作為家長來說，當(dāng)尊重孩子的天性，給他玩的時間和空間。如果你一味地壓制他們玩，反倒會讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，每天給他適當(dāng)?shù)臅r間讓他舒展個性，稍微玩一玩，或許對他們的學(xué)習(xí)會有幫助，有助于他們放松和開拓思路。

小學(xué)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦

1、首先要讓孩子明確學(xué)習(xí)的最終目的。給孩子講道理，讓其真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。同時，最好讓比孩子大的，有經(jīng)歷哥哥，姐姐們給孩子講講其自身的經(jīng)歷，讓其真真切切感受到學(xué)習(xí)的重要性。

2、其次，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?？蓮暮⒆由瞄L，相對來說較喜歡的科目為出發(fā)點，一點點激起其學(xué)習(xí)欲望。平時可多給予孩子物質(zhì)獎勵，鼓勵，肯定其努力。

一般情況下，孩子成績越好，越愿意學(xué)，相反，成績越差，越不愿學(xué)。因此，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中得到成就感，也可使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長在孩子一起學(xué)習(xí)中，故意表現(xiàn)出一副無知的樣子，以次來襯托孩子的聰慧，從而讓其成就感滿滿，進(jìn)而覺得其實自己在學(xué)習(xí)方面還是很不錯的。

3、然后，要鍛練孩子的自制能力。愛玩，管不住自己是很多人的通病，不論是孩子，還是大人，都很難有自控力。家長可陪孩子一起鍛練，從小事做起。例如：孩子家長均堅持1小時不玩手機，完成者有獎勵等。

4、最后，要適應(yīng)孩子。家長要在聽取孩子心聲的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)自己的言行舉止，并根據(jù)孩子情況來調(diào)整自己步伐，跟隨孩子腳步，而不是讓孩子跟隨自己。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，對其影響最大。父母可以在與孩子相處過程中，做好學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子感覺學(xué)習(xí)是很快樂的一件事。

2、良好的學(xué)習(xí)氛圍?？梢园鸭依锏臅坎贾玫闷粒袝阄叮L時間和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之處都放一些書籍，讓他隨時隨地都可以進(jìn)行閱讀。

3、親子閱讀，讓孩子愛上閱讀。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每天花一點時間和孩子親子閱讀，讓他感覺讀書是很開心的一件事，并從身邊的事情或事物入手，將其結(jié)合起來，讓他感覺讀書是有用的。

4、孩子的探索欲望，保護(hù)孩子的好奇心。孩子對身邊的一切總是充滿好奇，當(dāng)孩子對某種事物感到興奮，好奇時，不打斷他，并用所學(xué)知識，或盡量與他一起去尋找答案，讓他感受求知的過程。

小學(xué)需要培養(yǎng)孩子的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、孩子放學(xué)就要做作業(yè)

有些孩子，放學(xué)回家第一件事情，就是拿出自己的玩具，到差不多要睡覺時，才想起自己作業(yè)沒做。這個時候，孩子既擔(dān)心作業(yè)，又犯困，作業(yè)的質(zhì)量可想而知。尤其是有些父母，看到孩子想睡覺，直接親自上場做作業(yè)，讓孩子去睡覺。

長期這樣下去，在孩子的心里，就形成了一個認(rèn)知，反正自己不做作業(yè)，也是沒有問題的。那么，孩子就不會自動去做作業(yè)。僅僅依靠課堂上的學(xué)習(xí)，回家不做作業(yè)鞏固，加深理解，孩子的知識掌握不牢靠，會慢慢對學(xué)習(xí)失去興趣。

我認(rèn)為，孩子放學(xué)就要做作業(yè)，不應(yīng)該拖拖拉拉地做其他事情。當(dāng)然了，這一點要父母監(jiān)督、培養(yǎng)孩子，才能養(yǎng)成放學(xué)就做作業(yè)的好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣

女兒開學(xué)到現(xiàn)在，有1個多月的時間了，我由于工作的原因，有一段時間沒有理孩子的學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女兒的數(shù)學(xué)有很大的退步。

我發(fā)現(xiàn)女兒放學(xué)回家就做作業(yè)的習(xí)慣沒有改變，但是在追求速度，原本很簡單的題，就會算錯，而且是同樣的題，算出來的答案不一樣?？梢姡瑳]有了我的監(jiān)督，女兒做作業(yè)，就是為了完成作業(yè)而已。

這幾天，女兒一放學(xué)回家做作業(yè)，我就在她旁邊工作。同時，給女兒這樣約定，做完作業(yè)之后，必須要先檢查一遍，然后再交給我檢查。

直到昨天為止，效果非常明顯，我能從作業(yè)涂改的痕跡發(fā)現(xiàn)，作業(yè)涂改的次數(shù)越來越少了。

3、養(yǎng)成登記好作業(yè)，逐項完成的習(xí)慣

閨蜜的兒子，經(jīng)常爬上床準(zhǔn)備睡覺，還會爬起來，大聲喊：“好像還有作業(yè)沒做完，媽媽，你幫我問問其他同學(xué)?！遍|蜜很頭疼，為什么兒子做事沒有條理，經(jīng)常丟三落四。

我曾經(jīng)建議閨蜜，要孩子登記好老師布置的作業(yè)，比如說語文作業(yè)，第一個作業(yè)是什么，第二個作業(yè)是什么。做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)登記記錄，逐項作業(yè)完成，這樣就不會發(fā)生有遺漏的情況。

孩子登記作業(yè)，一方面培養(yǎng)孩子做事情要有條理性，養(yǎng)成好的習(xí)慣；另外一個方面，則是避免孩子漏做作業(yè)。

4、養(yǎng)成堅持課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

每一天在學(xué)校學(xué)到的知識點，孩子能記得住，過了幾天之后，就遺忘得一干二凈了。那么，孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就很有必要了。孩子對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，這是一個溫故而知新的過程，在加深已經(jīng)學(xué)過的知識外，還能拓展孩子的思路，想到其他新的知識點。

課前預(yù)習(xí)，是一個很有必要堅持的習(xí)慣。孩子在老師講新的知識點的前一天，在父母的幫助下，提前了解了知識點。那么，老師在課堂上講解時，孩子由于預(yù)習(xí)過，很容易就跟上老師的思路。不僅能更快、更好地掌握知識點，還能建立孩子的自信心。