當孩子步入高中的學習生活之后，學習的難度有增加了一個層次，而對于女孩子而言，他們的思維邏輯沒有男孩子強。因此，女孩學習數學會更加吃力，那么女兒高一數學聽不懂怎么辦呢？

女兒高一數學聽不懂怎么辦

1、首先要幫助孩子調整好心態，面對高中的數學難度加大聽不懂是很正常的。高一數學函數的知識時高中的重難點，初中學的一知半解，上了高一問題就爆出來了。所以當發現數學課聽不懂需要馬上解決，不要等到期中考后再處理，那時候進度快的學校必修一都講完了，就錯過了最好的時間。

2、在孩子放學后，嚴格要求孩子按照復習、做作業、檢查、預習的步驟進行閉環學習。寫作業前可以先好好翻翻筆記，翻翻課本復習今天課上所學再寫作業，這樣能夠有效提高效率，尤其在完成作業后一定要預習預習，帶著問題聽課，不容易走神，注意力更集中。

3、放學后嚴格按照復習-作業-檢查-預習的學習閉環學習，寫作業前一定好好翻翻筆記，翻翻課本復習今天課上所學再寫作業，有效提高效率，尤其在完成作業后一定要預習預習，帶著問題聽課，不容易走神，注意力更集中。

3、在有效的時間做該做什么的事情。到了高中之后作業比較多，很多孩子就會出現應付的情況，甚至上著數學課趕著寫英語作業，高中一堂課的內容要比初中多很多，好好聽課還跟著費勁，一節課跟不上，慢慢就落下聽不懂了。

4、千萬別放棄，高一只是剛剛開始，孩子的學習心態非常重要。當遇到聽不懂的問題時一定不要放棄，盡快問老師或問同學，把落下的補上來。

5、要多做練習題。高中的數學知識點多且雜，需要通過練習題來鞏固知識點。一定不要幻想像初中一樣憑借聰明隨意做幾個題目就行了，高中一個小知識點會有很多種的出題方式，題目見得少了，數學也很難學好。

女兒高一數學聽不懂的原因

1、高一數學的知識點許多是孩子原先沒有接觸過的。集合的概念及運算、函數的概念及單調性與奇偶性、較值，指數函數與對數函數，函數與方程及函數模型。這些與初中知識聯系不大，但卻是全新的知識。許多孩子一下子難于接受，或者說接受新鮮知識的能力較差。

2、對于初中知識的忘得差不多了，不能及時提出來運用。雖說與初中數學關系不大，但也有一部分知識需要初中數學知識。比如：運算能力，如何解一元二次不等式，二次函數的知識，乘法公式等。

孩子高一數學物理不好怎么辦

三歲小孩老是不聽話是怎么回事？三歲寶寶不聽話是正常的現象，因為這時候孩子已經有自己獨立的意識。所以會比較逆反，容易調皮吵鬧不聽話。

三歲小孩老是不聽話是因為他還沒有知道這件事的輕重，或者他不知道這件事情是不是頂嘴，他也不知道什么叫頂嘴。所以說三歲寶寶應該就是好好教他。讓他學會聽話，讓他不再鬧人，讓他學會自己玩玩具等這些。也要有一個良好的家庭環境。

三歲小孩老是不聽話是怎么回事

1、三歲小孩是第一個叛逆期，大腦發育越來越完善，自我思想也會增加。家長需要引導教育，原則性問題需要給小孩立規矩，其他事情不應該干涉小孩想法，讓他大膽去做。

2、一般來講，小孩不聽話首先要找大人自身的原因，是不是對小孩缺乏關愛，小孩調皮不聽話是在尋求和希望大人的關注與呵護，其實他的內心這時是很痛苦的。所以，不要一味苛責小孩，他真的很痛苦的。要學會體諒和理解并關心小孩，這是父母親應該首先想到和做到的。

3、身為父母，當寶寶任性哭鬧的時候我們一定要正確的和小孩交流交流。三歲的小孩已經有了自己的想法。他們正處于什么都想嘗試的時期，所以難免會有一些頑皮。這都是正常的，這個時候父母應給予小孩正確的教育，告訴他做什么是對的什么是錯的，這樣才是好的。

三歲小孩老是不聽話怎么辦

1、了解孩子的成長階段，知道孩子的認知深度。教育是一項持久工作，孩子的記憶不像大人那樣深刻。因此，一定要包容和原諒孩子的健忘即不聽話。

2、觀察和關注孩子，對孩子進行無條件的積極關注。理解孩子的行為，并且探究孩子行為背后的原因。不要動不動就禁止孩子，或者強制孩子按自己的意思來。家長也需要聽聽孩子想法。

3、共情孩子的感受。教育中最容易忽視孩子的情緒，我們一定要理解孩子的情緒，并且幫助孩子識別自己的情緒，讓孩子自己會使用情緒詞語。

4、教育需要持之以恒，要教孩子先從改變自己開始。

高一文科生數學不好怎么辦

孩子不想上幼兒園哭鬧。在家里哭鬧，不愿意吃飯，好不容易吃完飯還不愿意出門，家長好不容易把孩子送到幼兒園了，孩子開始哭鬧不止，這樣的孩子真的是讓家長頭疼，那么，該怎么讓孩子上幼兒園還不哭鬧呢？

孩子不想上幼兒園哭鬧怎么辦

具體怎么做呢，我們可以每天在孩子上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題：

比如說，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學之后你是想吃小熊餅干呢還是想吃威化餅呢啊？

為什么要這樣去問孩子呢？目的很簡單，就是轉移孩子的焦點。

因為現在這個時候可能孩子正在糾結，我到底要不要去上幼兒園？我不想去上幼兒園，我不想讓媽媽去上班等……那么這樣的問法呢，就是可以讓孩子的大腦里有一個必須要上幼兒園的潛意識，因為他現在考慮的問題已經變了：不是我要不要上幼兒園，而是我在幼兒園里的時候，我是等著讓媽媽來接還是讓爸爸來接。

當孩子的注意力開始放到這個問題上的時候，你再帶著孩子一路去上幼兒園，他就會欣然接受，因為他已經開始思考，我要怎么來度過在幼兒園的這一天。

對于孩子不想上幼兒園哭鬧，如果是孩子的自理能力、交友能力、表達能力、學習能力各方面有欠缺的話，要逐個給予提升，從緊急到不緊急，慢慢來。像自理能力、交友能力、表達能力是最重要的，要先啃下這塊硬骨頭。

需要放手，舍得讓孩子自己去做，在實踐中學習。孩子的學習模式就是體驗式學習，只有不斷地試錯、糾正，孩子才會掌握新的技能。

孩子不想上幼兒園哭鬧，家長可以利用孩子喜歡模仿的特點，通過閱讀繪本，讓孩子跟著故事中的小朋友學習，孩子會從內心接受自己做各種事情的現實。

同時，孩子跟著繪本，學習在各種不同場景下如何表達、如何正確交友、遇到困難怎么辦，他在真正遇到的時候也能靈活運用起來。比我們單純地說教，效果要好得多。

有些家長看不得孩子哭，知道“自己走了孩子會哭”，所以就不辭而別，直接消失免得面對哭鬧，這種做法得不償失啊！

這是不用面對孩子的哭鬧了，可他下次會更害怕父母離開，因為他的安全感被破壞了，他不知道父母什么時候會消失。

所以別搞突然襲擊了，要離開就要正式地跟孩子道別，并保證多久之后會回來，然后嚴格遵守這個承諾。只有這樣孩子才能逐漸相信，即使看不到父母，父母也是會回來的，才能培養出安全感。

高一女生數學學不好怎么辦

六歲孩子特別不聽話應該怎樣管教？每個孩子都是一個精靈，有各自的聰明才智，學會揚長避短，發揮自己的特長，而不是緊緊盯住短板，一味地指責孩子不聽話，不貼標簽，讓孩子擁有一顆強大的內心。

六歲孩子特別不聽話應該怎樣管教

1、平等相處

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產品，試想如果和工作中的伙伴或者朋友產生分歧，為什么我們能克制住自己的態度，盡可能地用文明的方式解決，緣于人與人之間的尊重和平等。

孩子是最近的親人，可謂是“愛之深，責之切”，看見孩子不聽話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對話，和風細雨地溝通，了解彼此的想法，達成共識，孩子也會覺得家長很民主。

2、學會放手

孩子畢竟要長大，過多地控制，所謂地“聽話”會讓孩子失去主見和創造性，不以舊眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想讓孩子“青出于藍而勝于藍”，父母也要學會接受新事物。

相信孩子的能力，讓孩子學會更多的技能來適應這個競爭激烈的社會，給孩子自由發展的空間，學會掌控自己的內心世界和行為的能力，不斷地磨煉成熟。

3、試錯也是前進

父母總害怕孩子失敗，苦口婆心地告訴孩子不能這樣做，可孩子就是不聽，我行我素。父母是一番好意，可孩子不領情，讓父母很苦惱，擔心孩子吃虧。

如果孩子養成了良好的學習習慣，有積極主動的目標，在一些小事情上和父母有分歧，堅持自己的想法，給孩子一定的空間和試錯的權利，如果效果不理想，聰明的孩子會變通調整，不再一根筋，真實反饋比一味地說教更有用。

高一孩子的數學不好怎么辦

家長們教育小孩子的時候，總會產生一個令人爭議的問題，那就是教育孩子應不應該打孩子。部分家長認為是可以打的，一定的體罰會讓孩子明白什么是規矩，有些家長則認為不可以，那么三歲小孩不聽話可以打嗎？

三歲小孩不聽話可以打嗎

不可以，打孩子往往不能從根本上解決問題，只會導致孩子的對抗心理。其實，孩子不聽話，最有可能的是家里人長期教育孩子的方法不當，造成孩子任性、不懂規矩，如果是這種情況，就需要全家人轉變教育孩子的觀念。

從生活小事中培養孩子的好習慣，教會孩子明辨是非，懂得守規矩。要達到這一目標，全家人在教育孩子方面就應該形成共識，有原則的規范和約束孩子的行為，適度而又合理的給孩子訂立規矩，并事先告訴孩子，讓孩子知道做錯事是要受懲罰的。

關于對孩子的懲罰，能不體罰盡量不要體罰，懲罰孩子不是目標，目標是讓孩子知道對錯，學會遵守規矩。

三歲小孩不聽話怎么辦

1、多在孩子情緒好時教育孩子

我們必須進行的說教，比如安全、比如衛生、比如好習慣等問題，要多在孩子情緒好時教育孩子，這時會讓孩子形成記憶。當孩子做到或說出來時，再跟進一個表揚和鼓勵，會讓聽話更容易實現。

2、耐心傾聽孩子的想法

當孩子不聽話時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當的回應。因為3歲的孩子已經開始萌發自主意識，而且具備一定的語言理解和表達能力。這樣做孩子就能感受到父母在關注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對抗情緒就能得到緩解。

3、采取不同的應對措施

如果孩子說出的想法是父母可以接受的，那么，父母要肯定孩子的想法，并盡快給予滿足。當然，父母必須告訴孩子為什么他的想法可以被接受，這樣做就能讓孩子明白哪些想法是可行的，幫助孩子逐步形成正確的是非觀，從而向父母提出更合理的想法。

4、尊重孩子并保護他的自我意識

孩子三歲左右自我意識就已經開始形成，這使他必然會按照自己的想法去做事情，所以不愿意聽父母的話。這時候大人應該耐心地了解孩子的想法，尊重他們正確的決定。平時生活中的小事情應該放手讓他們自己做，不要包辦孩子的生活。

對于孩子的教育問題，打罵并不能從根源上面解決問題，反而會加劇與孩子的矛盾，所以三歲小孩不聽話不可以打孩子。家長們要學會用溝通與傾聽來解決問題，只有采用合理的方法才能從根源上解決問題。

初二女兒數學不好怎么辦

三歲孩子特別自私怎么辦？孩子總是表現的很自私，作為家長我們該怎么辦？從心理學的角度來看，2至3歲的孩子，這種自私行為，主要是由于孩子在這個階段的思維仍然具有自我中心性，他們很難站在別人的角度看世界。

三歲孩子特別自私怎么辦

1、你需要理解孩子的這種本能，在教育過程中不要操之過急，慢慢引導。教育是一個長期的過程，家長們也需要給孩子基本擁有的權利，一步步的引導孩子學會分享，家長應該先讓孩子對它的所有權感到足夠的安全感

。有小朋友來家里玩時，你可以事先和孩子溝通，給孩子自主選擇的分享哪些玩具的權利，同時告訴他們分享并不是失去，分享是為了彼此能夠獲得更多的快樂！

2、可以創設更多的合作情景，鼓勵孩子多參加集體活動。爸爸媽媽多鼓勵孩子到其他小伙伴家里玩耍，組織一些家庭聚會，讓孩子們在一起學會謙讓合作，比如讓孩子們一起拼圖，一起搭積木，讓孩子在這樣的合作情境中進一步學會分享。

其實從某種程度上來說，自私是通往分享的必經之路。正確的對待孩子的這種自私行為，加強引導！使用恰當的教育方法，孩子終有一天能懂得分享的道理！

3、學會鼓勵，在孩子邁出分享的第一步的時候，哪怕他只是把自己的玩具給其他小朋友摸一摸，也要對他的這種行為即使表達鼓勵，讓他感受到分享給他帶來的興趣。

當孩子總是不愿意分享，和別的小朋友產生矛盾情緒，甚至激烈的爭吵的時候，作為家長的你需要耐心告訴孩子，爭吵解決不了問題，可以給他們一個安全角，讓他們獨處一會兒，幫助孩子冷靜下來，學會控制情緒。

4、平常多正確引導孩子孝敬老人。小孩子在與長輩交往的全過程中，老人們會尤其寵溺孩子，達到她們的一切要求，造成孩子自私自利，父母在平常必須教導孩子學好尊重別人，學好孝敬老人。

在外出的情況下，比如公車上，地鐵，父母要教導孩子向老人家讓位。在家里用餐的情況下，父母要教導孩子先讓長輩用餐，在散散步的情況下扶著長輩。那樣的優良教育會使你的孩子涵養高些，之后也不會變為自私自利狹小的人。

5、以身作則，把好的東西分享出去每個孩子都是一張白紙，而父母便是涂抹這張白紙的畫筆，榜樣的作用往往比說教更容易被寶寶接受。做好孩子的生活榜樣，對每一個父母來說，都非常重要。

在客人來時，媽媽可以把最好吃的食品和客人分享，熱情地招待客人;出門坐公車時主動讓位，鄰居有困難時熱心幫助。當你從對方那里獲得感謝時，作出滿足而高興的表現，以自身行為引導孩子去學會享受分享的快樂。

6、強化孩子的分享行為。要善于發現孩子表現出的分享行為，并及時給予正面強化和反饋，幫助他在各種情況下不斷地、自覺地產生分享的動機和行為。你引導的話語、贊許的目光、微笑的面容、親切的點頭等，能使孩子受到極大的鼓舞，進一步強化分享行為，愿意更多地、自覺地做出分享的行為。

六年級下冊數學學不好怎么辦

孩子的成長是離不開家長的陪伴的，但是現在很多家長因為工作的原因，就會讓孩子的爺爺奶奶來照顧，這樣孩子逐漸就成了留守兒童，那么三歲之前陪伴孩子很重要嗎？

三歲之前陪伴孩子很重要嗎

三歲之前陪伴孩子很重要。有研究證明：孩子三歲前父母的陪伴尤為重要。因為三歲前的孩子，是心理建設和身體成長的關鍵期，這一階段父母給孩子都陪伴是多是少，直接影響孩子健全的性格。

孩子三歲前，父母沒陪著他一起睡，孩子越長大心理方面的缺憾越明顯，彷徨、害怕等情緒，就會表現出來。可能他變得黏人、膽小、患得患失等等。

三歲之前如何有效陪伴孩子

1、和孩子一起講故事

睡前也是增強孩子記憶力的黃金時期，而媽媽和孩子一起講故事，就是最好幫助孩子增強記憶力，豐富想象力，儲存知識量的有效途徑。

但是家長要記住，要講故事，而不是讀故事，講故事更生動，更形象，更讓孩子有一種身臨其境的感受，可以加深理解，讓記憶力更長久。

2、讓陪伴變得更有意義

家長在陪同三歲之前的孩子時，也并不是只陪著孩子玩耍，這時目的是要讓孩子在玩耍中學會生活的技能以及學會情感、語言的表達，讓這個玩耍變得更加有意義，也讓家長的陪伴更具有實際作用。

可以陪著孩子一起過家家，一起組裝玩具，在這樣的過程中，孩子鍛煉了手眼的協調能力，也能從內心感知父母的愛和自己的地位。這些都會在孩子的內心建立深刻的記憶，幫助孩子在人格和性格上更加優秀，具有較高的情商。

3、和諧、愉快的家庭氣氛

和諧的家庭氛圍，情緒穩定、懂得接納的父母，這時候三歲之前的孩子最不容易出現心理問題，專注力也會比其他的孩子高。

在這樣一個良好的家庭環境中，孩子的心情是愉快的，感受到的環境是安全的，觀察到的世界是友好的，這樣孩子的心也是開放友好和踏實的，也是家長有效陪伴孩子給予孩子最好的禮物。

六年級數學學不好怎么辦

閱讀是我們能夠對世界有所認識的開始，也是很重要的，我們家長可以從孩子上幼兒園后就針對性對孩子進行培養，讓孩子能夠養成閱讀的好習慣。當然，首先就是要提起孩子的閱讀興趣，這對孩子以后的影響也是挺大的，那么培養幼兒閱讀興趣的方法有什么呢？

培養幼兒閱讀興趣的方法

1、注意材料的選擇

幼兒雖有看圖書的興趣，卻沒有閱讀圖書的經驗，他們最為明顯的特點是不識字，不能獨立進行閱讀活動。另外，由于幼兒年齡小，身心發育不完善，關于自然和社會的經驗少。

因此，在為幼兒選擇閱讀材料應做到：圖書的色彩要鮮艷，畫面生動，故事簡短，圖文并茂；根據孩子的行為特點選擇一些紙張較厚的、撕不壞的圖書。只有這樣，才能逐漸培養起來幼兒的閱讀興趣。

2、不要干涉孩子的讀書方式

很多孩子在讀書時，總喜歡一會兒去翻翻這本，一會兒又去翻翻那本，于是，家長總是去說教孩子，說他“哪本也看不成”。其實，你不必過多的去干涉孩子，好奇、缺乏耐心和持久力是幼兒普遍的心理特點，這算是正常現象，屬于幼兒早期閱讀的心理。

而且在這個階段，孩子愿意把一本書拿在手上津津有味的翻看，已經算是不錯的了，你應該感到心滿意足，這樣也是有利于孩子閱讀興趣的培養的。

3、注重親子閱讀

現在，大多家長有了早教的意識，常常希望孩子早些看書，但由于缺乏科學的指導經驗，常常半途而廢，不能堅持。因此，家長在進行親子活動時應注意閱讀的形式：共讀一本書，各讀各的書。

在共讀時，家長可以讀孩子聽，也可以讓孩子讀給家長聽，家長要多提問，讓孩子多多回答，促進雙方面的交流，能時時牽掛孩子的注意力，另外在各自讀書的過程中，家長給予孩子充分地自由，在閱讀的時間上要隨機把握好。

4、設置懸念，引發孩子的閱讀興趣

在對幼兒喜歡的閱讀材料類型的研究中我們已經發現，幼兒喜歡帶有懸念的閱讀材料，可見幼兒對故事情節中留下的懸念頗有興趣。受此啟發，在閱讀活動的指導中，家長也可以刻意地給幼兒設置一些“懸念”，以此激發幼兒閱讀的興趣。

家長可以先給幼兒講述一遍故事的內容，在講第二遍的時候故意“漏掉”中間或結尾部分，讓孩子自己到書中尋找相應的畫面，并根據畫面說說“漏掉”的那部分故事說了些什么。

六年級數學成績不好怎么辦

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子？三歲小孩子不聽話不需要太緊張，這只是成長的一個小階段，原則性的問題還是要堅持的，不能依著小孩子，非原則性的問題，不用太較真，這個時期即使小孩子有一點任性，只要說服教育就好，不用弄得太僵，小孩子哄一哄沒關系的，過了這個階段很多毛病就自然改了。

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子

1、尊重和理解小孩子：三歲的小孩子已經有自己的思維方式，達不到自己的目的時，通常采用哭鬧的方式。家長需控制自己的情緒，尊重和理解小孩子，不要將自己的想法強加給小孩子，不要打罵小孩子，否則適得其反。

此外，家長平時工作比較忙，給予小孩子的關注度比較少時，小孩子可能會采取在家長眼里比較叛逆的方式，從而獲得關注。

此時家長需尊重和理解小孩子，平時多陪伴小孩子，增加親子互動時間，可以在晚上睡覺前給小孩子講講故事等，多鼓勵小孩子，多與小孩子交流，從而促進小孩子對于家長的信任，促進他的語言、情緒表達，包括情商的培養。

2、培養規則意識：三歲的小孩子叛逆，若為原則性問題，不可以一味寵溺小孩子。此時家長需統一標準，耐心傾聽小孩子的想法，同時告訴小孩子不對的地方，以及正確的方式，培養小孩子的責任心。除外，三歲的小孩子模仿能力比較強，家長需以身作則正確引導，從而培養小孩子的規則意識，養成良好的生活習慣。

3、培養專注力和想象力：三歲的小孩子可能比較專注于某個玩具、某一件事，若無原則性問題，家長可以放手讓小孩子去做。此外，可以多給三歲小孩子看看有助于增強語言、閱讀能力的圖畫書等，培養小孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓小孩子。

4、培養獨立意識：如果三歲小孩子的叛逆表現為分離焦慮，不愿意去幼兒園等，需要避免溺愛小孩子，不要任何事情均幫助小孩子去完成。需要給予小孩子一定的體能培訓，平時可以帶小孩子多參加戶外活動，或者適當進行室內運動，多與同齡的小孩子交流互動，從而培養小孩子的獨立意識。

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環境因素影響，監護人應當樹立良好榜樣，起到帶頭作用，向積極方向引導。