盡管兒子23歲了，但他仍處于成長和發展的階段，逆反情緒可能來自于他的焦慮、無助、無力感等。為了解決這個問題，父母需要首先要深入了解他的想法和感受，找到問題的原因。

23歲的兒子不聽話該怎么辦

1、傾聽和理解：與孩子進行開放和誠實的對話，傾聽他們的想法和感受，尊重他們的觀點和意見，讓他們感到被理解和支持。

2、維持良好的溝通和關系：建立一個開放和互相尊重的交流環境，讓孩子感到可以隨時和你交流問題和困惑。

3、給予尊重和自主權：尊重孩子的獨立性和自主權，讓他們有能力做出自己的決策和選擇，并為他們提供適當的支持和指導。

4、找出問題的根源：了解叛逆行為背后的原因，可能是來自內部的焦慮、壓力或不安全感。探索這些問題，并提供適當的支持和解決方案。

5、培養積極的興趣和愛好：鼓勵孩子參與一些積極有益的活動，如運動、藝術、志愿者工作等，幫助他們找到自己的興趣愛好和發展方向。

6、給予積極的反饋和鼓勵：對于孩子的積極表現和努力，給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心和積極性。

23歲男孩還有叛逆期嗎

叛逆期是孩子在青春期發展過程中遇到的一種心理狀態，通常發生在12歲到18歲。在這個階段，孩子們開始對家庭和社會的規則產生懷疑和反抗。他們會表現得較為情緒化，甚至有時會變得非常叛逆。

但是，23歲男孩還有叛逆期嗎？答案是可能有。雖然一些孩子在18歲左右就走出了叛逆期，但是有些孩子可能會在之后的幾年才能克服叛逆期的問題。

當一個23歲的男孩仍然處于叛逆期的階段時，家長們應該如何應對呢？

第一點，家長不要對孩子進行壓抑。如果孩子已經到了青年期，那么他們的確應該獲得更多的自由和獨立。家長們應該尊重孩子的選擇，而不是強制他們接受自己的想法。

第二點，家長需要和孩子進行更多的溝通和交流。了解孩子的擔憂和想法，并與他們一同討論解決問題的可能性。這樣會建立更好的信任關系，讓孩子更容易接受家長的建議。

第三點，家長應該耐心支持孩子。盡管孩子可能會犯錯誤，家長也不要輕易打擊他們的獨立思考能力。相反，他們應該鼓勵孩子探索生活的各種可能性，讓他們學會自我成長。

第四點，家長可以嘗試與孩子簽訂一份家庭規則的協議。這可以讓孩子理解自己在家庭中的責任和義務，以及所需遵守的規則。這樣做可以幫助孩子意識到自己的行為對家庭成員的生活產生了什么樣的影響。

第五點，家長要給孩子建立一個積極的價值觀。這可以通過幫助孩子了解社會的運作方式、培養他們的責任感和同情心來實現。這樣可以幫助孩子形成健康的人生觀，從而更好地應對未來的挑戰。

叛逆期的孩子會有什么表現

1、青少年叛逆心理主要表現一：否定性

對學校、教師的教育和學校制度，表現出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。

2、青少年叛逆心理主要表現二：評判性

（1）評判學校和老師，評判老師的教學和行為。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡情況；

（2）評判社會對社會負面情況不接受和不理解。

3、青少年叛逆心理主要表現三：對抗性

對父母十分冷淡，關系距離加大。認為父母的管教不太符合我的現實生活標準，實施消極抵制、明顯對抗；不接受傾向明顯，甚至公開敵對；要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

4、青少年叛逆心理主要表現四：冷漠性

對抗造成與父母關系惡化，對父母對我的不尊重行為產生厭惡和反感，產生關系情感的冷漠情況和行為上的違拗性。面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。

5、青少年叛逆心理主要表現五：階段性

（1）青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段；心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始置疑。叛逆行為表現開始；

（2）世界觀的初步形成表現為對自我評判結果的維護，維護判斷就是維護自我，就是我們所說的自尊心的表現。叛逆常常在青少年世界觀的初步形成階段出現。