有時候孩子的膽怯是因為缺乏自信心，因此需要家長鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，讓他們學(xué)會逐漸克服害怕的心理。讓孩子嘗試自己解決問題，培養(yǎng)他們的自主性和獨立性，這樣可以讓孩子逐漸變得勇敢。

膽小懦弱的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、培養(yǎng)自信：孩子的膽小，大多是因為自己的不自信造成的。所以家長要想辦法建立孩子的自信心，才能擺脫膽小的困擾。

2、不當(dāng)眾指責(zé)：不要當(dāng)眾指責(zé)和羞辱孩子，這樣只會增加孩子的壓力和挫敗感。

3、不要操之過急：對膽小的孩子不要操之過急，營造一個無壓力的環(huán)境很重要。

4、培養(yǎng)孩子的獨立性：盡量讓孩子多出去和其他孩子交朋友，多和陌生人交流，教育孩子做自己的事，不要依賴大人，要有自己的想法。當(dāng)然，遇到解決不了的問題，還是要找父母幫忙，讓孩子學(xué)會獨立。

為什么孩子會變得越來越懦弱

1、夫妻間常吵架

同事跟老公都是強勢的人，當(dāng)初本以為這樣可以“強強聯(lián)合”，但結(jié)果沒想到卻變成了“兩強相爭”，所謂“狹路相逢勇者勝”，夫妻二人你不讓我我不讓你。老公覺得自己是一家之主，自己的在家里的地位和權(quán)威不容挑戰(zhàn)。而同事阿琳也不示弱，如果自己的想法沒能得到實現(xiàn)，就會跟丈夫大聲爭吵。

起初孩子還會對父母的吵架起一個“和事”的作用，但是當(dāng)氣頭上的阿琳碰到自己的孩子還摻和進(jìn)來，頓時就把脾氣撒向自己的孩子，從而導(dǎo)致孩子一碰到父母吵架就自己躲起來了。

而越是這樣，阿琳就更加覺得自己的孩子經(jīng)不起“考驗”，顯得很懦弱。

所以每次吵完架，阿琳就去找孩子“撒氣”，說他不懂事，作業(yè)完不成，比不上其他孩子等等。

2、抱了太高的期望

有些家長，在孩子還沒出生的時候，就已經(jīng)為孩子未來的路做好了規(guī)劃，比如說一歲學(xué)什么，2歲學(xué)什么等等，希望孩子成為一個在眾人眼中的無比優(yōu)秀的孩子。

像阿琳從小就比較好強，什么都不想輸給別人，自己家的孩子自然也要比別的孩子要優(yōu)秀才行。阿琳對自己的孩子要求很嚴(yán)格，考試必須要考九十分以上，吃飯不能掉飯粒，走路不能跳來跳去。

但孩子年齡還比較小，也沒擁有任何天賦異稟的天賦，所以成長起來并沒有那么快，在眾多小盆友里一直顯得比較一般。但是孩子一直比較害怕自己的媽媽，阿琳動不動就罵自己的孩子，從而讓孩子越來越害怕自己的媽媽。每次考試都是心驚膽戰(zhàn)，慢慢的就變得人人都想欺負(fù)的模樣。

3、包辦百事，啥都要參與

阿琳總是喜歡幫孩子做決定，什么事情都欖了下來。比如老師讓家長輔助孩子畫畫，結(jié)果阿琳嫌棄自己孩子畫的慢，直接握著孩子的手自己畫起來，交作業(yè)的時候老師表揚畫的好，結(jié)果有人說是媽媽幫畫的，讓阿琳的孩子無地自容。

這樣的情況有很多，孩子什么東西都是阿琳一手承辦，從來沒讓孩子參與過，因此孩子缺乏獨立性，也沒有自己的思考，對自己不夠自信，明顯讓人覺得氣場很弱，沒法讓人覺得優(yōu)秀所在。

對于孩子，并不是你說的好就是好，你不要過多地管孩子，讓孩子嘗試著做自己喜歡的事情會更好。

如何避免孩子膽小懦弱

1、提升抗挫力和抗壓性。

多讓孩子經(jīng)歷、挑戰(zhàn)。孩子學(xué)走路摔跤了，不需要大呼小叫，而是要弱化挫折，不要表現(xiàn)得比孩子還在意。如果孩子哭了再給予輕聲安慰就可以了。讓孩子學(xué)會自己去面對一些小挫折和失敗。

2、形成內(nèi)在評價系統(tǒng)。

自我的認(rèn)同比他人的認(rèn)同更重要，這就需要我們從小有意識的培養(yǎng)孩子忽略外在評價的能力。

3、不盲目比較。

不追求比別人好，只追求比自己好。不要感性的拿孩子與他人比較，多用鼓勵的形式讓孩子形成與自己競賽的意識。

4、提高認(rèn)知水平。

及時改善孩子的不合理認(rèn)知。班級里大部分孩子跳繩都跳得很好，唯獨自己的孩子跳得不好，這時家長可以從認(rèn)知上引導(dǎo)：“一個人不可能在任何方面都擅長，你不擅長跳繩，但你擅長打乒乓球，在你擅長的方面好好努力就行了。”這樣一來孩子情緒馬上好轉(zhuǎn)。

5、溺愛不可取。

要什么給什么，想怎么樣就怎么樣，哪怕是不合理的要求父母也滿足。這樣只會讓孩子感覺自己就該被滿足。這樣的孩子走入社會以后，是典型的外表“強勢”、膽小、內(nèi)心脆弱人群。