當(dāng)孩子撿到錢時(shí)，他可能感到很困惑，不知道該怎么辦，這時(shí)候家長應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)，正確進(jìn)行處理。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)道德和法律意識(shí)，教育孩子遇到問題要及時(shí)求助、尋求幫助。我們從小教育孩子要拾金不昧，及時(shí)歸還，不是自己的，一分錢也不能要，要誠實(shí)上交。

孩子撿到錢怎么教育孩子好

1、校園撿到錢。那么假如是在上課的時(shí)分，比方體育課在室外，那么直接交給體育教師，由體育教師來處理；還有就是在教室撿到錢，那么不要在班里大聲張揚(yáng)，應(yīng)該教育他直接交給班主任來處理；假如在校園的校園里邊撿到錢，那么能夠直接交給校園的政教處來處理。

2、在校外撿到錢。分兩種狀況：榜首，單獨(dú)發(fā)現(xiàn)。假如數(shù)額較小，那么不主張?jiān)氐群蚴е鳎孕刑幚怼＜偃鐢?shù)額很大，比方一個(gè)錢包，那么主張直接交給鄰近的社區(qū)辦事處。

家長要讓孩子知道，錢不是自己的，別人丟了錢必定很傷心，能夠舉他自己的比如，讓他殷切體會(huì)到這樣的道理。能找到失主的，盡量趕快交給給他，假如不能及時(shí)找到失主，那么要懇求爸爸媽媽、教師的幫助，千萬不要自作主張?jiān)氐群蚴е鳎捎谟谢蛟S這是一場圈套，騙子成心誘惑你撿到錢，或許你撿到的是假的，可是由于小學(xué)生分辯能力差，所以很有或許落入騙子的圈套中，社會(huì)上這種工作許多，所以要多提示孩子。

孩子撿到同學(xué)的錢放自己口袋，怎么跟孩子溝通

1、弄清楚孩子這么做的原因

遇到這種情況，家長第一時(shí)間應(yīng)該以引導(dǎo)的方式，問孩子這么做的原因。大人切忌用自己的思維去判斷孩子的想法，孩子撿到錢可能只是開心，所以就放口袋了。通常，孩子的想法都比較簡單、純粹，不能以成人的思維斷定孩子貪小便宜、不誠實(shí)。

2、反思自己

孩子是父母的縮影，孩子的種種行為往往映射了父母的一言一行。當(dāng)孩子把撿到的放自己口袋了，作為家長，應(yīng)該反思自己生活中是否有過類似的行為。比如路上撿到錢包，是否有占為己有；買東西時(shí)賣家多找錢了，事后自己是否沾沾自喜等等。如果有，家長應(yīng)該先改變自己的言行，給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣。

3、通過故事等方式告訴孩子正確的做法

孩子有孩子自己的思維和思考方式，有時(shí)候直接跟孩子講道理，孩子不一定能理解。比如你跟他說，我們要拾金不昧，但孩子可能不明白什么叫拾金不昧。這種時(shí)候，可以通過講故事、讀相關(guān)的繪本，把道理告訴孩子。同時(shí)，也可以用這種方式教給孩子正確的金錢觀和消費(fèi)觀。

4、如果孩子確實(shí)需要錢，可適當(dāng)給孩子零花錢

在與孩子溝通的過程中，如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)橄胗凶约旱牧沐X，或者覺得自己的零錢太少了，所以才回把撿到的錢放自己口袋，那家長可跟孩子溝通。明白孩子的需求，適當(dāng)多給孩子一些零錢讓孩子自己支配。

孩子錯(cuò)誤的金錢觀是如何形成的

1、對(duì)金錢沒有正確的認(rèn)識(shí)

家長沒有鍛煉孩子正確認(rèn)識(shí)金錢，孩子也體會(huì)不到它的價(jià)值。家長就要教孩子正確的辨認(rèn)金錢，對(duì)它的面額，可以買到的物品，進(jìn)行大概的認(rèn)知和了解，孩子也會(huì)產(chǎn)生直觀的認(rèn)識(shí)。要讓孩子知道只有花費(fèi)對(duì)應(yīng)的金錢，才能買到相應(yīng)的物品。

2、不知道金錢如何獲得

孩子會(huì)認(rèn)為錢就來自父母的銀行卡，就在父母的錢包里，但是金錢究竟如何獲得？他無從得知。父母要讓孩子知道，只有父母付出勞動(dòng)，才會(huì)得到金錢作為報(bào)酬，也才是支撐一家人生活和享受的基礎(chǔ)。

3、沒有合理消費(fèi)意識(shí)

家長沒有培養(yǎng)孩子的合理消費(fèi)意識(shí)，他不知道應(yīng)該節(jié)約或控制開支，只要手里有錢，就選擇花掉，購買自己想要的物品。孩子對(duì)金錢沒有概念，也不懂得父母掙錢的辛苦，也形成了錯(cuò)誤的金錢觀。

孩子的認(rèn)知來自于父母的教導(dǎo)，在他們小時(shí)，對(duì)金錢的概念很模糊，就需要父母在生活中培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的認(rèn)知，養(yǎng)成孩子正確使用金錢的習(xí)慣，孩子才會(huì)形成正確金錢觀，也才會(huì)真正建立合理消費(fèi)意識(shí)。