了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，對于溝通非常重要。可能是學(xué)習(xí)難度過高，或者覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，也可能是由于個人情感問題引起的。了解原因后，可以更針對性地溝通。

兒子厭學(xué)怎么溝通

1、尋找問題原因。與孩子一起探索可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)方式不適合孩子，或者他們對某個學(xué)科缺乏興趣。了解問題的根源可以幫助找到解決方案。

2、傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的感受，并嘗試?yán)斫馑麄兊牧觥枂柡⒆訛槭裁锤械絽拰W(xué)，他們可能會提到學(xué)業(yè)壓力、缺乏興趣、學(xué)習(xí)困難或社交問題。通過傾聽和理解孩子的感受，可以建立起有效的溝通基礎(chǔ)。

3、要適當(dāng)降低對孩子的期望。家長要知道“第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

4、家長還要幫孩子建立一定的人際關(guān)系。學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。由于學(xué)生來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。

5、要多給予孩子一些鼓勵和認(rèn)可：有的孩子可能學(xué)習(xí)很努力，總想考個好成績，每次考前都會比較焦慮，可能會睡不著覺，家長不要說你考不好也沒關(guān)系這樣的話。

兒子厭學(xué)可能有哪些原因

1、從學(xué)習(xí)中無法獲得成就感

有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他們在學(xué)校沒有得到老師的肯定，在家里的努力也沒有被家長看見，就會產(chǎn)生“無論我怎么努力還是不能取得好成績”“我就是個永遠(yuǎn)學(xué)不好的笨學(xué)生”“學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)無法攻克的堡壘，學(xué)了還不如不學(xué)，學(xué)也是浪費(fèi)時間和精力等念頭”等負(fù)面情緒。

2、無法達(dá)到父母的期望值

這一部分孩子曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績不錯，或者通過自己的努力成績有所提升，但由于父母期望值不斷提升，（比如孩子成績提高了10分，還告訴他“家油，你可以再提高20分的”，孩子原本班級排名第二，家長告訴他，努力吧，那個第一才是你的位置。）結(jié)果不管孩子如何努力，帶來的卻總是挫敗感。

父母的標(biāo)準(zhǔn)隨著自己的努力在不斷提高，他們覺得自己永遠(yuǎn)無法達(dá)到，會因此開始懷疑父母對自己的愛是有條件的，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、父母的高焦慮讓孩子痛苦

“不能讓孩子輸在起跑線上”“別人家的孩子……”父母們的高焦慮和高期待轉(zhuǎn)化成對孩子們的高壓、高控，生怕自己晚行動，孩子就要落后，于是給孩子報各種班。而這種彌漫性的焦慮也在很大程度上傳遞給了孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在一起，日積月累，就會以厭學(xué)、拒學(xué)作為回應(yīng)。

4、父母關(guān)系緊張，孩子無法專注學(xué)習(xí)

家應(yīng)該是一個人最放松的地方，孩子可以在家庭當(dāng)中獲得父母積極穩(wěn)定的情感和精神支持，可有些家庭，父母之間關(guān)系常年緊張，經(jīng)常爆發(fā)沖突或者長時間冷戰(zhàn)。

因為家庭氛圍壓抑冷漠、父母之間經(jīng)常劍拔弩張，孩子根本不敢真實地表達(dá)情緒和感受，孩子帶著超出年齡可承受的巨大負(fù)面情緒，同時也會因為擔(dān)心父母會分開而憂心忡忡，沒有多余的力量去面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。

更嚴(yán)重的情況是，有些孩子會用極端的方式，比如厭學(xué)、抑郁、離家出走等方式，把父母的關(guān)注點吸引到自己身上，試圖用犧牲自己的方式，融洽父母的關(guān)系。

5、人際交往和人際關(guān)系發(fā)生問題

有的孩子會因為對某一老師反感而厭學(xué)，原因有很多，比如老師曾經(jīng)的言語傷害，老師的行為方式、授課方式等；也有的孩子會因為同學(xué)、伙伴之間的交往問題而不想去學(xué)校，個別的會因為校園霸凌而害怕去上學(xué)。

兒子厭學(xué)，家長怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。