這段時(shí)間，孩子復(fù)習(xí)忙，心里也容易緊張，咱們當(dāng)家長(zhǎng)的，得在這時(shí)候幫孩子把后方照顧好，讓他們能安心復(fù)習(xí)。咱們得在生活上照顧好孩子，心理上支持孩子，考試的事兒也得提前準(zhǔn)備。

高考臨近家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

首先家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變心態(tài)，多角度切換，關(guān)心愛護(hù)孩子，特殊時(shí)期要特殊對(duì)待，作為高三考生的父母，不能單純的把自己定位成家長(zhǎng)，更不能把自己當(dāng)成掌控孩子的指揮官，要做的是把自己的角色轉(zhuǎn)變，既要做好父母該做的事兒，還應(yīng)該以平等的身份聽聽孩子的心里話，家長(zhǎng)保持一份淡定、從容，對(duì)待孩心平氣和，如果有可能，成為孩子的“閨蜜”，從孩子需求的角度出發(fā)，把孩子說的話真正聽進(jìn)去。

其次，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)要做好參謀工作，搞好后勤保障工作，好多高三孩子的家長(zhǎng)都是早早的留意各個(gè)目標(biāo)學(xué)校的招生動(dòng)向、招生政策、分?jǐn)?shù)線等，這些需要你提前準(zhǔn)備好，在孩子需要的時(shí)候能夠第一時(shí)間將你獲得的信息提供給他。如果有考慮綜招、單招、強(qiáng)基計(jì)劃等的孩子，家長(zhǎng)更是要及時(shí)、有效的做好后勤保障工作。不能毫無原則的買一堆習(xí)題扔給孩子，也不能只是給一些無意義的問話表示關(guān)心。

最后，高三家長(zhǎng)要用平常心對(duì)待孩子成績(jī)的起伏，對(duì)待孩子成績(jī)最好的辦法就是平靜，即使是裝，也要裝作若無其事。模擬考考的不好，再著急也要急在自己的內(nèi)心。相反，如果考的比較好，及時(shí)鼓勵(lì)，再高興也要放在心里。這樣平靜的狀態(tài)，才不會(huì)給孩子帶來額外的壓力，有助于孩子臨大考而不亂，考場(chǎng)上發(fā)揮出最好水平。

考試當(dāng)天中午，如何幫孩子放松

許多孩子上午考試回來，興奮得沒法午休。

家長(zhǎng)們看著急在心里，又不知怎樣勸孩子平靜下來。這時(shí)可以這么說：“躺一會(huì)兒，不必非得睡著，讓身體放松休息一下，等會(huì)我叫你。”

睡眠是不能帶著睡眠壓力的，這樣輕描淡寫地說，孩子更容易入睡。注意睡眠的時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好，一般入睡后不要超過半小時(shí)，在他進(jìn)入深睡眠以前一定要叫醒他。

高考臨近家長(zhǎng)注意不要說什么

不要總是問“復(fù)習(xí)得咋樣了？”因?yàn)楹⒆記]法回答你！事實(shí)上沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加考試的，總會(huì)有點(diǎn)沒把握。而如果他實(shí)事求是地回答你“沒復(fù)習(xí)好”，這個(gè)信息又會(huì)強(qiáng)化他內(nèi)心的不安，增加他上考場(chǎng)的壓力。

不要總是跟孩子討論最后的結(jié)果。有的家長(zhǎng)為了讓孩子抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，言語(yǔ)中帶著威脅和恐嚇。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨(dú)木橋，過橋之前不斷地說掉下去會(huì)如何如何，那么過橋的時(shí)候還能走的安穩(wěn)嗎？