我們要相信，孩子也是想要考好分?jǐn)?shù)的。可他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎么樣做才能學(xué)得更好。那么，小孩分?jǐn)?shù)考的低怎么辦呢？有的家長只是訓(xùn)和罵，孩子仍然是糊里糊涂。有的孩子確實(shí)很少玩了，但是成績依然上不去。下面以我孩子為例，整理了相關(guān)方案，希望能幫助到各位家長和孩子！

小孩分?jǐn)?shù)考的低怎么辦

我的孩子上小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)成績不好，問我：“媽媽，數(shù)學(xué)太難了，我真擔(dān)心期末成績！”在上小學(xué)之前，比較重視文化方面的培養(yǎng)，也沒有給他補(bǔ)過數(shù)學(xué)，不過我相信肯定有方法，能幫助兒子度過這個(gè)難關(guān)。

我一直沒有打擊他的信心，而是耐心地回答：“媽媽理解你現(xiàn)在的感受，相信我，一定能找到好方法提高數(shù)學(xué)成績！”他無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭！

為了幫助兒子把數(shù)學(xué)提高上來，找了不少的方法，當(dāng)然，現(xiàn)在看到數(shù)學(xué)時(shí)，再也沒有畏懼心理，還當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表！我把能夠孩子提高成績的方法，分享給也想幫孩子提高成績的家長！

1、用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法

當(dāng)時(shí)看到費(fèi)曼學(xué)習(xí)法時(shí)，我一下子眼前一亮，覺得這樣的好方法，肯定能助力孩子提高成績。簡單地說，就是把剛學(xué)會(huì)的知識，講給一個(gè)完全不會(huì)的人，能夠把對方講明白，就證明真的學(xué)會(huì)了！

每天晚上，我都準(zhǔn)備好小黑板和粉筆，讓兒子把當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識和習(xí)題，挑出來一兩道，講給我聽，鼓勵(lì)他講得很好，帶給他更大的信心，通過不斷的講題，他解題的思路，變得越來越清楚，很快就能找到方法解決。

孩子成績提高之后，在課堂上老師也會(huì)安排他給班里的同學(xué)講題，通過這樣的鍛煉，他上課時(shí)更認(rèn)真聽了，慢慢才能在給別人講解時(shí)，講得明白！

2、提高字跡工整

當(dāng)初孩子的試卷上，有一些丟分的原因，就是在于寫答案的時(shí)候，寫得不工整，他也抱怨應(yīng)該得到這一分時(shí)，我沒有馬上批評他，等他說完了之后，我才嚴(yán)肅的問：“你覺得這一分不應(yīng)該丟？”

他回答：“對啊，我的答應(yīng)沒有錯(cuò)！只不過寫得不好看！”我一下就笑了出來，原來，他非常清楚丟分的原因，只不過，希望找到一些借口，讓我認(rèn)為他還是有能力考高分的！

我問孩子：“你希望，下一次還因?yàn)橥瑯拥脑騺G分嗎？”他搖了搖頭。那么，你制定一個(gè)練字的計(jì)劃，寫字寫得工整一些，以后的考試，就再也不會(huì)因?yàn)樽舟E的原因，被扣了分?jǐn)?shù)，你愿意嗎？

他連忙點(diǎn)頭：我愿意！一天寫十行字，行嗎？我沒有出聲，他好像下了很大的決心：“每天寫一頁，我肯定能寫出來工整的字！”

計(jì)劃是孩子自己定的，完成時(shí)沒有費(fèi)勁。每天，在學(xué)校的空閑時(shí)間，兒子就把練字的任務(wù)完成了，還拿給我來檢查。功夫不負(fù)苦心人，他的字跡開始得到老師的表揚(yáng)，練習(xí)字的熱情就更高了！

3、調(diào)整好心態(tài)

數(shù)學(xué)小考的成績不好時(shí)，孩子很難受的樣子，回到家也不開心，我放下手中的家務(wù)，陪著他聊了同學(xué)的趣事，講了好玩的故事，沒有提一個(gè)字，有關(guān)考試的事情。

我知道他也希望數(shù)學(xué)取得好成績，這個(gè)時(shí)候，最需要的不是批評，而是感同身受，幫助他走出心情不好的狀態(tài)，才有十足的信心和力量，學(xué)習(xí)接下來的內(nèi)容。

人生不只是這一兩次考試，家長能夠淡定面對孩子的低分?jǐn)?shù)，同樣，是在教導(dǎo)孩子如何面對失敗，學(xué)會(huì)面對挫折和壓力。

幫孩子減輕內(nèi)心的壓力，也是在教會(huì)他，未來的生活中，遇到痛苦和煩惱時(shí)，先讓自己身心放松下來，才有更智慧的頭腦，思考出來更好的方法，如果，家長一味用打壓的方法，只會(huì)讓孩子更痛苦，沒有孩子不希望自己變得更好，只不過，暫時(shí)還沒有找到最適合的方法。

孩子心情徹底輕松時(shí)，主動(dòng)跟我聊起考試的事情，講出來內(nèi)心的焦慮，我明白，我們之間建立了最好的親子關(guān)系，彼此信任才愿意講出來，心底的感受，兒子成績不理想時(shí)，正是需要幫助的時(shí)候，我能做的，就是教會(huì)他放輕松，帶著十足的信心，開始全新的學(xué)習(xí)。

孩子成績差，其實(shí)大部分都是由于這幾點(diǎn)原因

每次家長看到孩子分?jǐn)?shù)低的考卷都會(huì)非常的生氣，所以不管三七二十一，先打一頓再說，認(rèn)為棍棒底下出孝子。

但是這種教育方法其實(shí)很早就是被摒棄了的，各位家長應(yīng)該尋找更加科學(xué)的教育方法，而且如果家長沒有了解孩子學(xué)習(xí)積極差的原因，就胡亂對孩子進(jìn)行教育的話，其實(shí)也沒有多大的作用，所以，找到原因才是關(guān)鍵。

1、孩子的學(xué)習(xí)方法不正確

其實(shí)有的孩子并不是不喜歡學(xué)習(xí)，他們每天都學(xué)得非常的認(rèn)真，甚至花費(fèi)的時(shí)間要比那些成績好的孩子還要多很多，但是問題就是不管孩子再怎么努力，怎么都看不到他成績的進(jìn)步呢？

其實(shí)做任何事情都要講究一個(gè)方法，學(xué)習(xí)也是這樣，如果始終找不到學(xué)習(xí)的正確方法，那么即便花費(fèi)再多的時(shí)間都是枉然。

有的孩子就特別喜歡讀死書，喜歡死記硬背，從來不會(huì)去思考書本背后的邏輯關(guān)系，這樣不僅花費(fèi)的時(shí)間很多，而且很容易就會(huì)造成孩子的腦部疲勞，學(xué)習(xí)效率怎么可能會(huì)高呢？

2、沒有什么學(xué)習(xí)的興趣

“興趣是孩子最好的老師”，不管是任何事情，孩子想要學(xué)習(xí)都是講究興趣的，如果一個(gè)一個(gè)人對于一件事情根本就沒有任何想要接觸的興趣，那么即便讓他們在這上面花費(fèi)再多的時(shí)間，只會(huì)事倍功半。

就為各位家長舉一個(gè)例子吧，我的一位朋友非常希望孩子可以多學(xué)一些技能，所以周末就給孩子報(bào)了很多的興趣班，什么鋼琴課繪畫課寫作課，學(xué)了大半年了，孩子沒有任何的長進(jìn)，問題是出在哪里呢？

因?yàn)檫@些興趣班并不是孩子自己所感興趣的，所以即便家長強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)了，也不會(huì)起到什么效果，甚至還會(huì)打壓孩子學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)重的話，還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、家長不懂得鼓勵(lì)孩子

我之前說過，有的家長看到孩子成績差，就會(huì)非常的生氣，甚至還會(huì)做出一些嘲諷孩子，貶低孩子的事情。比如說：“你怎么這么笨啊，豬都比你聰明”，“你看看別人家的孩子，這一次又考了100分，你呢？”

這些話也許只是家長宣泄自己憤怒情緒的一個(gè)出口，但是到了孩子的耳朵里，其實(shí)會(huì)對他們產(chǎn)生莫大的傷害，影響到孩子的自尊。如果孩子的成績一直很差，會(huì)對他們造成什么樣的不良影響？

不知道各位家長有沒有這樣的發(fā)現(xiàn)，歷史成績好的孩子，他們學(xué)起來會(huì)更加的快樂，更加的輕松，而學(xué)習(xí)差的孩子，不僅不愿意努力去提高自己的成績，反而還會(huì)越來越厭煩學(xué)習(xí)，這到底是為什么呢？

成績越差的孩子，對于學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)越來越降低，這是什么導(dǎo)致？

1、孩子“負(fù)債”累累，提高難度大

其實(shí)很多孩子起初的學(xué)習(xí)成績也是非常好的，但是很有可能某一段時(shí)間由于任性調(diào)皮，而耽誤了學(xué)習(xí)，隨著積累，不懂的知識越來越多，這樣就會(huì)造成孩子的學(xué)習(xí)負(fù)債越來越多，越來越跟不上老師和同學(xué)們的節(jié)奏。

當(dāng)孩子感受自己落后特別多的時(shí)候，就會(huì)覺得自己努力也沒辦法，所以，他們才會(huì)越學(xué)越差，最后導(dǎo)致一個(gè)惡性循環(huán)。

還有一種可能就是孩子只顧學(xué)習(xí)新知識，而不學(xué)會(huì)溫故舊知識，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，最重要的是讓自己學(xué)到的知識永遠(yuǎn)記在自己的腦子里面，如果一邊學(xué)一邊忘的話，會(huì)讓孩子產(chǎn)生非常大的學(xué)習(xí)壓力。

2、孩子總是受到老師和家長的批評

對于現(xiàn)在的孩子來說，如果他們考差了，第一個(gè)想的并不是該如何為自己交代，而是想怎么給父母和老師交代，因?yàn)槌煽儾羁隙ň蜁?huì)受到老師和父母的批評。

其實(shí)這很容易就會(huì)對孩子的心靈造成傷害，打擊了孩子的自尊心，同時(shí)也降低了孩子對于學(xué)習(xí)的積極性。孩子因?yàn)楹ε略俅蚊鎸κ。鎸Ω改负屠蠋煹呐u，就會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，慢慢的就不想要再去學(xué)習(xí)。

3、孩子容易被其他的事物所吸引

很多的孩子在做作業(yè)的時(shí)候都有一個(gè)這樣的問題，就是喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，有的時(shí)候還會(huì)把電視打開，一邊看電視一邊寫作業(yè)。雖然這種方式可以讓孩子安安靜靜的呆在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)方式根本是不可取的。

因?yàn)楹⒆幼谀抢镆粋€(gè)小時(shí)，雖然看著像是在學(xué)習(xí)，其實(shí)大部分的時(shí)間注意力都集中在游戲或者是動(dòng)畫片上面。家長如果不及時(shí)制止，讓孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣的話，那么讓他們以后改正的時(shí)候，他們也會(huì)心癢癢，一心想要玩游戲看電視，根本就無心學(xué)習(xí)，長期如此，對于學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)降低很多。