高三階段是非常關鍵的一年，有很多孩子因為在這一階段缺少家長的陪伴，導致成績下降、脾氣暴躁，甚至是頂撞家長，所以家長要盡可能多的去關注他們，經常的和孩子們進行溝通。

很多家長覺得自己的兒子已經高三了，基本上也成年了，為什么還是很叛逆，這其實是因為孩子仍處于叛逆期。但是他們已經懂得許多道理了，所以家長做任何事情之前，都要詢問孩子的意見，同時也要給予孩子發言權。

兒子高三了很叛逆怎么辦

1、當我們意識到孩子進入叛逆期的時候，要及時調整教育方式，不能再以強硬的態度去管教孩子，他們也有自尊心，也希望自己能夠得到父母的認可。只不過很多時候無法正確的表達自己的情緒，或者我們家長本身“唯我獨尊”不夠尊重孩子，沒有將他們當做是獨立的個體，這一點是需要我們家長去改變的。

2、尊重孩子。雖然高三的孩子面臨高考的壓力，但是家長可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的沒想好。但是不要急，告訴他可以多去外面的世界看看，世界這么大，總有想做的事。即使失敗了，也是一段人生經歷。不管孩子說以后要干什么，只需給他提一些建議，走這個方向的利與弊，不要直接禁止他走這條路。而是告訴他，有了目標還需要努力才能實現。

3、緩解孩子壓力。高三孩子身上的壓力也是蠻大的，也會導致孩子變的暴躁易怒，壓力過大甚至會壓垮孩子，導致孩子叛逆厭學的發生。家長可以帶孩子釣魚、看風景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

4、認真傾聽。不管孩子的想法，對錯與否，我們都要認真傾聽他表達完。孩子心理追求的是一種與成年人平等地位，當我們傾聽完他的想法后，以平等的交流方式與他溝通，到時即使我們指出他的錯誤，他也是能接受的。

5、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。與孩子溝通是門學問，家長有必要掌握一定的溝通方法。父母應細心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發育特點，家庭教育就必須根據孩子的心身發育特點來進行。

6、讓孩子懂得將心比心。家長如果是干涉孩子的行動的時候，應當讓孩子了解家長的心情，讓孩子知道家長的擔心。不要在處理孩子的問題的時候，就是劈頭蓋臉的臭罵，這種處理方式過于急躁，孩子們不能理想家長的心情，反而還會對家長有了抵觸的情緒，以后有什么事情也不敢與家長溝通。

7、父母想要在教育孩子上得到事半功倍的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當孩子信任我們時，就會相信我們說的每一句話，自然而然就不會叛逆了。不過我們需要彼此信任，家長們要相信自己的孩子很優秀，當他們犯錯誤時不要一味的指責，而要耐心的勸導。

8、對于兒子高三了很叛逆，家長要將“我講”變“我聽”，認真傾聽孩子的心聲。傾聽時，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關注與尊重，對孩子講的有道理的地方，要通過語言、目光或體態表示肯定，對于孩子的錯誤觀點不要急于糾正，不要打斷孩子的講話，要理解孩子由于年齡和表達能力有限，無法準確表達內心想法而可能產生的偏見或者誤會。

高三孩子叛逆期的表現

1、家長說什么在他眼里都成了嘮叨。高三叛逆期的兒子本身情緒控制上就比較薄弱，家長再三的叮囑只會讓他們覺得這是一種不信任，因為在他們自己眼里，他們已經長大了，會對自己的時間、事情做出安排，家長說得越多反而會引起更強烈的反抗。

2、消極。這類孩子對思想教育非常冷淡，覺得沒用無聊；他們認為學校絕大多數規章制度是不合理的，應該修改甚至徹底廢除。不喜歡學習，崇拜明星或老板，夢想一夜暴富，得過且過；不愿意努力，希望有捷徑可以走，不愿意苦干。常常對別人的教誨不放在心中，即便有人幫助了他，也無所謂。

3、徹夜不歸。高三孩子開始出現徹夜不歸的情況，在叛逆期中是非常嚴重的，因為父母無法掌控孩子在外面干什么，是在上網，還是在干壞事，因為就是在父母掌控不到的時間，孩子才慢慢學壞的。

兒子高三了很叛逆的原因

1、家長的忽視讓孩子失望。一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進行過多的溝通。在這種環境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。久而久之，孩子的情緒長期積壓就會變的叛逆。

2、渴望獨立。高三孩子是介于成人和兒童之間特殊時期。這個階段會促使孩子想要改變現狀的動力激增。渴望獨立的沖動會使他們對規則產生越來越多的反抗，也不再聽從父母的話了。

3、進入叛逆期。孩子在成長過程當中也會形成自我獨立意識，他們也會一個人處理事情，這是每個孩子都要經歷的過程，所以當父母指責他們的時候，他們下意識的告訴自己，應該要按照自己的想法行事，所以就出現了抵抗父母要求的行為。

高三兒子早戀了怎么辦

1、冷靜處理不粗暴干涉

孩子早戀很重要的原因是學習壓力大，對某學科缺乏學習興趣，家庭又不斷的施加壓力，得不到家庭溫暖，同時對異性充滿好奇感，所以才會去偷嘗禁果，孩子處在青春叛逆期，這時候父母如果粗暴的對待孩子，只會適得其反。

2、了解孩子的感受與需求

在溝通的過程中，要試著了解孩子的感受與需求。問問孩子他們為什么選擇早戀，對方對他們有什么特別之處，以及他們對戀愛的期待和擔憂。了解孩子的內心世界，有助于我們更好地理解他們的行為，并適時地給予合理的引導。