對于很多初中生而言，英語的學習非常枯燥，總是提不興趣，因為這門學科的學習需要大量的背誦和記憶，因此很多初中生的英語基礎很差。但是在考試中英語的分值有很高的，所以，家長一定不要讓孩子有偏科的現象，盡量幫助孩子把英語成績提高上來。

初中生英語基礎差該從哪里開始入門

首先，在英語學習中，音標是首要的，要學好音標。因為正確的英語發音能夠給孩子帶來很大的成就感和自信。而初中階段的學習，是語言學習的關鍵期。而且這在以后的預習中特別有用，所以，家長一定要把握好機會，幫助孩子學好標準發音。

其次，就是開始學習課本。英語課本結果很清晰的，分為這么幾個板塊：單元課文內容；單元重難點句型翻譯與舉例拓展；語法板塊；單元單詞表。先運用已經學會的音標來預習一遍整個單元的生詞，這對后續的聽課效率有很大的幫助。

接下來就是單元課文的內容，結合單詞和課文中的圖畫，就基本了解課文或對話內容，預習得足夠充分，在聽老師講課的時候，就可以有針對性地弄懂預習時的疑問，有重點地記筆記了。

最后，學習要溫故而知新，這是每個科目都適用的法寶。學會了的課文要趁熱打鐵，趕緊讀，多讀是熟悉，由懂到精必不可少的過程。而且多讀課文好處有很多好處，不僅能培養英語語感，還能積累大量詞匯。

每個學科的學習都要學以致用，英語既是一門語言，又是一門功課，要有針對性地做題目。初一才開始，只要善于學習，努力勤奮，是可以后來居上的。

初中生該如何學好英語

1、擴充詞匯量

英語這門學科需要大量記憶和背誦，在孩子升入初中之后，不僅詞匯量會增多，而且詞匯的難度也會上升。在當前的初中英語考試中，閱讀、寫作仍然占據著最大的比例。

而做對這些題目的最重要條件之一就是看懂題目，如果詞匯量不夠，那么文章自然很難看懂，在寫作文時也會“提筆忘字”。所以想要在初中學好英語，就需要擴充詞匯量。

2、增加閱讀量

對于英語的學習，需要多看一些英文文章、名著，這是最簡單而又實用的學習方法。在閱讀的過程中，可能會遇到一些不認識的詞匯，這時就需要孩子親自動手翻查字典。這樣對查到的詞匯和語法的印象會更加深刻，他們在自己寫作時，也更容易寫出最地道、最出彩的文章。

如何提升初中生的英語成績

四歲的孩子不聽話很任性怎么辦？“不聽話很任性”這個話題，在父母中真是永遠不過時。首先探討下何為“聽話”？我想，問出四歲的孩子不聽話很任性這個問題，不會是想讓孩子就只會“乖乖聽話”，恐怕還是希望孩子自己有主見。

只不過幾希望他不要太倔，能聽大人勸，什么事可以商量，不要亂發脾氣，是不是？想讓孩子形成出健康快樂的人格，父母一定要從心里往外地尊重孩子。在尊重的基礎上，如下方法可以試一試，親測有效。

四歲的孩子不聽話很任性怎么辦

1、首先，我們要了解孩子為什么不聽話很任性，弄清楚了原因，再試著與孩子進行耐心的溝通，嘗試著滿足和了解孩子的合理需求，如果需求不能得到滿足也要學會轉移孩子的注意力，用另一種形式進行補償。

2、在孩子不聽話很任性時，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。

3、在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。

4、家長以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。

5、營造和睦的家庭氛圍。外部環境，特別是家庭環境，家庭對孩子性格養成至關重要。

6、不要打罵，交流最重要。語言溝通是建立和諧關系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強性格的關鍵。

關于四歲的孩子不聽話很任性怎么辦這個問題，相信有很多媽媽們遇到過。在這時媽媽們更不能心急，要心平氣和的跟孩子叫道理。不要發火，這樣反而孩子的情緒更糟糕。在平時家長不要在孩子面前打架、吵鬧，這樣對孩子的成長不好。

基礎差的高三學生怎么提高英語成績

在成為正式的爸爸媽媽之前，我們對自己的孩子都有過憧憬：乖巧、懂事、活潑然而真正當父母了，卻發現理想很豐滿，現實很骨感。

有些孩子小的時候都可乖了，但是稍微長大一點兒，就有自己的小脾氣了，任性、不聽話各種問題都接踵而至了。

3歲孩子任性不聽話怎么辦

第一，立規則。

有時候孩子不聽話，不愿與家長配合，是因為他不了解或忘記了行為的規則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。

第二，獎罰分明，言而有信。

你可以事前告訴他，為什么應該做什么，并可以做什么，這樣做會有什么結果。三歲左右的孩子，完全明白你的意思，不要小看人家的智商。他做錯了，即便是自己已經受到苦頭了，你還是得像你以前說過的那樣，該懲罰懲罰，該獎勵獎勵，要做到獎罰分明，言而有信。這是你積累父母威望的根本。

第三，作榜樣。

年齡小的孩子雖然知道指令和規則，卻很難決定該怎樣做。當他不行動或不接受指令時，我們又以為孩子不聽話。因此，在讓孩子了解行動規則的同時，還要指點他怎么做。

第四，耐心糾正。

我們常常發現孩子不聽話的原因，大多是由于家長在教育孩子的過程中，犯下一些不同類型的錯誤，長期下來，造成了孩子不良的行為。孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。

行為的養成和教育都是長期性的，所以不聽話的行為也需要長時間的糾正與教育。孩子對人不禮貌或有其他不聽話的行為，父母不能“充耳不聞”，要隨時負起糾正的責任。如果我們缺乏這個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。

英語基礎差怎么快速提高成績

很多上幼兒園的孩子很難守好規則，在上課的時候還會有亂跑的行為，當我們在得知自己的孩子有這樣的行為時，就要去教育引導好孩子，讓孩子能夠體會到遵守規則的好處。這樣孩子才會學會遵守其規距，才不會再讓家長或老師感到頭條，那么當幼兒園孩子規則意識弱怎么辦呢？

幼兒園孩子規則意識弱怎么辦

1、有意識地培養孩子的專注力

其實親子共讀繪本是一個不錯的選擇，在讀繪本的過程中，家長可以引導孩子一起觀察細節，陪孩子一起想象，一起推測人物的心里感覺，一起猜測故事的結局，通過這樣的方式，就能鍛煉孩子在某一個時間段內大腦高度集中的能力。

2、對孩子規律生活作息時間的培養

對于上幼兒園的孩子規則意識弱，那我們就要盡量在培養孩子的積極的情緒的情況下，也就是讓孩子相對平靜或者是輕松快樂的情況下，逐漸建立起孩子規律的生活作息習慣。

而且在家庭生活的過程當中，孩子也會內化一部分的概念規則。同時家長也要有些榜樣的作用，就是在要求孩子的同時，家長可以先做一些榜樣，因為這時的孩子也是有一定的模仿能力的。

3、玩游戲，讓其學會守規則

現在幼兒園的孩子的世界就是玩！玩！玩！那就可以讓孩子通過玩游戲，來逐漸樣自己屬于自己的規則意識。這些游戲包括：跳房子、飛行棋、跳棋、卡牌、123木頭人、玩骰子、丟沙包、象棋、蘿卜蹲、躲貓貓、打彈珠、手拍手、壘高樓、兩人三足、揪尾巴等。

而且這些游戲都包含一個或多個小規則，每個人都要遵循，不然就輸了，這樣就會讓提起孩子的興趣，逐漸養成好的習慣。

4、制定規矩，獎懲合理

當家長和孩子制定規矩之后，就要適時鼓勵孩子的正確表現，是讓孩子認清是非的最好方式。當孩子因表現良好受到鼓勵時，自然能強化規矩的正面意義。

當然，孩子犯錯時固然也要給予懲罰，但不宜太過放大，家長若把焦點放在孩子的好行為上，孩子就會更樂于表現。

5、配合老師

家長可以慢慢引導孩子，告訴他在園里就要注意聽老師的話，知道應該怎樣做，什么不應該做，讓他漸漸明白上學之后的規則。

另外，家長也要跟老師多溝通，告訴老師孩子的情況，不要讓老師在公開場合訓斥孩子，以防孩子產生受挫心里。多鼓勵孩子，跟老師一起幫助他融入到這個集體中。

如何提高英語成績初中

四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個意識覺醒期，這時候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實是孩子自主意識的一個萌發，是孩子意識發展的重要階段，重要表現。

所以家長要多鼓勵贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對男孩子的成長都是非常有利的。因為媽媽帶孩子和爸爸帶孩子模式是不同的。

四歲之后爸爸要學會多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運動，或者是多帶男孩參加一些其他的活動等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現鬧脾氣不聽話的原因這個家長要了解清楚，是因為什么情況而出現了這樣的情緒，然后家長在進行正確的引導。

2、對于四歲半孩子不聽話，一定不要強制教育，大聲訓斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴重時可以采取適當的懲罰，但是不能打罵孩子，可以冷落一會他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因對癥下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長先找原因再對孩子做出正確的引|導；不強制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進行合理的引導，心平氣和的跟孩子講道理；適當懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會，或者不購買玩具等。

初中數學英語不好怎么辦

很多孩子在入幼兒園的第一天，大部分都是哭的天崩地裂，這個孩子一哭，就會引起其他不哭的孩子又哭起來，那怎么才能讓孩子喜歡幼兒園，而不是每次送孩子上學的時候都來次“離別的情緒”，那么對于孩子不想去幼兒園要強制讓去嗎？

孩子不想去幼兒園要強制讓去嗎

孩子不想去幼兒園不能強制讓孩子去。大部分孩子在上幼兒園之前，都會跟家長鬧一番，這時候的孩子也已經長大了，有了自己的思維能力，而家長強行將孩子送到幼兒園，孩子在內心也是不會接受的。這樣孩子在學校一天都會悶悶不樂，既不會參與活動，也不會理睬他人。

畢竟孩子的世界是非常單純的，進入幼兒園之后，孩子面對老師的嚴肅，到處需要遵守的規矩，孩子內心不喜歡，甚至對老師覺得害怕，感受不到友好的氛圍。如果再受到幼兒園小朋友的欺負，更是如此，很難不討厭上幼兒園。

孩子不想去幼兒園怎么教育

1、先與孩子交流真實的想法

孩子和家長之間出現矛盾時，首要解決問題的方法就是溝通，溝通之后才能清楚孩子的真正想法，了解孩子真實不想去幼兒園的原因，父母在用各種方法來開導孩子，效果會更好。

比如孩子自身對幼兒園恐懼，不明白那里究竟是什么地方，家長可以給孩子描繪一個快樂的場景，小朋友可以一起玩耍，成長，是一件非?？鞓返氖虑?。通過正面情緒的疏導緩解孩子上學的焦躁情緒。

2、多帶孩子出去玩

我們家長在家帶孩子的時候，就在平時可以多帶孩子出去玩，多和同齡人接觸。在玩耍的過程中，能讓孩子就能夠感受到和同齡小朋友玩耍的快樂，就會變得特別喜歡和同齡小朋友玩耍。并且同齡人玩耍，也能夠變得更加的活潑開朗。

3、出門前鄭重跟孩子告別

出門前一定鄭重地跟孩子告別，千萬不要偷偷地不告而別，說清楚什么時候去接他，這樣孩子的心里就會比較有數，就不會認為你不理他不管他，就會去上幼兒園了。

4、引導孩子去發泄和處理情緒

如果孩子不想上幼兒園，是因為自身情緒的問題，家長可以先讓孩子把自己的情緒發泄出來。然后再去正確的看待上幼兒園這件事情，效果會比父母想得更好。

初中數學基礎不好怎么提高

三歲的孩子已經開始有主見了，他們對世界的好奇心也越來越重，甚至想要掙脫父母的懷抱走進自然，走進社會，還會有強烈表現自己的念頭；這樣漸漸地，孩子們也會迎來自己的叛逆期，開始做出更多冒險的行為，那么三歲叛逆期持續多久呢？

三歲叛逆期持續多久

三歲孩子的叛逆期一般持續三個月或者半年，這個其實是沒有一個準確的說法的，有的孩子持續的時間是屬于比較長的，而有的孩子持續時間則是屬于比較短的。

孩子叛逆期持續的時間長短其實和家長的處理方式以及教育的方法是有很大的關系的，因此，與其糾結孩子的叛逆期什么時候結束，不如在這段時期采用正確的方法引導孩子盡快走出叛逆階段。

三歲叛逆期怎么教育

1、不可過于縱容孩子。

家長需要清楚，孩子叛逆期時做出的行為有時是缺乏思考的，所以不要孩子一哭就聽他的，一旦你順從了孩子第一次，那么孩子就會認為哭這招是很管用的。這樣，時間長了孩子就會明白有些事情只要一哭，事情就可以解決。

2、給孩子選擇機會，不再命令。

家長可以把叛逆期當做孩子的成長期，這時他不再完全聽從父母的命令，而是開始學會思考，這是好事，因此家長們說話的方式就要改變。

比如，面對被雜物堆滿的房間，家長從前會說“你把房間的東西弄得太亂了，你需要把它們收拾好才能離開”，現在要變成“房間太亂了，孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說話方式孩子都會接受，因為他們覺得自己被尊重了，而且這個年齡段原本就特別的喜歡幫助別人。

3、培養孩子規則意識。

三歲孩子的規則意識還不是特別強，在面對一些大環境時，孩子總是無拘無束，這種行為缺乏一定的規則意識，所以家長有必要對孩子進行一些引導。我們可以在孩子生活習慣，作息習慣，情緒培養以及與人交往能力方面給寶寶制定規則，并有意識培養孩子遵照規則執行。

4、學會和孩子共情，用愛改變孩子的叛逆。

三歲的孩子哭鬧、任性、不聽話總是有原因的，父母要懷著愛孩子的心情弄清楚其中的原因。不要一看到孩子哭鬧就訓斥、打罵他。

父母要理解孩子遇到事情時的驚慌無措，看到孩子悲傷時的內心，不能只看表象就對孩子進行無厘頭的教育，我們要充分感受到孩子的情感，只有這樣才能更好的幫助孩子度過叛逆期。

初中數學基礎不好高中能學好嗎

對于現在的孩子來說，接受學校的教育和集體生活是不可缺少的，孩子在很小的時候就要離開自己的爸媽去幼兒園了，但更多的孩子會是以哭鬧或想盡一切辦法來排斥去學校的生活，那么對于孩子不上幼兒園怎么引導呢？

孩子不上幼兒園怎么引導

1、 循序漸進，讓孩子逐漸適應

在上幼兒園之前，就要對孩子進行心理引導，告訴孩子為什么要去上，告訴孩子學校里會有更多的小伙伴，多和孩子講其優點。

孩子如果一開始就過于抗拒去上學，那就可以先縮短和孩子分離的時間，可以選擇讓孩子先上半天，早上送孩子的時候，就告訴孩子，中午睡醒午覺媽媽就來接你，逐漸的拉長分離時間，讓孩子逐漸適應。

2、找到孩子的興趣

給孩子做好榜樣示范，為孩子找到一個喜歡幼兒園的目標，去激勵孩子，比如找到一個孩子視為榜樣的哥哥姐姐，引導孩子看哥哥姐姐在班級的多努力呀老師也喜歡等，或者也可以用孩子喜歡的東西去激勵。

比如男孩子都喜歡小汽車，女孩子都喜歡洋娃娃，承諾孩子在班級表現得好并且每天都積極去幼兒園就會得到自己喜歡的玩具。

3、每次接送孩子時詢問些正面問題

家長平時在接到孩子之后，多問一些正面的問題。比如說今天在幼兒園里面和其他小朋友玩了哪些好玩的游戲？老師今天給你講了什么樣的故事，或者是教會了你什么樣的兒歌？

這種情況下切忌家長去問孩子在幼兒園里有沒有吃飽？有沒有被其他小朋友欺負？有沒有被老師批評等等，這樣的問題會讓孩子對幼兒園產生一定壞的影響，那么他在上學的時候就會提不起那么強烈的興趣來。

4、與老師溝通

家長把孩子送入到幼兒園之前，還需要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師就能根據孩子的特點因材施教，讓孩子較快的適應幼兒園生活。

5、及時進行心理安撫

當孩子因為去幼兒園而感到恐懼時，父母也要及時的進行安撫，疏導孩子的負面情緒，不要讓孩子負面情緒積壓，可以引導孩子將自己的恐懼講出來，和父母分享自己的顧慮。孩子的負面情緒如果沒有及時的排解，當孩子感到恐懼時，這些情緒就會爆發出來，導致孩子情緒失控。

初中生數學思維不好怎么辦

六歲是孩子的叛逆期，所以，這個階段的孩子出現叛逆、脾氣暴躁、倔強的情況都是正常的現象。家長在面對這樣的問題時也無需過分的著急，我們給予孩子合適的引導就足夠了，那么六歲孩子脾氣倔強怎么教育呢？

六歲孩子脾氣倔強怎么教育

1、家長要控制自己的情緒

有很多家長，只要孩子不聽話，就會覺得煩躁。輕則斥責孩子，重則打罵。如果家長不能控制好自己的情緒的話，不僅不能解決孩子太犟的問題，還會反過來影響孩子的情緒。六歲孩子脾氣倔強是他的成長特征，家長在這個階段跟孩子在溝通時候，一定要控制好自己的情緒。在跟孩子溝通的時候，要講究方式方法。

2、正向引導

有些家長喜歡時不時的翻舊賬，用這樣的方式來提醒孩子，不要犯同樣的錯。其實家長走進了一個教育的誤區，這樣做的結果會在無意中傷害孩子的自尊心和自信心，所以在教育孩子時家長一定要堅持正向引導，不要盯著孩子的小問題。

3、動之以情曉之以理

雖然六歲的孩子會表現出叛逆期，但是這個時候還是比較容易教育的階段，因此可以真誠的和孩子進行溝通，讓孩子認識到什么事情能做什么事情不能做，心中對于規則有所掌握和記憶。

4、不要試圖控制孩子，而是引導和驅動

很多父母回家把遇到的一切都告訴孩子，然后就開始發號施令。這是對孩子成長的阻礙，而不是促進。沒有一個孩子可以像成年人一樣穩定地管理自己的情緒。父母對此非常清楚，但經常以如此不合理的標準要求孩子。這不是指導，而是誤導。

5、父母應該關心心孩子的生活

如果家長不這樣做的話，時間長了，孩子就會認為你可有可無。而孩子到了叛逆期時，孩子就會完全不拿你的話當一回事。父母平時應該多聽聽孩子的想法，應該加深對孩子的了解，多聽聽孩子的傾訴。最好是和孩子成為朋友，這就能更好的做出引導。

6、幫助孩子樹立規則意識

我們常說沒有規矩，不成方圓。對于那些脾氣倔強的孩子更是如此，父母一定要提前先和孩子樹立起共同的規則，這樣在處理問題時會更方便。父母可以暗示孩子這樣的行為是違反先前制定好的規則的，倘若孩子內心具有強烈的規則意識，就會意識到自己的行為是錯誤的，并加以改正。

所以說，父母與孩子之間制定一些合理的規矩，能夠減少親子之間不必要的沖突，也能夠起到很好的教育引導作用。