實不然。老師會更清楚的知道孩子受傷的具體情況，因為畢竟小孩子嘛，語言組織能力還是有限的。再者，如果是老師監管出現問題，家長跟她溝通以后，她會改進，這樣對孩子也是更好。

3、不當面質疑老師

孩子在學校里發生磕碰，最緊張的就是老師，他們可能恨不得自己受傷也不愿孩子受傷。因為當家長把孩子送到學校時，老師就有了一份責任。

如果家長對于事情的解決有異議，可以私下里找老師和對方孩子家長商議，不要當著孩子的面質疑老師，否則會降低老師在孩子心中的威望，讓孩子對幼兒園有抵觸情緒。

4、寬容的態度對待老師

幼兒園老師看管的孩子非常多，不是只有自己家里的孩子會出現意外，每個孩子發生疏忽都在所難免。家長一方面要對老師報以寬容的態度，另一方面善意提醒老師以后多注意自己的孩子。

5、相信孩子也需要學會處理矛盾和沖突

如果家長總是給孩子永遠依賴，孩子逃避自己遇事的這個想法，很難培養自己獨立面對困難和挑戰的能力。家長如果只專注于孩子在學校有什么問題，直接去解決問題，那么家長就錯失了教育的最佳機會。

如果長得問題不是很大，家長要借此機會，讓孩子學會處理自己的小問題，家長在一邊做輔助指引，要相信孩子，畢竟他們也需要學會處理矛盾和沖突。