孩子上課不自主的走神，可能是有別的事情吸引了他的注意力，讓他走神了，或者是他心里有什么想法排解不出來，容易想事情，這個時候，一家長一定要做溝通，然后問問孩子有什么想法。

小孩子上課容易走神發(fā)呆是為什么

1、注意力分散：孩子的注意力可能比較容易受到外界因素的干擾，比如教室外的聲音、飛鳥等，導(dǎo)致上課期間分心。此時家長可以嘗試引導(dǎo)孩子學會集中注意力，通過獎勵機制提高孩子的學習興趣和專注度。

2、對學習內(nèi)容不感興趣：如果孩子對正在學習的內(nèi)容不感興趣，可能會產(chǎn)生厭倦心理，從而表現(xiàn)出發(fā)呆的行為。對此，家長可以與老師溝通調(diào)整教學方式，或幫助孩子尋找感興趣的科目進行學習。此外還可以幫助孩子明確學習目標，養(yǎng)成良好的習慣等。

3、情緒問題：孩子在成長過程中可能會遇到一些情緒問題，如壓力過大、情緒不穩(wěn)定等，這些情緒問題可能會導(dǎo)致孩子上課時發(fā)呆。在這種情況下，家長需要及時和孩子溝通，了解其心理狀態(tài)并尋找解決方法。

小孩子上課注意力不集中的影響

1、在課堂上不聽講，上課很難集中注意力，眼睛不會跟著老師走，對于老師課堂上講的知識一知半解，嚴重的會充耳不聞，學習很容易走神發(fā)呆，當在考試時會因為粗心、分神導(dǎo)致考試出現(xiàn)記不起來或?qū)戝e，從而影響了學習和考試成績。

2、上課時會有很多小動作，比如：玩鉛筆、玩橡皮擦、玩課本撕書、喜歡摳這摳那等，很容易在課堂上出現(xiàn)違規(guī)違紀的行為，嚴重的還會出現(xiàn)厭學、曠課、逃學的傾向。

3、注意力集中時間短，容易分心散漫，對于老師提的問題回答不上來或答案不切實際，隨著上課內(nèi)容的提高，無法跟上學習的進度，會出現(xiàn)學習下滑的情況。導(dǎo)致學習成績差。

4、喜歡丟三落四，比如經(jīng)常忘記了學習用品放在哪里，老師布置的作業(yè)沒有抄全，到家后又不知道有哪些家庭作業(yè)，嚴重的還會出現(xiàn)課本都不帶回家，導(dǎo)致學習差半途而廢。

5、自我整理和打理能力比較差，很容易出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象，從而無法自主地完成家務(wù)或作業(yè)。

6、自信心不足，隨著慢慢長大，過重的學業(yè)要求和學習壓力下，注意力不集中多動，出現(xiàn)的種種行為的學生，很容易被定位為問題青少年。

孩子專注力不足的表現(xiàn)

1、粗心馬虎

我們常常把粗心馬虎的孩子稱為“馬大哈”，她們在學習、寫作業(yè)過程中經(jīng)常犯錯，而且做錯的題經(jīng)常都是比較簡單，他們會的題。

2、易受干擾

老師在上面講課，孩子本來在聽課，可是座位周圍環(huán)境或者同學稍微有一點風吹草動，孩子馬上就會好奇的去看發(fā)生了什么，就會分心。

3、專注時間短

剛上課的幾分鐘全班孩子基本上都能認真的聽課，可是時間一長，有些孩子就坐不住了，開始東倒西歪，注意力分散。

4、聽寫困難

有些孩子聽到讀音后，無法迅速準確的拼寫出字形，無論口頭拼寫還是書面拼寫，都比同齡孩子顯著落后。