很多的孩子在三歲時(shí)，語(yǔ)言就會(huì)非?？焖俚陌l(fā)展，并且對(duì)于語(yǔ)言的使用也與之前的不同，在孩子四歲的時(shí)候就會(huì)更加的嫻熟，若是孩子不愛(ài)說(shuō)話，那家長(zhǎng)就要注意引導(dǎo)孩子多多交流，那么四歲孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么回事呢？

四歲孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么回事

1、自信心被父母打擊

在孩子語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中父母的引導(dǎo)是必須的，但是過(guò)于嚴(yán)厲的訓(xùn)斥讓孩子的心理有些難以忍受。

就有些父母秉持的是棍棒底下出孝子，但是這種嚴(yán)厲的態(tài)度只會(huì)讓孩子的語(yǔ)言變得更加岌岌可危，甚至?xí)?dǎo)致孩子自我封閉，變得不愛(ài)與人說(shuō)話，拒絕任何的社交活動(dòng)，他們排斥所有的交流。

2、父母家人對(duì)孩子的“溺愛(ài)”

溺愛(ài)雖然會(huì)導(dǎo)致孩子性格、脾氣不太好，怎么還會(huì)影響孩子的說(shuō)話發(fā)音呢？其實(shí)這很正常，大多數(shù)孩子三歲之前的字音來(lái)源主要源自于父母家人，他們對(duì)周圍環(huán)境中的聲音利用率很低，需要父母的教導(dǎo)才能慢慢理解。

可如果父母只是一味地寵孩子，卻缺少了與他的溝通，久而久之，語(yǔ)言的發(fā)展自然也就落后了，就會(huì)變得不愛(ài)說(shuō)話了。

3、父母溝通過(guò)少

家長(zhǎng)要看自己是否跟四歲孩子溝通得比較少，如果平時(shí)經(jīng)常讓孩子一個(gè)人玩，那么孩子就特別容易愛(ài)說(shuō)話形成這樣的習(xí)慣，故家長(zhǎng)要盡量避免不跟孩子溝通，盡量多鍛煉孩子的語(yǔ)言能力。

家長(zhǎng)也應(yīng)該多帶孩子出門玩耍接受更多的元素使孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，尤其是孩子小的時(shí)候，就開(kāi)始鍛煉孩子的語(yǔ)言能力。

四歲孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、讓孩子感受生活中的美好，經(jīng)常帶你的孩子出家門，讓他多和其他人接觸，并告訴孩子和他人一起玩耍是很愉快的事情?？梢詭ス珗@的人群中看小朋友們放風(fēng)箏，看爺爺奶奶打太極拳，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩積木等。

2、引導(dǎo)孩子喜歡與環(huán)境溝通的意愿，從談話中肯定孩子的聲音和語(yǔ)意。對(duì)孩子說(shuō)話慢，嘴型明確，語(yǔ)音清楚。讓孩子處于充滿成人溝通的語(yǔ)言環(huán)境中，并賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語(yǔ)言，且不厭其煩地說(shuō)給孩子聽(tīng)。

當(dāng)孩子說(shuō)不清楚時(shí)，不要以任何原因故意模仿，這樣會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)言。而孩子說(shuō)錯(cuò)時(shí)也不要當(dāng)面指責(zé)孩子，這樣會(huì)讓孩子感到挫折而無(wú)意學(xué)習(xí)。