孩子對(duì)手機(jī)感興趣不能堵，只能引導(dǎo)。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心理會(huì)惦記，往往為了玩手機(jī)而用謊言欺騙你。那就更無(wú)法控制了。

孩子偷玩手機(jī)屢教不改怎么教育

首先，規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間和條件。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的孩子，在回家完成作業(yè)后才可以玩手機(jī)，并且每次玩手機(jī)的時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，這樣不僅可以起到娛樂(lè)的目的，也可以避免因?yàn)檫^(guò)度玩手機(jī)，而影響學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子找一些對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有益的視頻和軟件。目前好多學(xué)習(xí)軟件都是免費(fèi)的，而且不僅在玩的時(shí)候，學(xué)到了東西，還能促進(jìn)智力發(fā)育。

再次，禁止孩子玩手機(jī)游戲和看網(wǎng)絡(luò)直播。孩子對(duì)于手機(jī)游戲很容易沉溺其中，一旦沉迷于游戲，那么將會(huì)產(chǎn)生很不好的后果。網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)于未成年的價(jià)值觀和消費(fèi)觀也會(huì)產(chǎn)生很多不良的影響觀，甚至有些孩子還會(huì)被網(wǎng)絡(luò)博主騙取錢(qián)財(cái)?shù)取?/p>

同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要做榜樣，在孩子面前盡量少玩手機(jī)，留更多地時(shí)間跟孩子溝通聊天，才更能知道自己的孩子想要什么，需要什么。

是誰(shuí)讓小孩長(zhǎng)時(shí)間捧起手機(jī)

小孩沉迷于手機(jī)、電視，看似問(wèn)題發(fā)生在孩子身上，但根子在我們家長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)，自己一下班回到家就手機(jī)不離手；很多家長(zhǎng)怕小孩吵鬧，自己主動(dòng)的把手機(jī)扔給孩子，把電視給孩子打開(kāi)，只求自己圖個(gè)清閑；很多一家三口在家，爸爸玩電腦，媽媽玩手機(jī)，孩子看電視，各求相安無(wú)事。看似同在一個(gè)屋檐下，但僅僅存在于空間的陪伴，沒(méi)有心靈的溝通，并不是有效的陪伴。

家長(zhǎng)們捫心自問(wèn)一下：你有多久沒(méi)有陪孩子讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、做一個(gè)游戲、開(kāi)開(kāi)心心的聊個(gè)天、

如何減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間

1、制定限制手機(jī)使用時(shí)間的規(guī)矩。父母可以與孩子商量制定一個(gè)手機(jī)使用時(shí)間限制的規(guī)矩，比如平時(shí)只能在指定時(shí)間使用手機(jī)，例如每天只能使用1-2小時(shí)，而且不能超過(guò)晚上9點(diǎn)等。

2、鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、游泳、做戶外游戲等，從而可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，減少孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴(lài)。

3、給孩子提供多元化的玩具和游戲。為孩子提供多樣的玩具和游戲，從而吸引孩子去嘗試新的游戲和活動(dòng)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

4、和孩子共同玩游戲。父母可以和孩子一起玩一些益智的游戲，例如智力游戲、桌游、象棋等，加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，也可以讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)。

5、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，例如學(xué)習(xí)繪畫(huà)、學(xué)音樂(lè)、閱讀等，讓孩子逐漸喜歡和沉浸在這些活動(dòng)中，減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。