我覺得現(xiàn)在的學(xué)生不應(yīng)該帶手機，太影響孩子的正常學(xué)習(xí)了。畢竟現(xiàn)在的手機功能太多了，對于學(xué)生來說，游戲，小說……誘惑太大了，學(xué)生畢竟是學(xué)生他們不能太好的去克制自己，帶上手機，更不能安心學(xué)習(xí)了。

學(xué)生該不該有手機

個人認為大學(xué)之前的學(xué)生不應(yīng)該配備手機，觀點如下：

一、如今手機是高科技產(chǎn)物，在網(wǎng)絡(luò)世界無所不能，而網(wǎng)絡(luò)世界里有健康的也有不健康的信息，可以幫助學(xué)習(xí)也可用來作弊，比如有的學(xué)生經(jīng)常通過手機查找作業(yè)答案抄襲，微信找同學(xué)發(fā)作業(yè)抄襲等等，久而久之形成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時手機可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生克制能力差很容易網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。

二、手機網(wǎng)絡(luò)中不乏欺詐行為，中小學(xué)生判斷能力有限容易上當。

三、手機的品牌型號繁多，同學(xué)之間容易形成攀比亦可養(yǎng)成愛慕虛榮等不良嗜好更有甚者因此誤入歧途。

四、手機可使學(xué)生提前成為“低頭族”造成手機依賴癥、頸椎病、視力下降等疾病。

手機方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的同時也容易對學(xué)生造成身心健康的不良影響，畢竟學(xué)生的自制力、判斷力很有限，以及生理心理都在成長期，有些家長用“上網(wǎng)控制”功能限制孩子上網(wǎng)其實是治標不治本，孩子承諾說用手機來學(xué)習(xí)多數(shù)是借口。

我們都知道學(xué)習(xí)的途徑有很多，老師同學(xué)的學(xué)習(xí)交流，請教家長，在家長監(jiān)督下的網(wǎng)絡(luò)資料查閱等等，早知道如果把手機給了孩子之后就很難時時監(jiān)督，再說如果可以真正做到了完美上網(wǎng)控制，那手機的作用只剩電話聯(lián)系了吧？如果處于家長對孩子的聯(lián)系需要現(xiàn)在的電話手表即可實現(xiàn)。

最后，家長對自己孩子的教育從來都不是聽之任之他們要什么就必須得給什么，所以為孩子健康成長的路上掃清障礙先從拒絕給他們使用手機開始吧！

孩子有手機對學(xué)習(xí)有影響嗎

個人認為學(xué)生玩手機一般會影響到學(xué)習(xí)成績！

一：在功能機時代，學(xué)生玩手機無非就是聽聽音樂，聊聊QQ，對手機的沉迷相對要輕的多，手機更多就是一個完完全全的通訊工具而已，即使沉迷QQ，沉迷音樂，也不會到無法自拔的地步，所以對學(xué)習(xí)影響要小很多。

二：隨著科技發(fā)現(xiàn)的突飛猛進，智能手機很快就代替了功能手機。智能手機別看它個頭不大，功能可不小，它的出現(xiàn)直接影響電腦的普及與發(fā)展，可以說智能手機就是一個縮小版的掌上電腦，音樂，照相，游戲，電影，社交，辦公等功能一應(yīng)俱全。智能手機雖好，但是卻讓一些學(xué)生沉迷于游戲，尤其最近幾年很火的王者榮耀，刺激戰(zhàn)場……家長如果看管不及，沉迷游戲?qū)⒅苯佑绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)與生活。上課想著是游戲，下課討論的還是游戲，滿腦子都是游戲如何能把學(xué)習(xí)成績搞上去呢？就像一個留守兒童逼著爺爺給他買智能手機，打著學(xué)習(xí)的旗號其實真正的目的是玩游戲！

最后，我想說的是手機其實對學(xué)生而言是把雙刃劍，利用的好它能給孩子生活上帶來更多方便，學(xué)習(xí)上帶來更廣闊的知識；家長監(jiān)管如果不到位，學(xué)生自控能力又差，很可能孩子就會被手機牽著鼻子走，學(xué)習(xí)退步是必然的！畢竟自控能力好的孩子還是很少的。

如何與孩子約定玩手機

第一、要明確立場約定時間和規(guī)則

也就是媽媽要首先想明白孩子玩手機的標準，然后清晰的指出孩子要改正的行為。

比如每天玩手機不能超過30分鐘，而且必須在高質(zhì)量的完成作業(yè)之后等等。這樣的標準相比于過去，媽媽跟孩子說玩手機要適當，時間不能太長，更具體更明確。這樣的標準則更加容易操作，而且要清楚的說明完成要求后，孩子能得到什么和沒有完成將失去什么。

第二、約定要公開化

就是和孩子約定好的規(guī)則要寫出來，按上手印，然后張貼在家里最顯眼的地方。讓孩子和家長以及來的親屬朋友時時刻刻都能看到，這種公開承諾是對孩子非常有效的制約。

第三、執(zhí)行要堅決

在真正執(zhí)行的時候只要孩子完成約定，就要及時的給與鼓勵，重點是語言上的鼓勵。而沒完成就必須要承擔相應(yīng)的責(zé)任，很多時候孩子說話不算數(shù)，根本原因就是孩子沒完成約定家長不追究責(zé)任，導(dǎo)致約定沒有絲毫的約束力。