對(duì)于12歲孩子不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)可以先學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，了解他們的困惑和苦惱，幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性和意義，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

12歲小孩不想上學(xué)應(yīng)該怎么開導(dǎo)她

1、找出原因

12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的想法，大多背后都是有著許多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)共處不夠融洽，有的則是成績(jī)不抱負(fù)故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首要你需要做的便是找出孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹灰页鲈虿拍苋ソ鉀Q問題。

2、對(duì)癥下藥

假如你找到了孩子不想上學(xué)的原因，那么接下來(lái)要做的便是去解決問題。比如說是因?yàn)楦瑢W(xué)共處不融洽導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，那么可以讓孩子考慮一下平常與人共處的時(shí)分，有沒有做的不好或者不對(duì)的當(dāng)?shù)兀偃缬芯透恼偃鐩]有那么就無(wú)需如此介意同學(xué)對(duì)你的觀點(diǎn)和態(tài)度。

3、減輕孩子的壓力

當(dāng)孩子根底太差壓力很大的時(shí)分，告訴孩子，父母不要求你考多少分，仔細(xì)極力就好，放下孩子心中包袱，孩子會(huì)去學(xué)校的，一起留意量力而行給孩子補(bǔ)好根底。

4、多夸獎(jiǎng)多關(guān)懷

家長(zhǎng)應(yīng)該多夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們持續(xù)盡力，一起也要關(guān)懷孩子的生活和情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和支撐。

5、帶孩子參與戶外活動(dòng)和親子活動(dòng)

多帶領(lǐng)孩子去參與戶外活動(dòng)和親子活動(dòng)，多參與人與人的外交活動(dòng)，讓孩子知道集體生活是充滿活力和趣味的，漸漸改動(dòng)厭學(xué)態(tài)度。

12歲的孩子不愛讀書很叛逆怎么辦

1、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育充滿了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見，克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會(huì)使孩子陷入自卑的泥潭之中。

2、多些溝通，了解孩子的成長(zhǎng)以及自己的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對(duì)孩子來(lái)說那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。

4、不要使用打罵的方法：很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽話，叛逆就使用打罵來(lái)管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。

5、應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學(xué)會(huì)打球、彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。興趣愛好可以讓孩子生活的快樂而幸福，比如平時(shí)打球、游泳、繪畫，都可以讓孩子變得充實(shí)而獨(dú)立，從而減少叛逆行為的出現(xiàn)。

6、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃，包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。具體可以把一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃分解到每個(gè)月，每個(gè)星期每一天。每個(gè)周末和孩子一起制定下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

12歲孩子需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、給孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境包含很多方面：①比如家長(zhǎng)要以身作則，不要自己躺著看電視、玩手機(jī)、打游戲等，而期望孩子能乖乖地坐在書桌旁看書學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的模仿能力，你所有行為和習(xí)慣，都會(huì)無(wú)形去影響他。②再比如讀書，可以給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，上面擺滿自己喜歡看的書，讓孩子在家里隨時(shí)都能找到合適的書去讀。③還可以設(shè)定一個(gè)“家庭閱讀時(shí)間”，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣非常有幫助。

2、教孩子一些科學(xué)的讀書方法。

比如記憶方法中，我們常用的諧音法、圖像法、聯(lián)想法、位置法、結(jié)構(gòu)法等等，靈活運(yùn)用都有助于讓記憶事半功倍。具體的訓(xùn)練比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”，其中的：“編碼定位記憶”就用到了諧音/意義/形象轉(zhuǎn)化記憶、位置記憶、聯(lián)想記憶、圖像記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居家具）聯(lián)系起來(lái)，建立記憶線索。而其中的“思維導(dǎo)圖記憶”就用到了圖像記憶、結(jié)構(gòu)記憶、索引記憶等。該軟件除了記憶力，還有快速閱讀、注意力的訓(xùn)練。

3、檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)過程。

孩子回家首先要做的不應(yīng)該是做作業(yè)，而是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)排在作業(yè)前面，不復(fù)習(xí)，不作業(yè)。家長(zhǎng)可以跟著孩子一同復(fù)習(xí)，還可以讓孩子講解學(xué)校當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容給你聽，從中發(fā)現(xiàn)不足。提醒孩子在周末的時(shí)候，對(duì)一周學(xué)習(xí)的東西，進(jìn)行回顧、整理，對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方趕緊彌補(bǔ)加強(qiáng)，并進(jìn)行檢查。

4、幫助孩子建立錯(cuò)題和難題管理。

錯(cuò)題、難題本身就是很好的歸納和總結(jié)，孩子如果有自己的錯(cuò)題和難題本，考試之前復(fù)習(xí)就會(huì)更有目的性，考試中也會(huì)減少很多可以避免的錯(cuò)誤發(fā)生。

5、多注重學(xué)習(xí)效率。

孩子做功課到凌晨一、二點(diǎn)并不一定是好事，苦學(xué)和題海并不是成功的代名詞。用對(duì)方法、學(xué)得巧才能達(dá)到可持續(xù)性的學(xué)習(xí)，才能讓孩子得到學(xué)習(xí)的樂趣和自信。如果孩子經(jīng)常經(jīng)常做題做到很晚的時(shí)候，就要進(jìn)一步的去了解原因了。