11歲叛逆期的孩子已經(jīng)懂得了很多道理，他們?cè)谔幚硎虑榈臅r(shí)候，不喜歡聽別人的意見，什么事情都想自己做主，這個(gè)時(shí)候家長就會(huì)覺得孩子不懂事、不聽話，于是便用家長的身份來壓制孩子，但是孩子卻變得更加叛逆。所以，當(dāng)11歲孩子叛逆的時(shí)候，家長要正確引導(dǎo)孩子。

11歲孩子叛逆期怎么管教最合適

1、給孩子以尊重。家長做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定，都需求建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，最好是跟孩子有所交流和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重，然后建立起自信和自負(fù)。所以，不管做什么工作，咱們都要尊重孩子，盡量交流，傾聽他們的主意，讓他們知道咱們的思考，給孩子選擇和決定的空間。

2、注意和孩子說話時(shí)的口氣。在孩子叛逆期的初始階段，家長一定要注意自己說話的口氣，要和孩子在同一個(gè)水平上說話，不要命令孩子，強(qiáng)制孩子，要和商量的語氣和孩子說話。這不是要家長去遷就孩子，只是讓家長特別照顧到孩子的自尊心。

3、給孩子明確界限。對(duì)于太過寵溺孩子的家長，和孩子之間界限感并不強(qiáng)，孩子只是把家長當(dāng)成玩伴，家長也沒有給孩子起到指導(dǎo)作用。導(dǎo)致孩子在叛逆期的時(shí)候自作主張，我行我素，家長想管也很困難。因此要給孩子樹立界限感，讓孩子知道我是你的朋友，我會(huì)認(rèn)真的傾聽你的感受，但同時(shí)我也是你的家長，也有給你指引的作用。

4、關(guān)注孩子的需求也是解決叛逆問題的關(guān)鍵。孩子在成長過程中可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加興趣愛好活動(dòng)，幫助他們釋放壓力；也可以引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，增強(qiáng)他們的社交能力。

11歲孩子不聽話家長怎么辦

1、要拒絕以暴制暴。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長切記一條，那就是不能以暴制暴，這樣做只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為主，教育為輔，在跟孩子談心的過程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后以交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中遇到的難題。

2、了解孩子的內(nèi)心世界。首先，家長們應(yīng)該要了解自己的孩子，了解他們的興趣愛好、想法和喜好等等。在與孩子溝通時(shí)，盡量站在孩子的角度考慮問題，理解孩子的內(nèi)心世界。只有這樣，家長才能更好地把握孩子的情緒和想法

3、建立有效溝通。盡量避免以斷然的口吻對(duì)待問題，而是嘗試去理解孩子內(nèi)心的需求。其次，與孩子建立親密的關(guān)系，培養(yǎng)他們的信任感。這意味著我們要關(guān)注孩子的興趣和愛好，為他們提供支持和鼓勵(lì)。最后，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行理性溝通，避免過多情緒化的表達(dá)，溝通時(shí)要有條理、耐心和真誠。

11歲孩子的心理特點(diǎn)

1、情感上的不穩(wěn)定性與情感需求。11歲孩子可能會(huì)把自己的不良情緒及時(shí)宣泄出來，并經(jīng)常出現(xiàn)情緒波動(dòng)大的現(xiàn)象，可能會(huì)一會(huì)兒難過一會(huì)兒高興，這一階段的孩子內(nèi)心比較渴望父母的理解和安慰，家長應(yīng)及時(shí)觀察孩子的情緒變化，溝通交流。

2、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。11歲孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說白了其實(shí)就是自我感覺良好，別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信。所以，這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

11歲的孩子正在經(jīng)歷第二次叛逆期階段，這是由于他們自主意識(shí)變的越來越明顯，想要擺脫父母的束縛，同時(shí)又想要向父母證明自己，想要得到父母的尊重，那么我們作為家長，對(duì)于11歲孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

11歲孩子叛逆期怎么管教最合適

1、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可，家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

2、換位思考

其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

3、學(xué)會(huì)放手

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重，所以，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)力，以幫助孩子從不諳世事向成熟過度。對(duì)孩子的自主權(quán)、發(fā)言權(quán)、時(shí)間支配權(quán)、表決權(quán)、隱私權(quán)家長應(yīng)該尊重孩子們自己的抉擇。

11歲孩子叛逆期什么表現(xiàn)？家長看過來！

1、不愿意吐露心聲，有自己的隱秘。大部分的小孩，他們?cè)谇啻浩跁r(shí)期心思生理逐步趨于成熟，內(nèi)心會(huì)增加很多小隱秘，不愿意讓他人知道，對(duì)爸爸媽媽的問話置之不理，更不愿意爸爸媽媽逼問，對(duì)爸爸媽媽私看日記本的辦法尤為惡感。

2、愛和爸爸媽媽唱反調(diào)。孩子們?cè)凇澳娣雌凇豹?dú)愛的一種行為就是和爸爸媽媽唱反調(diào)，爸爸媽媽要求他們做的工作他們偏不做，不讓他們做的工作他們反而一個(gè)不落下。更嚴(yán)重時(shí)，甚至不搭理爸爸媽媽，對(duì)爸爸媽媽冷暴力，寧愿自己做一些承擔(dān)不了的工作，也拒絕爸爸媽媽的幫助。

3、沖動(dòng)。進(jìn)入逆反期的11歲孩子，他們?cè)谟龅焦ぷ鞯臅r(shí)分，非常容易沖動(dòng)，比較難以操控，缺少自制力。面對(duì)爸爸媽媽的管制時(shí)，他們更加不容易操控好情緒，這時(shí)他們會(huì)和爸爸媽媽吵架，仇恨爸爸媽媽不理解自己，對(duì)爸爸媽媽的支付視若無睹，甚至?xí)袝r(shí)分會(huì)要挾爸爸媽媽。

孩子的叛逆類型有哪些類型？家長要注意

1、溺愛型逆反

有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯(cuò)，也會(huì)無原則地遷就。久而久之，孩子就會(huì)覺得，自己無論做了什么，別人都會(huì)順從，從而變得自私、蠻橫。當(dāng)孩子的錯(cuò)誤越來越嚴(yán)重，父母想管教時(shí)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣，自然會(huì)出現(xiàn)不服管和與父母對(duì)抗的狀況。

2、受挫型逆反

青春期的孩子脆弱而敏感。學(xué)習(xí)上的困難，父母、老師的批評(píng)，同學(xué)之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒有及時(shí)得到安慰和開導(dǎo)，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

3、壓抑型逆反

許多父母怕孩子反抗，最常對(duì)孩子說的就是“聽話”，可是，太聽話的兒童，往往可能成為問題兒童。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，他們會(huì)越來越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產(chǎn)生激烈的沖突。

4、叛逆型逆反

青春期的孩子容易情緒不穩(wěn)定甚至叛逆。他們希望通過另類的言行，引起周圍人的關(guān)注。為了顯示自己的獨(dú)立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時(shí)，他們可能會(huì)尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。