我認(rèn)為是弊大于利。初中生自制力較弱，智能手機上的游戲，社交軟件，不良網(wǎng)站對他們的吸引力很大，嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)，甚至造成錯誤的價值觀。當(dāng)然智能手機又是高科技的產(chǎn)物，給生活和學(xué)習(xí)帶來方便，獲取很多知識。個人建議初中生可以用一些智能硬件代替智能手機，比如學(xué)習(xí)機、智能機器人、智能手表用來替代。

手機對初中生的利與弊

利

①手機是一種重要的交流工具，能夠與親人朋友隨時隨地溝通，得到彼此的信息，增加情感度

②手機在一定程度上能保障學(xué)生的安全，在遇到危機情況（如遇到火災(zāi)、危急病人、偷竊搶劫、交通事故等）時可以與相關(guān)部門聯(lián)系得到幫助。

③手機可以記錄下老師、同學(xué)的電話，這樣在遇到學(xué)習(xí)或生活問題時能夠得到他人的幫助，同時手機的短信功能能夠讓學(xué)生說出一些不好意思親口說的話，增加交流度

④手機的娛樂功能，能夠緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，達到勞逸結(jié)合的效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

⑤手機能夠看新聞，增長學(xué)生的見識，了解國家時事

弊

①當(dāng)今手機換代較快，且作為電子產(chǎn)品容易損壞，然而學(xué)生是沒有個人收入來源的群體，購買、維修、更換手機必然增加家庭支出負擔(dān)

②手機會引起學(xué)生之間的互相攀比，影響校園風(fēng)氣，分散學(xué)生注意力

③手機的游戲、短信、電子書功能使許多學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，偷玩手機，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)

④上課時手機的鈴聲或震動會打擾老師的上課，影響他人聽課

⑤大量不健康網(wǎng)站、信息通過手機傳播，會嚴(yán)重影響學(xué)生的心理健康

⑥手機的輻射會影響發(fā)育階段學(xué)生的身體健康

⑦詐騙、誘惑、恐嚇信息可能會使判斷能力差的學(xué)生受到欺詐，安全受到威脅

如何讓孩子合理使用手機

約定好使用手機的時間段、場合比如每周一到五晚上7點半到9點半，周末每天不超過三小時，到點準(zhǔn)時交給爸媽保管。另外，手機堅決不能帶到學(xué)校，如果遇到外出參觀學(xué)習(xí)或者有課外活動可以另當(dāng)別論。

不要一直盯著手機，隔一段時間要抬起頭來，多留意你周圍發(fā)生的事情。如遇到家里有客人或者外出聚餐不允許玩手機，特殊情況可以征得父母的同意。

用手機上網(wǎng)只能搜索和瀏覽那些可以坦然與父母分享的信息，如果你對任何事情有疑問可以主動找父母咨詢，切記涉獵一些不健康的網(wǎng)站或者圖片。

父母也要嚴(yán)于律己，不要過度在孩子面前玩手機，可以給孩子灌輸一些積極正面的思想，手機是日常通信和交流的一種工具，當(dāng)然作為一個龐大的信息庫，我們也可以用它來查詢各種資料，擴展自己的知識面。

父母下班后盡量避免在客廳沙發(fā)、餐桌等公共空間玩手機，可以多在孩子看書，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，潛移默化地讓孩子養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣，降低對手機的關(guān)注度和依賴度。

可以引導(dǎo)孩子正確使用手機，下載一些學(xué)習(xí)軟件，在線學(xué)習(xí)課程或者益智游戲，和孩子一起參與互動。

孩子為什么喜歡玩手機

小孩子愛玩手機的原因有很多。首先，手機游戲具有吸引力，趣味性高，可以讓小孩子在玩耍中獲得快樂和滿足感。

其次，手機是一個全新的媒介，可以幫助他們學(xué)習(xí)和探索新事物，因此也是一種學(xué)習(xí)工具。

此外，現(xiàn)代父母的生活方式也讓小孩子越來越依賴手機，比如忙碌的工作使他們無暇照顧孩子，為了讓孩子安靜下來，便會把手機交給孩子。總之，愛玩手機是小孩子當(dāng)前的一種習(xí)慣和現(xiàn)象，我們要引導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地使用手機。