5歲孩子不愛寫字，第一是因?yàn)椴幌矚g，這是沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)；第二是因?yàn)橛X得困難，這是沒有信心的表現(xiàn)。

5歲孩子不愛寫字有什么方法引導(dǎo)

1、幫助孩子啟動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

把寫字這件事和一件他感興趣的事情結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力如果不被調(diào)動(dòng)起來，會(huì)認(rèn)為寫字，學(xué)習(xí)是給爸媽，老師學(xué)的，自己只能勉強(qiáng)去做。而如果和孩子的興趣點(diǎn)結(jié)合起來，孩子的積極性會(huì)有很大提升。

需要注意的是：家長在啟動(dòng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)，一定要制定明確規(guī)則，不要輕易打破。

2、給孩子準(zhǔn)備一些有趣的練字工具。

單純地要求孩子重復(fù)練字，孩子往往會(huì)覺得枯燥乏味，很難堅(jiān)持下去。但如果能換一種方法，以游戲的形式來實(shí)現(xiàn)練字的效果，寓教于樂，往往能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

家長可以和孩子進(jìn)行角色扮演游戲，孩子扮演服務(wù)員，家長扮演顧客點(diǎn)餐，請孩子寫下家長要點(diǎn)的食物（不會(huì)寫的字，也可以用畫畫的方式代替）。

家長也可以鼓勵(lì)孩子制作紀(jì)念冊，讓孩子親手記錄下自己的班級、老師與同學(xué)。

在這個(gè)過程中，孩子不僅要收集所需的材料，還要運(yùn)用剪、貼、涂、寫等方式表達(dá)出自己的想法。在有趣的活動(dòng)中鍛煉孩子的動(dòng)手能力，提高雙手的肌肉控制能力，為學(xué)習(xí)書寫打下基礎(chǔ)。

3。讓孩子在固定時(shí)間段里做功課。

很多孩子一回家扔下書包就去玩了，到了睡覺前，才想起來，今天的作業(yè)還沒寫呢，寫作業(yè)時(shí)候又特別磨蹭，不嚴(yán)防死守根本完成不了。

我們知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣對成績的影響非常大，我們要想幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需要嘗試讓他們在某一個(gè)時(shí)段里，“定時(shí)”去做功課。

爸爸媽媽盡量不要去攪亂這個(gè)時(shí)間。這樣才能夠讓孩子一天一天的，慢慢的培養(yǎng)起一個(gè)好習(xí)慣。讓他更容易到了那個(gè)時(shí)段就安靜下來，專注在功課上。

同時(shí)，在這樣的時(shí)段里面，這個(gè)時(shí)間也不要排得太滿，要讓孩子知道，如果他能夠早一點(diǎn)把功課做完，那剩下來的時(shí)間，孩子是擁有決定權(quán)的。