17歲的高中生叛逆不想上學這是做父母最頭疼的事情。但是沒辦法你只有耐心的去開導他，去關心他，或者可以順著他的興趣愛好去激發他。到最后我想孩子肯定會慢慢的懂事。

17歲高中生不想上學怎么辦

1、緩解學習壓力

高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時間，休息的時候可以帶孩子出門散心、運動，適當的玩樂，釋放不好的情緒，緩解學習的壓力。

2、營造好的學習環境

一個好的學習環境可緩解孩子對于學習的“倦怠”，但需要社會、學校、家庭共同努力。從家庭層面來說，提高學習氛圍感，這里的學習氛圍不拘泥于學習科目，多關注一些科普賬號，多帶孩子參與讀書會、科普活動等，多方面挖掘孩子的興趣點，從興趣點來激發孩子的求知欲，讓孩子產生想要學習的動力，有了動力也就有了學習的欲望。

3、及時疏導孩子情緒

首先穩住自己的心態不要說風涼話，其次不要過度的關注，關心則亂，越是想解決問題越是無法解決。孩子一旦產生厭學的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導應該以緩解為主厭學情緒為主，不要勉強孩子去上學，給他幾天的時間去思考，梳理問題到底出現在什么地方。

高中生常見五大學習問題及解決建議

1、上課能聽懂，但不會做題

那可以分為兩種類型：一種是上課確實聽懂了，但是是知識點講解聽懂了，那做題有沒有把方法代入進去，會不會用，這是另外一回事。這種情況下建議做題前先看一遍筆記，再去做題。然后碰到不會的先自己獨立思考，對照著老師上課所講的內容方法，多看多琢磨，針對這類題型自己再多刷幾遍；

第二種就是孩子自己感覺聽懂了，但實際上并沒有完全聽懂。這種情況建議，孩子下課后可以找同學復述一遍，或者自己在腦海里把老師上課講解的東西過一遍，哪里還感覺不太清晰，或者有疑問的地方，重點標注，也許就是這一個點沒搞清楚導致一整道題不會。然后再找老師或者其他人講解一下，適當地找人點撥比自己苦思冥想要好得多。

其實題目無論怎么千奇百怪地變化，總歸還是圍繞知識點來的，萬變不離其宗，找到根本性的問題，再去做題，以題來鞏固知識點。

2、老師講課快，跟不上節奏

這是一個適應性的問題，絕大多數高中學校老師講課快，是因為前兩年要把高中三年的東西全部講完，后面一年用來做復習時間。那在這種情況下，學校進度跟老師進度是規定好了的，只有孩子自己調整學習節奏。

預習在這個時候就顯得尤為重要了！在上課前先提前看一遍下節課老師要講的知識點，明確這堂課的重點及難點，上課跟著老師的思路，認真聽課，盡可能集中注意力，相對來說，會有點改善，如果還不行，課后再仔細消化一下。

當天的問題一定要當天及時搞懂，尤其是理科。如果當天實在弄不懂，標注好，每周日休息的時間再找人統一解答清楚，做一個周總結。

3、不會做總結復習，導致學完就忘

這個是一個學習習慣的問題，建議可以從課前預習，課中筆記，課后練習，錯題本等方面入手，然后再做好學習計劃。

當然學習計劃也可再細分為：長期、中期、短期學習計劃；長期學習計劃可以定位這個學期，或者是整個高中的目標，這個看每個孩子自己的想法；中期學習計劃，一個月，或者是以期中考試為分界點；短期學習計劃就是一天的，一天的計劃一定要根據實際情況來安排！

當然，計劃跟實際會有所出入，但是大體方向不變，每天要完成的事情不能差太多，然后晚上睡覺前自己再想一想，腦海里過一遍，或者有寫日記的孩子也可以把日記當成復盤的環節。

另外，中期計劃跟長期計劃是為了保證某一學習進度的相對穩定性，如中間發生偏差較大，可適當進行調整。

4、睡眠不夠，第二天聽課質量不高

很多學生上課早上都要起得挺早，為了第二天不影響上課質量，一定要調整好自己的作息時間。有些學生可能寫作業到很晚，但一般十二點前都是可以完成的，如果作業實在太多，建議在學校下課休息時間多一點的時候也可以完成一些基礎性的作業。

也有一部分學生就是太拖拉、磨蹭，這種情況建議做限時訓練，每科作業大概需要多長時間，規定好時間完成，設定好鬧鐘計時。還有一部分學生可能是玩電子產品、看小說等，這類學生普遍學習目標感不強，先樹立學習內驅力，給自己定好目標。

如果學生自己自覺性不高，前期可讓室友或家長監督。不過適當休息跟放松也是可以的，每周給定目標，完成了給自己獎勵玩的時間。

5、不喜歡老師的講課風格

不喜歡老師，直接就不聽了。大部分高中學生自主意識都非常強，通常也包括兩種情況，一種是孩子本身不喜歡老師的某一特點，比如有時候可能點評了一下或者上課說了一下，繼而孩子對老師教的功課也會產生排斥；另一種可能一開始在某些功課上就偏薄弱一點，剛好又學到難點了，老師面對這么多學生一下子也沒有兼顧到某個學生，導致這個學生更加不喜歡這科或這個老師了。

這種情況下，首先還是要家長引導好，讓孩子區分學習功課本身的意圖和和老師個人的形象分開，不能一概而論。讓孩子明白自身學習情況一定是他自己的事情，不管以后學得好不好，這是他自己的事情，以后也是自己的人生，跟老師無關；

其次，家長可以私下跟老師多溝通，讓老師能夠關注到孩子身上，耐心引導一下學生，在學生有點改善時及時鼓勵，從而讓孩子愿意主動跟著老師學習，或者對這門功課產生興趣；

最后，家長的鼓勵和支持才是孩子學習最大的動力啊！很多家長不會教題或者自己不好教，這個專業性的東西可以有專門的老師來講解，但是父母的關懷是無可替代的！可以做好一些后勤保障，從生活方面包括精神方面鼓勵和支持學生，你們的信任是他們前進的最佳動力！

高中孩子有哪些特點

1、獨立性

無論是在個人生活安排上，還是在對生活和社會的看法上，高中生都開始有自己的看法和活動空間，他們的情緒變得越來越深刻、穩定和封鎖。

如果你不想讓父母參與，不想讓父母進入他們的房間，不想向父母和老師表達他們的想法，但隱藏在內心世界，或記錄在一個特殊的筆記本上。

2、迷茫心理

在這個階段，由于許多學生的目標不明確，他們一開始既沒有雄心壯志，也沒有即將面對社會的緊迫感。這是一個動蕩和混亂的時期。一旦你遇到挫折，尤其是在考試中，你會懷疑自己，產生焦慮。

3、容易自暴自棄

有些孩子的學習基礎太差，或經過努力，但成績沒有進步，或學科發展非常不平衡，思想進入“大學考試沒有期望”的誤解，導致成績越來越差，甚至在最關鍵的時刻放棄自己。