很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兩歲左右的孩子非常叛逆，簡(jiǎn)直就是家里的“小霸王”，不服管教，一言不合就大吵大鬧，這讓父母忍不住的訓(xùn)斥他，爆發(fā)自己的情緒。此時(shí)的孩子進(jìn)入了逆反期，所以總是明知故犯，家長(zhǎng)在煩惱的同時(shí)也要找到合適的溝通方法。

兩歲左右的孩子進(jìn)入逆反期怎么辦

第一、對(duì)孩子多點(diǎn)耐心

兩歲的孩子可能在探索的過程中，會(huì)損壞物品或者傷害到自己，我們也要有點(diǎn)耐心，給他包容，讓他在探索中實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓他自己去得到結(jié)果。對(duì)孩子有點(diǎn)耐心，他的能力可能會(huì)超乎你的想象，孩子不僅得到了滿足，對(duì)他的智力發(fā)育、邏輯思維很有好處。

第二、引導(dǎo)孩子表達(dá)自己

不引導(dǎo)孩子他很難有較好的表達(dá)能力，平?？梢远嗪秃⒆踊?dòng)，玩游戲，讀繪本，讓孩子用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)所看到的，在互動(dòng)中讓孩子學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中了解孩子的情況，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己，而不是用“哭”用“指”的形式來讓家長(zhǎng)猜。兩歲左右的孩子進(jìn)入逆反期，其實(shí)是思想上的第一次成長(zhǎng)，這個(gè)階段對(duì)孩子習(xí)性培養(yǎng)尤為重要。

第三、給予多嘗試的機(jī)會(huì)

2歲的寶寶會(huì)喜歡進(jìn)行各種種樣的嘗試，雖然有些會(huì)做不到，有些還可能會(huì)有不安全的因素存在。但在父母眼及的范圍內(nèi)可以給予更多嘗試的機(jī)會(huì)，失敗后可能會(huì)沮喪，父母可以給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)，讓孩子的自我意識(shí)往更多好的方面去發(fā)展，更愿意接受父母的幫助，也不是一味地說不。

第四、理解孩子

兩歲左右的孩子一般心智都沒有發(fā)育成熟，所要所求都是一些不重要的小東西，其實(shí)只要不是太過分的，父母都可以盡量去滿足孩子，讓孩子感覺到父母是愛自己的。

如果是和其他小朋友吵架的事情，那父母也不應(yīng)該不給孩子“面子”，在外不分青紅皂白就責(zé)怪自己的孩子，在搞清楚的情況下，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，回到家中再和孩子好好談?wù)勥@件事，告訴孩子正確的做法以及一些道理，只要理解相信孩子是愿意聽話的。

兩歲孩子進(jìn)入逆反期的表現(xiàn)

表現(xiàn)一：蠻不講理。這個(gè)時(shí)期很難和孩子講道理，他也比較自私。孩子可能無法判斷哪種行為是好還是壞，但他知道自己得到了就滿足了，不會(huì)考慮別人的感受。

表現(xiàn)二：不聽家長(zhǎng)的話。雖然兩歲的寶寶語言能力有限，但他還是能聽懂?？珊⒆泳褪遣宦?，只管做自己的，甚至還對(duì)著媽媽“吼”，脾氣不好的家長(zhǎng)可能已經(jīng)要打屁股了。家長(zhǎng)給他一點(diǎn)時(shí)間，用自己的猜想來問他“是不是”，來確定孩子的想法，才能有效的幫助孩子，那時(shí)孩子也就沒那么多的負(fù)面情緒了。

表現(xiàn)三：一不稱心就又哭又鬧。因?yàn)榕c寶寶溝通上存在問題，家長(zhǎng)意會(huì)錯(cuò)孩子的意見，孩子就會(huì)出現(xiàn)發(fā)脾氣的現(xiàn)象。脾氣暴躁的家長(zhǎng)可能最直接的辦法是吼孩子幾句，讓孩子安靜下來。這種辦法并不可取，只會(huì)嚇怕了寶寶，讓他以后的性格變得懦弱。

兩歲孩子打人怎么教育

教會(huì)孩子恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。當(dāng)寶寶做出拍打動(dòng)作的時(shí)候，不管寶寶實(shí)在跟人打招呼，還是在表達(dá)某種情緒，或是想要引起別人注意，媽媽都要迅速制止他。

比如，當(dāng)寶寶拍打別的寶寶的時(shí)候，媽媽要迅速截住寶寶的手，然后改變動(dòng)作，對(duì)他說：“寶寶想要給小伙伴打招呼呀，這樣打招呼，握個(gè)手吧！”這樣，寶寶就會(huì)懂得跟人打招呼時(shí)要用握手的方式。

培養(yǎng)孩子的共情能力。爸爸媽媽平時(shí)要多多引導(dǎo)孩子做換位思考，比如如果你是他的話，被別人欺負(fù)了，你會(huì)怎么想？以及沖突解決思考：他打小朋友，你覺得他做得好不好？你覺得他可以怎么做，小朋友會(huì)更喜歡和他一起玩？平時(shí)常帶孩子做“換位思考”練習(xí)，鼓勵(lì)孩子去關(guān)注別人的心情跟想法，兩歲左右的孩子就能擁有更好的人際相處能力。