孩子在上學的前后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子有很多的變化。在孩子上幼兒園之前，都是和身邊的親人相處，而在學校這都是一些陌生的人，相處方式自然也會跟著改變，甚至有些孩子的性格都會發(fā)生巨大的變化。那么孩子上幼兒園性格變了怎么回事呢？

孩子上幼兒園性格變了怎么回事

1、孩子剛剛進入幼兒園，周圍的環(huán)境完全陌生，難以適應(yīng)。再加上從來沒有和爸爸媽媽分開這么長時間，所以心里會很焦慮壓抑，甚至會恐懼。他回到家里后，就會抱怨，找機會困惱來舒緩緊張的心情和情緒，所以家長會感覺孩子脾氣大變。

2、這個階段的孩子年齡比較小，對在幼兒園受到的委屈無法表達出來，便會通過哭鬧的方式來發(fā)泄情緒。有些家長在接了孩子放學回家之后，會著急詢問孩子在幼兒園的生活學習怎么樣，這更加加重了孩子的委屈心理，因此家長就會覺得孩子內(nèi)心變得更加脆弱了。

3、孩子是天生的模仿者，可能孩子觀察到，在幼兒園里只要其他小朋友哭鬧，或者生氣發(fā)脾氣就可以得到老師的關(guān)注和安撫，每個孩子都希望得到老師的關(guān)注，所以他就開始模仿其他小朋友的行為。

孩子上幼兒園家長該怎么做

1、和孩子多交流

作為家長，我們要多跟孩子交流，了解孩子在幼兒園的經(jīng)歷，及時覺察到孩子的情緒變化，并且在孩子情緒集中爆發(fā)的時候，采取相應(yīng)的情緒處理來女主孩子進行安撫和排解。也可以在平常多給孩子看一些情緒類的繪本，讓孩子一步步識別情緒，進而逐漸掌握控制和排解情緒的能力。

2、和孩子建立朋友關(guān)系

我們家長想要和孩子建立友好的關(guān)系，就要在互動過程中應(yīng)該充當孩子朋友的角色，而不是做為長輩身份來交流。很多孩子不喜歡和父母待在一起，是因為平時父母對孩子要求嚴格，孩子在玩耍的時候會感覺到緊張壓抑。

3、要相信老師能照顧好孩子

在孩子的入園初期，很多家長都會頻繁給老師發(fā)消息詢問孩子的情況。其實家長應(yīng)該相信老師能照顧好自己的孩子，全力配合老師開學的工作，讓老師能全身心地投入到幫助孩子適應(yīng)幼兒園的工作中。家長和老師的交流應(yīng)該選好時間，比如在早晨送孩子入園時以及放學之后。