高中的孩子比較叛逆，不聽(tīng)話，而且脾氣還很大，這完全就占據(jù)了叛逆期孩子的一個(gè)心理特征像這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該需要慢慢的疏導(dǎo)孩子，在孩子心情好的時(shí)候，心平氣和的和孩子溝通。

高中生不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么管教

大的方向和原則還是必須要堅(jiān)持的。孩子上高中已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，但說(shuō)到底畢竟還是孩子，價(jià)值判斷和思想意識(shí)還都不成熟。這時(shí)候還離不開(kāi)家長(zhǎng)給孩子把握正方向正能量，方向和原則性的問(wèn)題，以及必要的管束還是不能夠少的。只要孩子朝著正方向前進(jìn)，就不會(huì)存在多大的問(wèn)題，家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子的幫助，支持和鼓勵(lì)。

多一些溝通、交流和商量。小的時(shí)候管教過(guò)程中，大多數(shù)情況下都是家長(zhǎng)一言堂，所有的事情都是家長(zhǎng)設(shè)計(jì)，包辦，代替，操心。但對(duì)于高中的孩子，家長(zhǎng)的管理方式就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。不管是生活中的事情，還是學(xué)習(xí)者中的問(wèn)題，多和孩子進(jìn)行交流、溝通與商量，這是必須要進(jìn)行的環(huán)節(jié)。只有這樣，才能了解和掌握孩子內(nèi)心真實(shí)的感受想法，才能更有針對(duì)性提出自己的意見(jiàn)和建議，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)更有幫助。再加之，孩子進(jìn)入高中以后，正是青春叛逆比較厲害的年齡階段。多和孩子溝通交流商量，能夠增加親子之間的關(guān)系，極大的消解孩子的青春叛逆，喚醒孩子的自信和上進(jìn)心。

靜下心來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的想法。孩子小的時(shí)候，大多都是家長(zhǎng)操心孩子的學(xué)習(xí)和生活，所有的事情幾乎都是在家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)安排下進(jìn)行，孩子幾乎沒(méi)不需要操勞什么，只要按照家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)去做就行。但孩子上了高中以后，都已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，也有了自己的思想和對(duì)問(wèn)題的意識(shí)判斷。這時(shí)候，家長(zhǎng)就再不能用小學(xué)和初中的那種管理方式去管孩子。遇到事情，先不要急于下結(jié)論，先靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子自己內(nèi)心是怎么想的，怎么看的，自己有什么樣的打算，然后再有針對(duì)性的給孩子提出意見(jiàn)和建議，這樣讓孩子更容易接受，也更為有效。

把方向給孩子指明，把道理給孩子講透，多尊重孩子個(gè)人的心理體驗(yàn)，管理高中的孩子，最忌諱的就是管的太碎，管的太寬，管的太多，管的太雜，管的太緊。只要給孩子把方向把握好，把該講的道理給他講透，講明白，多站在孩子的角度上想問(wèn)題，多尊重孩子自身內(nèi)心的體驗(yàn)和感受，多尊重孩子的意見(jiàn)和選擇，這樣才能有效地引導(dǎo)孩子，朝著正方向和正能量積極發(fā)展和提升。

家長(zhǎng)如何與高中孩子相處

現(xiàn)在孩子上了高中，本身學(xué)習(xí)壓力就大，父母在其身旁無(wú)非就是，這段時(shí)間學(xué)習(xí)咋樣，哪門課進(jìn)步了，落后了，叨叨個(gè)沒(méi)完，孩子心情自然不好。家長(zhǎng)要想與孩子友好相處，應(yīng)從以下方面入手。

首先，要學(xué)會(huì)理解體貼孩子。從生活瑣事開(kāi)始，從孩子的角度來(lái)看態(tài)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。做到心平氣和的和孩子交流。

其次，家長(zhǎng)要改變一言堂的教育方式。遇事給孩子解釋的機(jī)會(huì)。要讓孩子學(xué)著愿意自動(dòng)和你溝通交流，而不是被逼回答問(wèn)題。

再者，學(xué)會(huì)相信孩子。不要對(duì)孩子疑神疑鬼，給孩子足夠的空間和時(shí)間去過(guò)自己的小世界，允許孩子有自己的小空間和小秘密，做孩子的知己朋友。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

叛逆期是孩子心理的過(guò)渡期，他們希望獨(dú)立和自主地做一些決定，擺脫家長(zhǎng)的指揮和約束。這是孩子成長(zhǎng)的畢竟歷程。面對(duì)孩子的忽然改變，家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，孩子大了，就在一些小事上試著放手，給孩子適當(dāng)自主權(quán)，不要事事包辦，處處替孩子做決定。

叛逆期的長(zhǎng)短跟孩子所處的成長(zhǎng)環(huán)境關(guān)系很大。如果家庭環(huán)境相對(duì)民主，家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)作朋友一樣平等溝通，站在孩子的角度上思考一些問(wèn)題，雙方能心平氣和地交談，我想孩子都能快速平穩(wěn)地度過(guò)青春叛逆期。

面對(duì)孩子的叛逆頂撞，我行我素，家長(zhǎng)切忌以暴制暴，暴力只能讓問(wèn)題變得更加糟糕，讓孩子變得更加暴躁，叛逆的時(shí)期會(huì)變得更長(zhǎng)。面對(duì)叛逆的孩子，多一些理解和尊重，多一些溝通，明白孩子所思所想，才能給予孩子有效的幫助，讓孩子早些度過(guò)叛逆期。