家長(zhǎng)首先應(yīng)該弄清楚是什么原因?qū)е潞⒆勇?tīng)不懂的，是因?yàn)槌踔械臅r(shí)候基礎(chǔ)沒(méi)有打好，還是公式記不住，又或者是不適應(yīng)老師的講課節(jié)奏，只有弄清楚孩子聽(tīng)不懂的原因，才能更好的對(duì)癥下藥，幫助孩子解決問(wèn)題，那么高一孩子說(shuō)化學(xué)聽(tīng)不懂咋辦才能幫助孩子提高成績(jī)？

高一孩子說(shuō)化學(xué)聽(tīng)不懂咋辦

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)很關(guān)鍵

對(duì)課本的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，哪怕你在預(yù)習(xí)的時(shí)候，很多問(wèn)題學(xué)習(xí)不是特別透，但是你對(duì)課本上的很多基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)有了一定的掌握，在老師講到這個(gè)課程的時(shí)候，你就能夠跟上老師的節(jié)奏，對(duì)于老師講解的很多問(wèn)題，你就能夠理解的比較透徹。

2、做好練習(xí)

作為一門(mén)理科，練習(xí)還是很有必要的。當(dāng)然我們要有正確的方法才能事半功倍。在練習(xí)時(shí)，第一要做到閉卷練習(xí)，模擬考試的環(huán)境，讓自己在練習(xí)時(shí)把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次提取、復(fù)習(xí)。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講

只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒(méi)法搶答，沒(méi)法知道老師下一步的講解內(nèi)容。只能成為被動(dòng)的聽(tīng)講者，無(wú)法成為課堂教學(xué)中主動(dòng)的參與者。即使是聽(tīng)不懂，也不要因?yàn)樯鷼舛员┳詶墶Ｒ虼耍挥卸沤^上課走神，你才能進(jìn)步，才能提高化學(xué)成績(jī)，做一個(gè)快樂(lè)而輕松的學(xué)生。

4、記住化學(xué)方程式

化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)變化的學(xué)科，會(huì)涉及到非常多的化學(xué)反應(yīng)方程式，這些都是自然界中存在的規(guī)律，需要孩子深刻的記憶并且會(huì)熟練的使用。

5、家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子

當(dāng)孩子付出努力但是沒(méi)有馬上獲得效果的時(shí)候，很容易喪失信心，對(duì)學(xué)好化學(xué)失去動(dòng)力，漸漸的甚至?xí)艞壟Γ@時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子加油打氣，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步的時(shí)候不要吝嗇自己的贊美，幫助孩子建立學(xué)好化學(xué)的信心。

6、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

通過(guò)練習(xí)題復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)。起初有的題不會(huì)做，這說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)欠缺或技巧不足，沒(méi)關(guān)系，比對(duì)答案進(jìn)行記憶，慢慢的就會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣，逐漸積累知識(shí)點(diǎn)和解題技巧。只要堅(jiān)持就會(huì)入門(mén)和提高成績(jī)。

最后，化學(xué)是一門(mén)在生活中應(yīng)用十分廣泛的學(xué)科。在生活中遇到某些化學(xué)現(xiàn)象時(shí)，就可以結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，在生活中應(yīng)用，回憶其化學(xué)原理，善于發(fā)現(xiàn)生活中包含的知識(shí)和問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行解答，也能給鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力。

孩子高一數(shù)學(xué)物理不好怎么辦

三歲小孩老是不聽(tīng)話是怎么回事？三歲寶寶不聽(tīng)話是正常的現(xiàn)象，因?yàn)檫@時(shí)候孩子已經(jīng)有自己獨(dú)立的意識(shí)。所以會(huì)比較逆反，容易調(diào)皮吵鬧不聽(tīng)話。

三歲小孩老是不聽(tīng)話是因?yàn)樗€沒(méi)有知道這件事的輕重，或者他不知道這件事情是不是頂嘴，他也不知道什么叫頂嘴。所以說(shuō)三歲寶寶應(yīng)該就是好好教他。讓他學(xué)會(huì)聽(tīng)話，讓他不再鬧人，讓他學(xué)會(huì)自己玩玩具等這些。也要有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

三歲小孩老是不聽(tīng)話是怎么回事

1、三歲小孩是第一個(gè)叛逆期，大腦發(fā)育越來(lái)越完善，自我思想也會(huì)增加。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)教育，原則性問(wèn)題需要給小孩立規(guī)矩，其他事情不應(yīng)該干涉小孩想法，讓他大膽去做。

2、一般來(lái)講，小孩不聽(tīng)話首先要找大人自身的原因，是不是對(duì)小孩缺乏關(guān)愛(ài)，小孩調(diào)皮不聽(tīng)話是在尋求和希望大人的關(guān)注與呵護(hù)，其實(shí)他的內(nèi)心這時(shí)是很痛苦的。所以，不要一味苛責(zé)小孩，他真的很痛苦的。要學(xué)會(huì)體諒和理解并關(guān)心小孩，這是父母親應(yīng)該首先想到和做到的。

3、身為父母，當(dāng)寶寶任性哭鬧的時(shí)候我們一定要正確的和小孩交流交流。三歲的小孩已經(jīng)有了自己的想法。他們正處于什么都想嘗試的時(shí)期，所以難免會(huì)有一些頑皮。這都是正常的，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)給予小孩正確的教育，告訴他做什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，這樣才是好的。

三歲小孩老是不聽(tīng)話怎么辦

1、了解孩子的成長(zhǎng)階段，知道孩子的認(rèn)知深度。教育是一項(xiàng)持久工作，孩子的記憶不像大人那樣深刻。因此，一定要包容和原諒孩子的健忘即不聽(tīng)話。

2、觀察和關(guān)注孩子，對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)條件的積極關(guān)注。理解孩子的行為，并且探究孩子行為背后的原因。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就禁止孩子，或者強(qiáng)制孩子按自己的意思來(lái)。家長(zhǎng)也需要聽(tīng)聽(tīng)孩子想法。

3、共情孩子的感受。教育中最容易忽視孩子的情緒，我們一定要理解孩子的情緒，并且?guī)椭⒆幼R(shí)別自己的情緒，讓孩子自己會(huì)使用情緒詞語(yǔ)。

4、教育需要持之以恒，要教孩子先從改變自己開(kāi)始。

高一孩子的數(shù)學(xué)不好怎么辦

家長(zhǎng)們教育小孩子的時(shí)候，總會(huì)產(chǎn)生一個(gè)令人爭(zhēng)議的問(wèn)題，那就是教育孩子應(yīng)不應(yīng)該打孩子。部分家長(zhǎng)認(rèn)為是可以打的，一定的體罰會(huì)讓孩子明白什么是規(guī)矩，有些家長(zhǎng)則認(rèn)為不可以，那么三歲小孩不聽(tīng)話可以打嗎？

三歲小孩不聽(tīng)話可以打嗎

不可以，打孩子往往不能從根本上解決問(wèn)題，只會(huì)導(dǎo)致孩子的對(duì)抗心理。其實(shí)，孩子不聽(tīng)話，最有可能的是家里人長(zhǎng)期教育孩子的方法不當(dāng)，造成孩子任性、不懂規(guī)矩，如果是這種情況，就需要全家人轉(zhuǎn)變教育孩子的觀念。

從生活小事中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，教會(huì)孩子明辨是非，懂得守規(guī)矩。要達(dá)到這一目標(biāo)，全家人在教育孩子方面就應(yīng)該形成共識(shí)，有原則的規(guī)范和約束孩子的行為，適度而又合理的給孩子訂立規(guī)矩，并事先告訴孩子，讓孩子知道做錯(cuò)事是要受懲罰的。

關(guān)于對(duì)孩子的懲罰，能不體罰盡量不要體罰，懲罰孩子不是目標(biāo)，目標(biāo)是讓孩子知道對(duì)錯(cuò)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩。

三歲小孩不聽(tīng)話怎么辦

1、多在孩子情緒好時(shí)教育孩子

我們必須進(jìn)行的說(shuō)教，比如安全、比如衛(wèi)生、比如好習(xí)慣等問(wèn)題，要多在孩子情緒好時(shí)教育孩子，這時(shí)會(huì)讓孩子形成記憶。當(dāng)孩子做到或說(shuō)出來(lái)時(shí)，再跟進(jìn)一個(gè)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)讓聽(tīng)話更容易實(shí)現(xiàn)。

2、耐心傾聽(tīng)孩子的想法

當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，父母要讓孩子說(shuō)出自己的想法，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。因?yàn)?歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)自主意識(shí)，而且具備一定的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。這樣做孩子就能感受到父母在關(guān)注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動(dòng)，雙方之間的對(duì)抗情緒就能得到緩解。

3、采取不同的應(yīng)對(duì)措施

如果孩子說(shuō)出的想法是父母可以接受的，那么，父母要肯定孩子的想法，并盡快給予滿足。當(dāng)然，父母必須告訴孩子為什么他的想法可以被接受，這樣做就能讓孩子明白哪些想法是可行的，幫助孩子逐步形成正確的是非觀，從而向父母提出更合理的想法。

4、尊重孩子并保護(hù)他的自我意識(shí)

孩子三歲左右自我意識(shí)就已經(jīng)開(kāi)始形成，這使他必然會(huì)按照自己的想法去做事情，所以不愿意聽(tīng)父母的話。這時(shí)候大人應(yīng)該耐心地了解孩子的想法，尊重他們正確的決定。平時(shí)生活中的小事情應(yīng)該放手讓他們自己做，不要包辦孩子的生活。

對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，打罵并不能從根源上面解決問(wèn)題，反而會(huì)加劇與孩子的矛盾，所以三歲小孩不聽(tīng)話不可以打孩子。家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)用溝通與傾聽(tīng)來(lái)解決問(wèn)題，只有采用合理的方法才能從根源上解決問(wèn)題。

小孩子成績(jī)不好怎樣提高成績(jī)

一般來(lái)說(shuō)，孩子在未成年之前都會(huì)經(jīng)歷3次叛逆期，分別為：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，孩子四歲叛逆期還屬于孩子人生匯總第一個(gè)叛逆期——寶寶叛逆期。這個(gè)階段的孩子教育引導(dǎo)會(huì)比較耗費(fèi)精力，所以家長(zhǎng)要掌握合適的方法。那么四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢？

四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、面對(duì)四歲孩子的叛逆期的行為家長(zhǎng)要以身作則。孩子叛逆發(fā)脾氣，有可能是跟家長(zhǎng)學(xué)的。家長(zhǎng)在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發(fā)脾氣。要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，管理好情緒。當(dāng)孩子處于一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境中時(shí)，也不會(huì)亂發(fā)脾氣的。

2、盡早和孩子做朋友——家長(zhǎng)最遲應(yīng)該在孩子四歲左右的時(shí)候和他們建立一份朋友的關(guān)系，這將非常有助于日后的親子溝通。不過(guò)同時(shí)，家長(zhǎng)也要保持權(quán)威，讓孩子知道他需要尊重父母。

專家表示：“權(quán)威是一種力量，父母有力量孩子才有力量。”不過(guò)，家長(zhǎng)的“權(quán)威”并不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導(dǎo)你怎樣過(guò)自己的一生”。

3、學(xué)會(huì)正確地立規(guī)矩。四歲叛逆期的孩子正在經(jīng)歷他們的幼兒園階段，3-6歲是孩子初步社會(huì)化的過(guò)程。他們走出家庭，來(lái)到幼兒園，需要跟小朋友們相處，需要服從老師的管理，需要遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定。此時(shí)，正是立規(guī)矩的好時(shí)候。

有些孩子叛逆，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不會(huì)立規(guī)矩，跟孩子沒(méi)有底線、沒(méi)有邊界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍唄，反正能達(dá)到目的。

家長(zhǎng)要抓住一次孩子叛逆或哭鬧的機(jī)會(huì)，讓他知道什么是規(guī)則，這個(gè)規(guī)則適用于什么情況，在這種情況下，不光是他，在這個(gè)環(huán)境里的人都需要遵守這個(gè)規(guī)矩，如果不想遵守，不但反抗沒(méi)有用，而且有時(shí)自己就會(huì)被排斥出去。

四歲叛逆期的孩子有什么表現(xiàn)

1、跟爸爸媽媽對(duì)著干，忽視：爸爸媽媽規(guī)定的事不做，越嚴(yán)禁做的事情越大；沒(méi)理爸爸媽媽，寧可自己玩，都不愿父母一起玩。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧。

這種叛逆表現(xiàn)大部分出現(xiàn)在“寶寶叛逆期”時(shí)期，這期間的寶寶處于2-4歲經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)自我的意識(shí)，喜歡有自己的主見(jiàn)，慢慢開(kāi)始反駁父母的意見(jiàn)。

如何正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)

有很大一部分家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在三四歲的年紀(jì)會(huì)變得護(hù)食，不愿意與他人分享自己的東西，因此而捍衛(wèi)自己的權(quán)利，那么對(duì)于四歲孩子自私正常嗎？

四歲孩子自私正常嗎

如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子在三到四歲的時(shí)候很自私也不用擔(dān)心，這完全屬于正常現(xiàn)象。

首先先來(lái)說(shuō)一下家庭教育導(dǎo)致的自私。現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，在家里的地位特別崇高的，所有大人都圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)論孩子提出什么要求大人都會(huì)盡量滿足，如果家長(zhǎng)一直孩子當(dāng)作孩子來(lái)看待，很容易養(yǎng)成孩子以自我為中心自私自利的性格。

家長(zhǎng)的示范作用，小氣、斤斤計(jì)較的家長(zhǎng)，很難養(yǎng)出懂得分享的孩子。想教會(huì)孩子分享，父母自己要先做好表率。常常和家庭成員、鄰居朋友分享自己喜歡的食物、書(shū)籍、好用的工具等，讓孩子看到分享給人際交往帶來(lái)的愉悅感，在耳濡目染中模仿家長(zhǎng)的分享行為。

四歲孩子自私怎么辦

1、注重行為習(xí)慣

我們應(yīng)該注意觀察孩子的行為習(xí)慣，不要只是注重衣食住行方面，因?yàn)椋⒆拥暮昧?xí)慣養(yǎng)成更加重要，特別是孩子如果四歲孩子自私的話，將來(lái)可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題不好改變。

2、學(xué)會(huì)與人分享

這里有兩層意思，既要教孩子學(xué)會(huì)分享，家長(zhǎng)還要掌會(huì)分享，而家長(zhǎng)學(xué)會(huì)分享更易被忽視。舔犢之情使為人父為人母?jìng)兌紝幙咸澚俗约阂膊辉傅÷约旱暮⒆樱贸缘摹⒑猛娴摹⒑糜玫谋M數(shù)都往孩子面前堆。

一邊擔(dān)心著孩子會(huì)發(fā)展為不關(guān)心別人的冷血兒，一邊又在做著阻止孩子學(xué)會(huì)分享的蠢事。經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一幕：孩子誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)家長(zhǎng)分享，家長(zhǎng)卻堅(jiān)決推辭，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，謝絕孩子的一份好心。

久而久之，孩子也就沒(méi)有了謙讓與分享的意識(shí)。所以，家長(zhǎng)，自己首先要學(xué)會(huì)分享。坦然地分享，成為與孩子分享的伙伴。

3、制定規(guī)矩

如果你四歲孩子自私任性慣了，而且又是獨(dú)生子女或第一個(gè)孩子，你往往很難去糾正他。盡管如此，游戲規(guī)則仍掌握在你手中，你可以規(guī)定：“在我們家中，每個(gè)人都需要考慮別人的感受，這是對(duì)別人的一種關(guān)心和體貼，你也要學(xué)會(huì)這樣。”

并且告訴孩子如果不這樣做，后果是什么：“如果你表現(xiàn)得很自私，我會(huì)給你指出來(lái)，你就知道這需要去改變一下，因?yàn)榧依锶硕甲袷剡@個(gè)規(guī)則。”

4、讓孩子分擔(dān)家務(wù)

很多四歲孩子自私是因?yàn)楸患议L(zhǎng)寵壞了，在家里什么事也不做只知道跟父母索取，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以讓孩子做些力所能及的家務(wù)，既可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力也可以讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦。

5、樹(shù)立好榜樣

榜樣的力量是巨大的，一般家長(zhǎng)都是孩子模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象，家長(zhǎng)要身體力行，做與人分享的好榜樣，經(jīng)常主動(dòng)幫助他人，即可在無(wú)形之中影響孩子，促進(jìn)孩子好品質(zhì)的形成。

如何在高一快速提高成績(jī)

都說(shuō)娃娃要從小抓起，從孩子出生身份升級(jí)成爸爸媽媽以后，各位家長(zhǎng)應(yīng)該就會(huì)格外的關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。剛出生年紀(jì)還小的時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧還能理解，但是如果都四歲了孩子還是愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣就有些讓爸媽苦惱了，四歲孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦呢？

四歲孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦

1、不要強(qiáng)行制止

哭、發(fā)脾氣是孩子心理需要得不到滿足的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以和孩子溝通，讓孩子明白，哭和發(fā)脾氣是可以的，但是有什么要求就要跟父母直接說(shuō)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭或發(fā)脾氣，不可以用哭鬧來(lái)讓父母同意其要求。

2、理解孩子

哭鬧是孩子一種心理發(fā)泄的體現(xiàn)，家長(zhǎng)要明白孩子是因?yàn)槭裁炊薜摹＜议L(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同的哭的原因狀態(tài)教孩子用言語(yǔ)表達(dá)自己的心情。教會(huì)孩子當(dāng)他感覺(jué)失落、委屈、難過(guò)等等不同的心情可以學(xué)會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，而不是心情不好就用哭鬧來(lái)發(fā)泄。

3、帶孩子觀察他們

平時(shí)出門(mén)的時(shí)候家長(zhǎng)可以帶上孩子一起，帶孩子一起看一起去別的小朋友面對(duì)不同的情緒都是怎么處理的。讓孩子明白面對(duì)不同的事情不是只有哭鬧一種表達(dá)方式，鼓勵(lì)孩子，跟他說(shuō)別的小朋友可以，他也一定可以的。

4、創(chuàng)造環(huán)境實(shí)踐

家長(zhǎng)在教過(guò)孩子不同的心情應(yīng)該怎么樣形容之后，可以給孩子進(jìn)行狀態(tài)模擬，讓孩子試著用語(yǔ)言來(lái)描述不同的心情是該用什么詞來(lái)形容來(lái)表述，如果孩子說(shuō)對(duì)了一定要夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子，孩子沒(méi)有說(shuō)對(duì)也不要批評(píng)，安慰孩子再重復(fù)性教學(xué)加深印象。

四歲孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的原因

1、缺少父母陪伴

如果都已經(jīng)四歲孩子還是愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣，家長(zhǎng)想一下平時(shí)陪伴孩子的時(shí)間多嗎，孩子是不是經(jīng)常都見(jiàn)不到父母，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父母是容易變得心理脆弱。另外如果父母脾氣就暴躁的話，孩子耳濡目染下也會(huì)變得容易發(fā)脾氣。

2、語(yǔ)言表達(dá)不成熟

四歲的孩子語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備還沒(méi)有多少，他們面對(duì)不同的情緒沒(méi)辦法很好的去表達(dá)，孩子有時(shí)候不清楚不同的情緒應(yīng)該用怎么的語(yǔ)言來(lái)表述出來(lái)，最后就選擇了用大哭發(fā)脾氣的方式來(lái)表達(dá)自己現(xiàn)在的心情。

3、自我調(diào)節(jié)能力不足

孩子現(xiàn)在的年齡還太小，他們不像成年人一樣，遇到問(wèn)題能夠自我調(diào)節(jié)，情緒來(lái)得快去的也快。孩子擁有一定的調(diào)節(jié)能力，但并不成熟。因此就需要家長(zhǎng)在孩子情緒上來(lái)的時(shí)候去幫助孩子正確的表達(dá)，講情緒平復(fù)下來(lái)。

家長(zhǎng)在面對(duì)四歲孩子的苦惱問(wèn)題時(shí)不用太過(guò)恐慌，孩子可能只是沒(méi)辦法很好的表達(dá)自己心情，需要家長(zhǎng)找出孩子愛(ài)哭發(fā)脾氣的原因后去幫住他們，對(duì)于四歲孩子愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦的解決方法其實(shí)并不難。

如何提高一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)有效方法

孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時(shí)候是很活潑愛(ài)動(dòng)的，但是往往也會(huì)注意力不是很集中。有時(shí)候那一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就會(huì)吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？

四歲半孩子注意力不集中怎么辦

1、把控住時(shí)間

當(dāng)四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長(zhǎng)就可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，要求他在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做完一件事或者是堅(jiān)持一件事，只有過(guò)了規(guī)定的時(shí)間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會(huì)增加時(shí)間。

2、耐心引導(dǎo)

如果四歲半孩子有注意力不集中的時(shí)候，那家長(zhǎng)不可打罵孩子，也不要過(guò)于的責(zé)備；應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。

3、進(jìn)行鍛煉

對(duì)于孩子在四歲半注意力不集中的時(shí)候，那就可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐下來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。

4、營(yíng)造安靜的氛圍

若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會(huì)更加的集中做一件事，而且要給他提供一個(gè)獨(dú)立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒(méi)有聲音影響到孩子，他也會(huì)被那些玩具吸引住。

5、培養(yǎng)孩子的興趣

當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)樂(lè)趣成就感的時(shí)候，很容易就會(huì)讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候應(yīng)該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長(zhǎng)的一直嘮叨和指責(zé)。

6、引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍事物

對(duì)于孩子在四歲半注意力不集中的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)調(diào)動(dòng)孩子的參與感，不要讓孩子像個(gè)木頭人一樣任憑大人伺候。家長(zhǎng)要善用孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子語(yǔ)言少，可能是視覺(jué)識(shí)別能力強(qiáng)，那么我們可以通過(guò)卡片，讓孩子練習(xí)配對(duì)。

若是孩子觸覺(jué)敏感，我們可以通過(guò)讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來(lái)刺激孩子的知覺(jué)，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關(guān)注外界。

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四歲半孩子脾氣暴躁怎么辦？家里有個(gè)脾氣暴躁的孩子， 從小就各種不配合， 擱誰(shuí)家都讓人發(fā)愁。 但別這么悲觀， 別一提起來(lái)就很絕望的樣子， 要樂(lè)觀一點(diǎn)，端正態(tài)度， 把孩子每一次發(fā)脾氣 都看成是你絕佳的教育機(jī)會(huì)， 然后對(duì)癥下藥。

四歲半孩子脾氣暴躁怎么辦

1、教會(huì)孩子正確的表達(dá)情緒、發(fā)泄情緒的方式。孩子之所以是孩子，是因?yàn)楹⒆拥拈啔v尚淺，甚至不懂得如何用自己的肢體表達(dá)自己的憤怒，孩子生氣時(shí)嗷嗷大叫，動(dòng)手打人的現(xiàn)象就是我們口中的“暴躁”，這該怎么辦？

首先家長(zhǎng)千萬(wàn)不要無(wú)視他，你的無(wú)視會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害，孩子發(fā)脾氣哭鬧都是向你傳達(dá)他的情緒，只是方法不對(duì)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該找一個(gè)房間與他單獨(dú)相處，讓他繼續(xù)釋放他的情緒，你要做到的是時(shí)刻觀察他的行為，以防他動(dòng)作過(guò)大傷害到他自己，不玩手機(jī)讓他明白你很重視他。

不要讓太多人圍觀孩子，以防助長(zhǎng)孩子“表演情緒，博得更多同情”的心理。

2、設(shè)定環(huán)境，引領(lǐng)小孩發(fā)展自己能力。帶著孩子跟大人學(xué)著做一些力所能及的事情。在做事情的過(guò)程中，先從簡(jiǎn)單的片段開(kāi)始，不時(shí)設(shè)定孩子能夠達(dá)到的目標(biāo)，讓他增加耐心，感受自己的能力。贊美他們的努力，但是別空洞的亂夸一氣，讓孩子為自己能做的事感到具體、不斷升級(jí)的自豪。

3、積極關(guān)注孩子。養(yǎng)成良好的溫和的互動(dòng)習(xí)慣，讓孩子總是感覺(jué)會(huì)得到積極的態(tài)度，比如爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的言語(yǔ)、真誠(chéng)的關(guān)注和務(wù)實(shí)的贊美。大人首先不要心情好的時(shí)候耐心溫和，心情差的時(shí)候暴躁嚴(yán)厲。本來(lái)孩子還指望你幫他平復(fù)呢，結(jié)果你比他脾氣還大，就完蛋了。 

4、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情緒。所有的情緒都是正常的，是允許被發(fā)泄的，但是家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確地認(rèn)識(shí)情緒，讓孩子了解到，憤怒也是一種有益的情緒，因?yàn)樗屛覀冎烙行┦虑椴粚?duì)勁兒了，需要做出改變，而這種改變的過(guò)程就是情緒管理的一個(gè)重要過(guò)程。

孩子發(fā)脾氣，很正常，千萬(wàn)不要覺(jué)得，孩子發(fā)脾氣就是自己的失敗！保持冷靜耐心是很重要，但偶爾吼了孩子，也沒(méi)關(guān)系，只要后續(xù)跟孩子說(shuō)清楚道歉，不經(jīng)常吼就可以啦！畢竟，情緒管理是一輩子的修行~~為了孩子，努力學(xué)著情緒管理吧！

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其實(shí)不只是十幾歲的孩子有叛逆期，就是四歲半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表現(xiàn)皆有所不同，所以就需要家長(zhǎng)對(duì)其有正確地引導(dǎo)模式，這樣才能讓孩子避免犯一些錯(cuò)誤，那么四歲半孩子叛逆期的表現(xiàn)有什么呢？

四歲半孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、脾氣暴躁，四歲半地孩子在叛逆期的時(shí)候，遇到事情會(huì)比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無(wú)法被滿足，就容易發(fā)脾氣，會(huì)通過(guò)哭鬧等的方式進(jìn)行對(duì)抗。

2、調(diào)皮多動(dòng)，這個(gè)階段的四歲半的孩子多表現(xiàn)為調(diào)皮多動(dòng)，注意力不集中，難以久坐，小動(dòng)作多。

3、自我意識(shí)強(qiáng)，總是要和大人對(duì)著干，會(huì)按照自己的想法去做。

4、以自我為中心，不喜歡和小朋友分享玩具或其他好吃的東西，還會(huì)經(jīng)常性和父母唱反調(diào)，家長(zhǎng)不讓干的事情孩子越要做。

5、在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把東西丟得滿地都是，當(dāng)家長(zhǎng)去批評(píng)孩子時(shí)，孩子不僅不聽(tīng)，還出現(xiàn)打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

四歲半孩子叛逆期怎么教育

1、轉(zhuǎn)移其注意力

一定要多給孩子鼓勵(lì)、支持和陪伴，尤其是當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)時(shí)，可以帶孩子出去走一走、逛一逛、玩游戲或者吃美食，讓孩子安靜下來(lái)，同時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，才能讓孩子更加平穩(wěn)的走出叛逆的問(wèn)題。

2、尊重孩子

家長(zhǎng)一定要尊重孩子的意見(jiàn)，就算孩子現(xiàn)在才四歲半也是需要的，而且這樣的話，家長(zhǎng)朋友們不能只表達(dá)對(duì)孩子的不滿，還要讓孩子有表達(dá)和解釋的時(shí)間，然后讓孩子自己說(shuō)清楚這件事的理由，這樣的話是可以防止家長(zhǎng)朋友們?cè)┩骱⒆印?/p>

3、無(wú)條件的愛(ài)，給足安全感

當(dāng)我們給四歲半孩子無(wú)條件的愛(ài)時(shí)，不要因?yàn)樗憩F(xiàn)好就偏愛(ài)，表現(xiàn)不好就冷漠時(shí)，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少會(huì)去“向外要”，用不當(dāng)?shù)男袨橐鸶改傅年P(guān)注，他會(huì)專注于自我探索。

孩子的叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他“長(zhǎng)大感”的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會(huì)收到更好地效果。