可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，多半數(shù)孩子是因為無聊或者家長經(jīng)常機不離手造成的影響，所以沒事的時候多和孩子互動交流。

小孩子玩手機怎么管教

第一、規(guī)定時間。

孩子每天次看到我下班回來就去背包里面找手機，一般是用來看動畫片，家里這么大的電視機不看，低著頭用手機看。這時我們不能直接開口去罵孩子不聽話之類的話，為了孩子好，過于著急表達出了不好的語言，對孩子身心會造成一定的傷害，在孩子拿起之前，我們可以先規(guī)定他用手機看電視的時間，一般30到45分鐘為宜。

第二、父母以身作則。

父母是孩子的一面鏡子，需要以自己的行為作出榜樣給孩子看，所以我們不能總是拿起手機盯著看，避免孩子模仿。

第三、抽時間陪伴。

白天的時間基本都在公司，有時忙碌著工作，會忘記多抽一點時間去陪伴孩子，孩子也會喜歡玩手機，不管多忙都要抽出時間來，親子的美好時光陪伴孩子健康成長。

第四、找小伙伴玩。

90后的家庭比較多獨生子女，家里只有一個孩子他會覺得孤獨，有空就想找手機看電視、玩小游戲等，我們可以引導(dǎo)孩子去找鄰居家小朋友一起玩過家家、捏彩泥、堆積木等，孩子有伴一起玩耍就不會總想玩手機。

第五、假期做家務(wù)。

這個假期雖然是冬季，但暖暖的太陽從東邊升起，讓我們感覺并沒有那么寒冷，為了不讓孩子總是玩手機，寒假的時間帶上孩子一起做點家務(wù)活，洗洗曬曬準備過新年。

第六、下廚房做美食。

我們讓孩子也忙碌起來，就不會有那么多時間去玩手機了，孩子對廚房里面的用具都非常感興趣，帶領(lǐng)孩子進廚房做美食：孩子愛吃的餃子、喜歡的披薩、蛋糕都是不錯的選擇。

孩子玩手機上癮會有什么不良影響

1、孩子玩手機上癮會出現(xiàn)時間失控，使孩子在不知情或沒有意識的情況下造成大量時間的荒廢，導(dǎo)致孩子黑白顛倒，白天沒有精力學(xué)習(xí)；

2、孩子玩手機上癮會出現(xiàn)情緒失控，孩子長時間玩手機之后，會出現(xiàn)控制自身情緒能力的下降，在父母發(fā)現(xiàn)孩子長時間玩手機而管教他時，孩子會大發(fā)脾氣、情緒失控，如同變成另外一個人，但是孩子會意識到自己的情緒失控；

3、孩子玩手機上癮會出現(xiàn)社會功能的損害，導(dǎo)致孩子與伙伴分離，不能正常與伙伴交往，對原來的興趣愛好也會失去興趣，而沉溺在網(wǎng)絡(luò)和手機之中，造成孩子社會角色的缺失，比如學(xué)生放棄學(xué)習(xí)、伙伴交往中遠離伙伴等，導(dǎo)致孩子人格上的缺陷，出現(xiàn)人際交往的困難，以及失學(xué)、逃學(xué)等，從而使孩子在以后的人生當中出現(xiàn)自卑等心理問題。

孩子玩手機該不該沒收

我們不能簡單地通過強制沒收孩子的手機來解決問題。長期與孩子斗智斗勇的你是否體驗過，這些臨時手段只會適得其反，讓孩子變本加厲地玩手機。那么為什么這些方法無法解決問題呢？因為它們只是治標不治本，不解決孩子內(nèi)心真正的需求。

要解決孩子沉迷手機的問題，我們需要從根源出發(fā)。或許，孩子在現(xiàn)實生活中失去了歸屬感和價值感，因此才執(zhí)著于虛擬世界的尋求。又或許，孩子無法正確釋放情緒，將手機作為情緒的出口。如果我們不能找到孩子沉迷手機的真正原因，只是采取表面的控制手段，問題將無法真正解決。孩子只會與你對抗，沉溺于手機的泥沼。

我們需要擁抱變革，摒棄盲目的管控態(tài)度。不要再將重復(fù)使用的無效手段作為解決問題的唯一依賴。讓我們從根本上理解孩子的需求，找到問題的真正原因，為孩子提供一個更健康、有意義的成長環(huán)境。與我們一同踏上這個探索之旅，共同助孩子遠離手機泥沼。